L évolution D Une Classe Sociale En France

termes suivants : classe sociale, stratification sociale. --------------------------------- I – Travail préparatoire (n’est pas à traiter) 1) Comment peut-on caractériser le processus de moyennisation de la société française ? (document 1) (2 points) 2) Mesurez par un calcul simple l'évolution entre 1966 et 2002 du sentiment d'appartenance à la classe moyenne. (document 2) (1 point) 3) Quelles sont les évolutions constatées quant au sentiment d’appartenance à une classe sociale d’après le document

aujourd’hui traverser une réelle crise, il est donc intéressant de voir sa naissance et son développement. 1- D’après le doc. 2, quelle est l’évolution du nombre d’automobiles en Europe dans la 1ère moitié du XXe s. ? Le rythme de cette évolution est-il le même dans tous les pays ? Trouvez une critique au document. - Entre 1905 et 1940, il y a une réelle explosion du nombre d’automobiles construites : très peu au début (l’auto naît à la fin du XIX, cf. doc. 1) c'est-à-dire quelques

La France en ville : (4/5 heures) Les principales problématiques du programme : - Quelles dynamiques spatiales de la population en France? Quelle distribution ? Quels mouvements sur le territoire ? Quelles inégalités ? - Quelle place aux villes ? Comment se traduit, spatialement, l’urbanisation croissante ? Quelles spécificités de l’armature urbaine ? - Comment le processus de métropolisation touche-t-il la France ? Quels en sont les effets ? - Comment réduire les fractures urbaines ? Quelle politique

Aménager et développer le territoire français La France en villes Plan  Introduction I- Comment la France est-elle toujours de plus en plus urbanisée ? A- Quels sont les grands traits des dynamiques spatiales de la population française ? B- Comment se traduit le processus d'urbanisation ? 1- Une population majoritairement urbaine. 2- Entre concentration et étalement. 3- L'explosion des mobilités. C- Comment se caractérise le processus de métropolisation ? 1- Une région

Résumé La classe ouvrière est en crise, cependant elle compte encore cinq à six millions de salariés. Cette classe a perdu sa "conscience de classe", moteur de la lutte sociale. Aujourd'hui elle est très marquée par l'individualisme et par la recherche d'un lendemain stable face à la précarité, au chômage et à la mondialisation capitaliste. La rupture des unités de production a profondément ancré la classe ouvrière dans une crise matérielle et morale. Extrait du document La Classe ouvrière est

mais aussi groupe social dont l’histoire, liée à celle de la révolution industrielle existe depuis le XIXe siè- cle. A été au cœur des analyses en termes de clas- ses, notamment chez Weber qui la défi nit comme un groupe aux conditions économiques homogè- nes et chez Marx pour qui le prolétariat est mar- qué par ses conditions objectives d’existence, sa conscience de classe et son antagonisme avec la bourgeoisie capitaliste. Peut-on toujours parler d’une classe à propos de cette

la réduction des inégalités et le processus de constitution d'une vaste classe moyenne. La polarisation met l'accent sur les écarts entre les situations sociales provoqués par le jeu des inégalités et le processus de regroupement des groupes sociaux autour de pôles opposés. Définition 0[0] La moyennisation : processus de constitution d'une vaste classe moyenne, réduisant les positions extrêmes dans la stratification sociale et rapprochant ainsi les niveaux de vie et les modes de vie. La polarisation :

société a connu une évolution de la structure sociale. En effet, le développement de la société industrielle au 19 ème siècle est à l’origine d’un clivage entre les entrepreneurs (les nobles) et les ouvriers ( les prolétaires) dans le monde du travail . Cette opposition a été sujet de conflit sociaux entre les deux classes. La lutte des salariés à la fois syndicale et politique a entrainé le gain en droit, en revenu , en sécurité … Ainsi , ces conflits ont permis des mutations sociales et ont modifiés

Il y a une proximité géographique qui fait le lien social. Aujourd'hui on est tendanciellement dans une société de mobilité. On est susceptible de changer de lieu, d'emploi. On exerce des activités sociales ou culturelles en dehors de son lieu de vie. Les univers d'approvisionnement se trouvent en périphérie. On passe ses vacances dans une autre région ou dans un autre pays. Il y a des mobilités sociales. Cette mobilité est géographique, sociale et va modifier la nature des relations et le rapport

ont pu évoluer et être intériorisés depuis le Moyen Âge jusqu'à aujourd'hui dans nos sociétés. Il s'agit d'une étude s'appuyant sur des témoignages ou pièces d'époque pour réfléchir quant à la place qu'occupaient les anciens us et coutumes et leur évolution au fil du temps. S'inscrivant, avec La dynamique de l'Occident, dans la logique explicative du « processus (procès) de civilisation », Elias s'attache, dans ce premier ouvrage, à expliciter la rupture entre culture et civilisation dans un premier