L Oeuvre D Art Nous Instruit Elle

condamnées par les moralistes comme La Rochefoucauld et La Bruyère ou par le dramaturge Racine. Plaire et instruire : Un des principes majeurs du classicisme est dicté par Horace dans son Art poétique (Ier siècle av J.-C.) : « il obtient tous les suffrages celui qui unit l'utile à l'agréable, et plaît et instruit en même temps.». L'honnête homme : c'est l'idéal social que cherchent à atteindre les courtisans qui veulent plaire au roi. Pour cela ils doivent faire preuve d'élégance, maîtriser l'art

écrivains et les artistes doivent-ils s’engager dans leur époque ?’ I. L’artiste a une voix particulière dans le monde 1) il est celui qui communique par des moyens différents des autres hommes. * l’expression artistique met en œuvre des moyens qui sont particuliers et peu accessibles aux autres. Sa parole se transmet par des langages divers : sculpture, peinture, écriture, musique… ainsi si l’on se réfère aux temps les plus anciens, les muses inspirent l’artiste, lui donnent

différentes faisant intervenir chacune des autorités différentes : au titre de celle des installations classées, le préfet est, dans la plupart des demandes, compétent pour y répondre, l’instruction de l’autorisation de construire sera quant à elle instruite par le maire. L’obtention d’une autorisation d’exploiter au titre des installations classées Dans la cadre de la législation relative aux installations classées, réglementation spéciale obéissant à des règles

arts , qui se constituent à partir de Léonard de Vinci (début de la renaissance, au moyen âge l’artiste n’existe pas vraiment, anonymat de l’artiste dans la culture médiévale, alors que les artistes de la renaissance sont des vendeurs, marchandent leur art) // Des savoirs enclos dans des règles étroites, dont la pratique est réglée par des règles étroites, précises, limitées (artus en latin). Les arts libéraux sont les savoirs qui rendent libres et dont seul l’homme libre est capable. C’est la grande

raison La raison étant une faculté commune à tous les hommes, on doit se fier scrupuleusement à elle dans le domaine esthétique. Le mot raison signifie le bon sens. L’ordre est un des impératifs fondamentaux de la raison. Boileau l’impose grâce à son Art poétique. La raison impose aussi que l’on suive des principes qui ont déjà fait leurs preuves. Les règles sont la forme strictement codifiée de ces principes. Elles s’imposent dans le théâtre: une action simple dans un lieu unique et en temps limité

Gautier, célèbre poète du dix-neuvième siècle, affirme dans la préface de Mademoiselle de Maupin : « Il n'y a de vraiment beau que ce qui ne peut servir à rien. Tout ce qui est utile est laid ». A travers son œuvre, il nous expose le rapprochement intéressant entre la beauté et l’utilité d’une œuvre d’art. En effet, nombreuses sont les polémiques concernant l’utilité ou la fonction que devrait recouvrir l’art. L’art ne pourrait-il pas tout simplement exister pour exister sans quelconque utilité, juste

la bienséance (par de violence sur scène, un public attentif), il formule la règle des trois unités : "Qu'en un lieu, un jour, un seul fait accompli/Tienne jusqu'à la fin, le théâtre rempli". (Art poétique, Chant III) bullet L'art d'écrire, et donc de s'exprimer, avec clarté et précision. Cet art servit et sert toujours la littérature française, mais surtout il n'a pas laissé indifférent le monde du droit qui continue de se référer aux préceptes énonceaux par Boileau. jepsojfeeeeeeeeeee

Introduction : Bonjour je vais vous présenter une œuvre d’art en rapport avec la thématique art et mémoire. Tout d’abord, il faut savoir que la mémoire est la faculté de conserver et de rappeler des souvenirs. L’art est une activité humaine faisant appel à l'intellect et aux émotions, qui aboutit à la création d'œuvres ayant des caractéristiques esthétiques. Le thème art et mémoire signifie donc se souvenir à travers l’art. Pour cet oral, j’ai choisi comme œuvre de départ  Monument à Odessa  de Christian

ramène vers l’éducation de notre époque. A la renaissance, le nombre de personnes (en partie) instruite augmenta de façon importante car avant, l’enseignement visait surtout à former des hommes d’église (curé, prête…) où les élèves étaient peu nombreux. Alors qu’à la renaissance, les enfants de la noblesse et de la bourgeoisie bénéficie d’une éducation et se scolarise. La noblesse du moyen-âge été peu instruite, alors qu’à la renaissance la noblesse se convertit a l’instruction imitant les princes italiens

notre éducation. Par exemple Victor de l'Aveyron perçoit le moindre bruit de châtaigne qui tombe au sol à l’extérieur alors qu'il ne sursaute pas au bruit d'une balle de pistolet.. Ce qui est attesté par l'observation c'est que la perception est instruite et « vise » le monde en fonction de cette instruction. Husserl affirme ainsi « toute conscience est conscience d'un objet ». - La perception (ici les 5 sens) est le fruit d'une culture et non d'une immédiateté . Plus encore la phénoménologie