L éloge De L Oranger

— Merci, mais je suis trop émue, c’est au-dessus de mes forces. — Bien sûr, fillette. Ne t’inquiète pas, je m’occupe de tout. Ils vont t’apprendre à faire face à ce genre de situations au palais. Ce ne sera pas du luxe. Le maire improvise alors un éloge enthousiaste face à un public acquis à sa cause et signale au passage que je suis très intelligente et très mignonne pour une Cinq. Même les plus sympathiques des Primats ou des Deux ne parviennent pas à contenir leur mépris. Le maire achève son laïus

que dans celui des sciences. IMPRIMERIE ET ENSEIGNEMENT : LES DEUX PILIERS DE LA CONNAISSANCE « En quoi cela nuit-il de toujours savoir et de toujours apprendre, fût-ce d’un sot, d’un pot, d’un broc, d’une moufle ou d’une pantoufle ? » : ce plaisant éloge de la connaissance et de la curiosité que prononce Pantagruel au Tiers Livre (1546) de Rabelais pourrait servir d’emblème à cette époque emportée par une immense envie de connaître. L’humaniste est d’abord un curieux, du monde, de la nature, de lui-même

aussi par l’instabilité politique et les tensions sociales. De même, la forte et soudaine immigration italienne des décennies 1900 et 1910 est mise en évidence mais aussi relativisée par l’importance de l’apport slave et juif. Le document 2 est un éloge funèbre de l’ancien maire de New York publié dans le New York Times, journal de référence des démocrates américains. Il est riche d’enseignement sur les pratiques des irlando-américains, dont le poids est particulièrement important à New York à

poètes classiques ne chantèrent que perdue. Alors le pain de blé, les fruits, les raisins et le vin de la vigne eurent toute leur saveur. Un art de vivre admirable mit en valeur le peu de richesses et les rares biens. 39Se livrant avec passion à un éloge romantique des anciennes communautés pastorales et paysannes, Lefebvre explique ainsi que c’est de là que vient sa révolte contre la société moderne : • 32  Henri Lefebvre, Introduction à la modernité, op. cit., p. 355. Si je déteste l’Etat,

quelque chose de si exaltant que je m’écriai : « Quelle grande artiste ! » Sans doute on peut trouver que je n’étais pas absolument sincère. Mais qu’on songe plutôt à tant d’écrivains qui, mécontents du morceau qu’ils viennent d’écrire, s’ils lisent un éloge du génie de Chateaubriand, ou évoquant tel grand artiste dont ils ont souhaité d’être l’égal, fredonnant par exemple en eux-mêmes telle phrase de Beethoven de laquelle ils comparent la tristesse à celle qu’ils ont voulu mettre dans leur prose, se remplissent

les comprît ou non, avec une énergie qui révélait l’habitude et qui donnait à ses traits enfantins une révoltante expression de méchanceté. Vous pouvez penser que j’en fus plus affligée qu’irritée. Sur le point de pleurer, je tirai de ma poche une orange et la lui offris pour l’amadouer. Il hésita, puis me l’arracha des mains comme s’il s’imaginait que je voulais seulement le tenter et le désap- – 146 – pointer. Je lui en montrai une autre, en la tenant hors de son atteinte. – Qui t’a appris

aussi ne suis-je nullement étonné qu’elle n’ait jamais répondu à ma lettre de Suisse. Je m’y attendais. – Vous avez gaspillé votre argent en frais de poste. Hum… Au moins on peut dire que vous avez de la candeur et de la sincérité, ce qui est à votre éloge… Quant au général Epantchine, nous le connaissons, en ce sens que c’est un homme connu de tout le monde. Nous avons aussi connu feu M. Pavlistchev, qui vous a entretenu en Suisse, si toutefois il s’agit de Nicolas Andréïévitch Pavlistchev, car ils

un stage à l’étranger est inutile. Il pense que cela fait perdre du temps, en termes d’investissement personnel, et que ce n’est pas rentable d’aller chercher loin ce qu’il y a chez soi. 3. Les mots surlignés sont des connecteurs d’opposition. En orange, ce sont des adverbes et en bleu des conjonctions de subordination. 4. « Ce n’est pas la question » est une phrase simple. « Bien que, comme toi, je souhaite gagner de l’argent, je veux aussi aller voir comment ça se passe à l’étranger » est une

travail industriel à l’époque actuelle, éd. L’Harmattan, Paris, 1995. Zarifian P., Travail et communication. Essai sociologique sur le travail dans la grande entreprise industrielle, éd. Presses Universitaires de France, Paris, 1996. Zarifian P., Eloge de la civilité : critique du citoyen moderne, éd. L’Harmattan, Paris, 1997. Zarifian P., Objectif compétence : pour une nouvelle logique, éd. Editions Liaisons, Paris, mars 1999. Zarifian P., L’émergence d’un peuple monde, éd. Presses Universitaires

inaperçu 7. Vous travaillez très dur, vous êtes très concentré, et vous êtes interrompu. Vous a. accueillez la pause avec plaisir b. êtes extrêmement irrité c. hésitez entre ces deux extrêmes 8. Laquelle de ces couleurs préférez-vous ? a. rouge ou orange b. noir c. jaune ou bleu clair d. vert e. bleu foncé ou violet f. blanc g. marron ou gris 9. Lorsque vous êtes au lit la nuit, dans les derniers instants avant de vous endormir, vous êtes : a. étendu sur le dos b. étendu sur le ventre c. sur votre