L Observation Directe Anne Marie Arborio

percevoir tout un pan des rapports sociaux dans les situations les plus ordinaires de la vie quotidienne. Enfin, apprendre à observer est une chose, mais il faut ensuite apprendre à passer des observations aux premières analyses sociologiques et à l’ébauche d’une problématisation qui se nourrit des observations menées. C’est sur cette partie que se termine le cours. Attention, à ce cours présenté comme un document unique, est associée une annexe relative à la partie III. Il est important de travailler

du CIPK » 70 CONCLUSION GENERALE 84 BIBLIOGRAPHIE 87 ANNEXES--------------------------------------------------------------------------------------------------- TABLE DES MATIÈRES 91 DEDICACE Je dédie ce travail : A mes parents ATANGANA Jean Marie et ENYEGUE Angeline A Paul ONDOUA ATANGANA REMERCIEMENT Nous manifestons notre gratitude à tous ceux qui, par leurs conseils, soutiens moral, spirituel et matériel ont contribué à la réalisation de ce travail

photocopie non autorisée est un délit. IX 305 1 Les conseillers d’orientation-psychologue de l’Éducation nationale 306 2 Le métier de conseiller : son histoire et son actualité 307 2.1 Les années 1900-1930 307 2.2 Les années 1930-1950 308 2.3 Les années 1950-1980 309 2.4 Le tournant des années 1980 310 3 La mission éducative des conseillers d’orientation-psychologue 3.1 3.2 3.3 311 Le « conseil personnalisé en orientation » au cœur du métier de conseiller 311 Le suivi des élèves