L'Unité

*En un jour : l'unité de temps : L’action ne doit pas dépasser une « révolution de soleil » d'après Aristote et de 12 à 30 heures selon les théoriciens. L'idéal du théâtre classique veut que le temps de l'action corresponde au temps de la représentation. C'est Racine qui s'en est le plus approché, dans Athalie, et Eugène Ionesco dans La Cantatrice chauve même si elle est vue par l'auteur comme une anti-pièce elle en respecte paradoxalement l'unité de temps. *En un lieu : l'unité de lieu : Toute

(CDI) de 25 heures par semaine ; - soit un contrat de professionnalisation en formation commerciale de 21 heures en entreprise par semaine. 2.1. Calculez le coût global (recrutement, intégration, charges de personnel) à supporter par l’unité commerciale pour la période du 1er septembre 2011 au 31 août 2012 pour chaque type de contrat. 2.2. Présentez les avantages et les inconvénients des deux solutions envisagées. Dans l’hypothèse du recours au contrat de professionnalisation

2009-2011 Sur cette page, une introduction de 10 lignes environs comprenant : Présentation personnelle Projet professionnel Contexte du dossier : La formation, L’alternance, Brève présentation de l’entreprise ... SOMMAIRE I) Présentation de l’unité commerciale 1 1) Présentation générale de l’UC 2) Contexte géographique 3) Contexte organisationnel 4) Contexte commerciale … II) Le système d’information mercatique 1) Information entrante 2) Stockage et Traitement de l’information 3) Diffusion

relation commerciale (en relation étroite avec le stage effectué en première année) s’appuie sur la partie S42 du programme de mercatique. Elle correspond à la mercatique de site et à la mercatique opérationnelle de l’unité commerciale. L’épreuve de projet de développement de l’unité commerciale (en étroite relation avec le stage effectué en deuxième année) s’appuie sur les parties S41 et S43 du programme. Il correspond : - aux fondamentaux de la démarche mercatique ; - à la mercatique stratégique

Partie I : Analyse commerciale de l’unité commerciale. I. Analyse de l’unité commerciale dans le contexte de son réseau. G.S.S. Mode & Maison est la deuxième enseigne du groupe Omnium, multinationale française créee par Monsieur LASCAR ; l’enseigne représente 41% de l’activité du groupe. Son métier consiste à créer produire et distribuer des vêtements pour toute la famille mais aussi des produits pour la maison. 1) Fiche d’identité du groupe OXXX Nom du réseau Association familiale Omnium Réseau

PAR PHILIPPE THIBERGE] 3 septembre 2007 Voici ci-dessous l’exemple de texte d’un étudiant ayant réussi le BTS. 1-Bonjour je me présente thomas xxx je vais vous détailler le travail que j’ai réalisé dans le cadre de ce projet de développement de l’Unité commerciale mais avant cela permettez moi de vous remettre un dossier annexe afin de mieux suivre mon exposé. 2 Dans un premier temps précisons pour quelle entreprise j’ai réalisé ce projet. Il s’agit d’une SARL situé au 113 boulevard de Stalingrad

les avoirs qu’il possède, souscrira des assurances, des plans d’épargne… Il faut inciter le client à augmenter le nombre de transactions effectuées avec l’unité commerciale. Le client fidélisé connaît l’unité commerciale. Il a besoin de moins d’informations. Il est plus autonome. Le client satisfait recommande l’unité commerciale et incite ses connaissances à y venir, ce qui diminue le coût d’acquisition des nouveaux clients. De plus, il est moins sensible au prix.

L’EPREUVE DE PROJET DE DEVELOPPEMENT DE L’UNITE COMMERCIALE P.D.U.C PRINCIPE Cette épreuve orale de 40 minutes permet d’évaluer les aptitudes du candidat, dans le cadre de périodes en entreprise de deuxième année, à prendre des décisions ayant une incidence directe sur le développement d’une unité commerciale en appréciant les conséquences de tous ordres qu’elles entraînent, en estimant leur faisabilité et en mesurant les risques et les opportunités. DEROULEMENT Etape 1

de la concurrence. Objectifs de l’activité : Identifier les concurrents directs de l’unité commerciale. Evaluer leurs forces et faiblesses. Gagner en efficacité dans l’acquisition de nouveaux clients. Améliorer la compétitivité de l’UC. Méthodologie utilisée : Première étape : Afin de commencer mon étude concurrentielle, il est tout d’abord primordial d’identifier les principaux concurrents de l’unité commerciale : les concurrents directs. La concurrence directe est constituée de l’ensemble

du Cours Support 1.2 : Documents de références 2.1.3 Activités d’apprentissage Travail Individuel L’apprenant est appelé à faire l’exercice de questions de cours tout en respectant l’échéance bien indiquée sur la plateforme. 2.1.4 Evaluation de l’unité d’apprentissage L’évaluation se basera sur la pertinence de la démarche et le respect des exigences de la méthodologie. 2.2 L’Etat et la Nation 2.2.1 Objectifs spécifiques A la fin de cet élément d’apprentissage, l’apprenant sera en mesure : 1