L étranger Style D écriture

Document 1 : Catherine BALET, Strangers in the Light (Étrangers dans la lumière) n°3, photographie extraite du catalogue Steidl, mars 2013 Document 2 : Jules JANIN, article Conversation extrait du Dictionnaire de la conversation et de la lecture, tome 6, pp. 456-457, 1870 Document 3 : Jean-Claude MONOD, Numérique : tous graphomanes, Sciences Humaines, n° 253, novembre 2013 Document 4 : IPPOLITA, J'aime pas Facebook, Payot, 2012 DEUXIÈME PARTIE : ÉCRITURE PERSONNELLE ( /20 Points) Selon vous, les outils

Pour une didactique de la stylistique en classe de fran¸cais langue ´ etrang` ere Adeline DESBOIS M´emoire de master 1 de Fran¸cais langue ´etrang`ere, pr´esent´e en septembre 2009 `a l’universit´e Stendhal-Grenoble 3 Je remercie Patrice Terrone pour les pr´ecieux conseils qu’il m’a donn´es. 1 Sommaire Introduction 3 1 Approches th´ eoriques du texte litt´ eraire en classe 1.1 Enseigner la litt´erature : oui, mais pourquoi ? . . . Apprendre la langue par la litt´erature . . . Litt´erature

bloc non friable amenant une scission infranchissable entre l’art et les spectateurs ? Le cinéma comme réalisation d’un vieux rêve occidental d’art total, union de tous les arts possibles = rêve des auteurs antiques Ecriture cinématographique, écriture filmique Question de style, de l’originalité d’une individualité. Le film : produit d’un groupe. La question de la réception : - le spectateur - le lecteur Question de la culture : culture littéraire antagoniste de

comme peintre — il a peint quelques tableaux à l'huile, préférant l'aquarelle, le dessin, la gravure, la lithographie —, il s'est surtout consacré à la poésie. Il est l'auteur d'une œuvre inspirée de visions bibliques à caractère prophétique. Son style halluciné est moderne et le distingue de ses pairs bien que ses thèmes soient classiques. [pic] Il était fils d'un bonnetier et, dès l'enfance, montra d'étonnantes dispositions pour le dessin et la poésie. Il est envoyé à dix ans dans une école

les illustrations et leurs légendes permettent souvent de repérer l’orientation du texte 2. la situation de communication qui est l'auteur du document ? quel est son angle d’approche ? – aspect inter ou intra-culturel: on peut parler d’un pays étranger ou de son propre pays, mais aussi de sa région ou d’une autre (cf l’“esprit parisien”!) – langue d’expression : le texte est-il traduit? Le rédacteur s’exprime-t-il dans sa langue maternelle? quel est le public visé ? – origine de la publication

latin ou à l’italien, créent des néologismes…). Leurs thèmes de prédilection sont des thèmes  lyriques  : l’amour, la fuite du temps, l’immortalité de la poésie. Leur  écriture  est très  travaillée  : alexandrin, métaphores, allégories, périphrases, hyperboles… Poètes principaux de la Pléiade : Ronsard, Du Bellay.3 – Le baroque (17e siècle) Le  baroque

manifeste poétique et une écriture de l’hommage ————————————————— 258 LECTURE, ÉTUDE DE LA LANGUE, EXPRESSION, PATRIMOINE Notions littéraires : Le Parnasse Méthode : Comment étudier les quatre premiers livres des Contemplations Séance 3 La célébration de la nature et de la joie de vivre ——————————————————————— 262 LECTURE, ÉTUDE DE LA LANGUE, EXPRESSION, PATRIMOINE Histoire des arts : Félix Nadar, photographe du xixe siècle Méthode : Comment identifier les figures de style 9782210764729_Contemplations_001_009

illustrations et leurs légendes permettent souvent de repérer l’orientation du texte 2. la situation de communication · qui est l'auteur du document ? · quel est son angle d’approche ? – aspect inter ou intra-culturel: on peut parler d’un pays étranger ou de son propre pays, mais aussi de sa région ou d’une autre (cf l’“esprit parisien”!) – langue d’expression : le texte est-il traduit? Le rédacteur s’exprime-t-il dans sa langue maternelle? · quel est le public visé ? – origine de la publication

UE9 Ecriture du grotesque en Europe centraleSemaine 1 (21/01)Programme :3 premières séances : introduction théorique et historiqueEnsuite 2 séances sur chacun des auteurs du programmeLes dernières séances seront consacrées au grotesque dans les nouvelles.Evaluation :1) Oral : commentaire comparé guidé. On recevra un questionnaire 2 semaines avant.2) Examen sur table ou à la maison. Equivalent écrit de l’oral sans questionnaire.Dates pour oral :· Vendredi 19/02· Vendredi 05/03IntroductionEcriture

fameux négociant", en énonçant la situation officielle du maître, marque la légalité de sa conduite, comme celle d'un homme de bonne réputation, un notable de la servitude et non un négrier clandestin. Dans le langage prêté l'esclave, le choix d'un style nu fait particulièrement ressortir la brutalité des faits : "Quand nous travaillons... la jambe". Les propositions sont courtes comme des coups. Les verbes concrets ont une charge de violence, "coupe" répété 2 fois. Usage du pérsent = habitude. Impersonnel