L Offre Et La Demande Dans La Pensee Economique

Chapitre 1 : les grands courants de la pensée économique Première session : le courant libérale On regroupe deux branches, les économistes classiques et les économistes néo classiques, ils ont un point commun : la confiance fondamentale dans le marché. Dans le courant classique, Smith, Ricardo, Say, Stuart Mill Les néo classiques les succèdent : Walras, Marshall, Menger. Courant 20ème : Hayek. Paragraphe 1 : La valeur et les prix D'ou vient la valeur d'un bien? Les classiques disent

Les courants de pensée économique : Keynes I) Biographie p.2 II) Origine p.3 III) Principe p.4 IV) Limite p.5 I) Biographie de John Maynard Keynes K eynes est né en 1883 à Cambridge (année de la mort de Karl Marx). Il a été un des leaders du parti libéral en 1925. Directeur de la banque d'Angleterre en 1941, il fut promu "Lord" à la même époque. Les travaux de Keynes ont constitué pour des générations d'économistes la base d'une réflexion nouvelle. En 1944

marché est-il un bon régulateur économique ? Adam Smith, dans son célèbre livre Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations publié en 1776, fait la théorie selon laquelle la poursuite de l'intérêt individuel entraîne pour chacun un comportement qui a pour effet d'aboutir à la meilleure organisation économique possible, au niveau national. En effet, pour cet auteur, le but "égoïste" qui amène chaque individu à améliorer sa situation économique engendre des effets bénéfiques

Chapitre 4 : L'entre-deux-guerres et l'analyse Keynésienne Un problème majeur apparaît à ce moment : « la crise de 1929 », va susciter le mouvement d'une nouvelle pensée fondée par Keynes qui est la dernière « grande » révolution économique. Keynes représente encore aujourd'hui l'interventionnisme, l'intervention de l'Etat est nécessaire car sinon il y a des crises massives et durables remettant en cause l'ordre sociale et générant des mouvements politiques extrêmes. Section 1 . La crise

Objectifs Commun aux classes préparatoires économiques et commerciales option scientifique, économique et technologique, cet enseignement, qui concerne à part égale les lettres et la philosophie est partie constituante de la formation générale des étudiants. Sa finalité est de former l’esprit à une réflexion autonome et éclairée, par la lecture ample et direct des grands textes et par la pratique de la dissertation, qui apprend à interroger, à conduire une pensée cohérente à exploiter d’une manière

MKT Système socio économique : a travers les frontières ; commerce international Pays étranger = MKT comparé Plusieurs pays = MKT MNG multinational Le MKT international : il est ; Plus extensif : multiplication des échanges rôle accru des importations Plus diplomatique : contenu plus international des politiques économique nationales Plus réglementer : développement du consumérisme, protectionnisme, réglementation des marchés intérieur. Plus financier : situation économique internationale

ainsi proposer des méthodes s’analyse, ainsi que des modèles d’explication et de prévision. I/ ESSAI DE DEFINITION DE LA SCIENCE ECONOMIQUE Les hommes ont des besoins qui peuvent se révéler illimités, pour les satisfaire, les ressources disponibles vont être limitées. = création de la demande et de l’offre et donc du marché et du prix. A. OBJET DE LA SCIENCE ECONOMIQUE : SATISFAIRE LES BESOINS Les individus ont des besoins et l’économie produit des biens et des services pour y répondre. 1. Les

donne lieu à trois types de faits : – la valeur d’échange. « Ce fait a le caractère d’un fait naturel ; il ne résulte ni de la volonté du vendeur, ni de celle de l’acheteur, ni d’un rapport entre les deux ». Les prix sont donnés. 62 Théories économiques de la valeur et de la répartition – la production. « C’est l’ensemble des rapports entre personnes et choses en vue de la subordination de la fin des choses à la fin des personnes. » (fin = but). En clair, les individus veulent les choses pour

INTRODUCTION: * première réflexion économique: ANTIQUITE * terme économie: deux mots grecs: - OIKOS: maison -NOMOS: ordre; loi; règle = donc l'économie est conçue du point vu étymologique comme l'administration ou gestion de la maison = les structures sociaux de cette époque est différent de la nôtre et le rapport marchand n'existait carrément pas et les entreprises pour la plupart avaient de dimensions artisanales • Dans l'atmosphère chrétienne artisanal: (l’économie

nous verrons plus en profondeur les théories du capital humain, de la prospection d'emploi et des contrats implicites, qui elles s'inscrivent dans le courant de pensée néo-classique. Enfin, nous terminerons avec les théories de la régulation, de la segmentation et des marchés internes, qui se distinguent fortement du courant de pensée précédent et qui nous apportera une façon différente de voir l'économie classique. Tout d'abord, je parlerai du paradigme néo-classique. Celui-ci a pour caractéristique