L évolution Du Travail Des Femmes Après La Première Guerre Mondiale

Économique). En réalité cette période aura durée 28ans, de le fin de la 2éme Guerre mondiale en 1945 jusqu'au choc pétrolier de 1973. Cette croissance économique sans précèdent se traduit par une augmentation de la consommation et des échanges, par une évolution et un changement de la société et du mode de vie. Le Contexte général: En 1945 la plupart des pays qui ont pris part à la seconde guerre mondiale sortent de la guerre avec d'énorme pertes humaines: 56millions de morts dont la moitié sont

Grande Bretagne s’est-elle démocratisée entre 1850 et 1914 ? Introduction : Le règne de Victoria (1837-1901) délimite pertinemment le Golden Age (=âge d’or) britannique. En effet dès 1850, l’archipel présente tous les caractères d’une première puissance mondiale. Maitre des mers, dominateur des terres, industriel de talent_ sur tous les fronts la Grande-Bretagne semble triompher, s’imposer et dominer. D’autant plus, que les soubresauts révolutionnaires des débuts du siècle affaiblirent profondément

Leçon 1 : Quels sont les changements concernant la place des femmes dans la société des années 1950 aux années 1980 ?   Fil conducteur : Simone VEIL (1927-2017), une femme aux parcours professionnel et politique qui l’ont transformée malgré elle, comme symbole d’une femme moderne. Thème 3 : Français et Françaises dans une République repensée. Chapitre 3 : Femmes et hommes des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturelles, réponses politiques. Leçon 1

les élections législatives) Nous voulons : Pour le problème politique : a) suffrage universel avec scrutin de liste régional et représentation proportionnelle, droit de vote et éligibilité pour les femmes. b) droit de vote à 18 ans. Pour le problèmes social : a) une journée égale de huit heures de travail. b) Le salaire minimum. La participation des représentants des travailleurs au fonctionnement technique de l'industrie. Pour le problème militaire : a) institution d'une milice nationale. b) Nationalisation

noblesse, le bas clergé; les régions légitimistes; anecdote: l’épopée de la ducbesse de Berry). Le monde de la comtesse de Ségur. Du légitimisme à la gauche: l’itinéraire de Lamennais. Le premier catholicisme social. 2) Trois opposants modérés. Leur évolution commune. Michelet: sa vie. Le peuple selon Michelet; la Révolution selon Michelet. Programme politique de Michelet. La France et la Terre (note: le mythe du soldat Chauvin à l’époque de Michelet). Tocqueville: un privilégié progressiste. La passion

er geurre mondialeLa Première Guerre mondiale : (1914 – 1918). Résumé du cours : Avertissement : Un petit résumé de cette leçon pour aider les élèves qui en ont besoin. Attention, connaître ce résumé ne sera sans doute pas suffisant pour réussir à 100 % le contrôle... mais cela devrait permettre d'éviter les trop mauvais résultats. I) Le déclenchement de la Première Guerre mondiale : En 1914, l'Europe est divisée en trois grands systèmes d'alliances défensives : la Triple Entente (France, Royaume-Uni

La 1re Guerre mondiale et ses conséquences Dates à retenir Août 1914 : Début de la 1ere GM 1916 : Bataille de Verdun 1917 : Révolutions russes 11 novembre 1918 : Armistice Juin 1919 : Traité de Versailles Termes à retenir Armistice, Communisme, guerre de mouvement, guerre de positions, front. Personnages à connaître Clémenceau Lénine (1870-1924) W. Wilson (1856/1924) I. Une guerre totale Mobilisation de la population : au front les poilus pour combattre / à l'arrière les civiles qui

chaque sujet d’étude. Thème 4 Géographie : La mondialisation. Avec les termes de « territoire » et de « développement durable », la notion de mondialisation est une constante des programmes de géographie. Les élèves doivent comprendre que l’espace mondial fonctionne comme un système interdépendant et hiérarchisé. Les flux de marchandises, de capitaux et d’informations qui parcourent le monde créent des hiérarchies entre les différents territoires. L’industrie automobile, le commerce du café, les

 Le rôle de l'État en France au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale. À partir des deux documents et de vos connaissances, vous montrerez comment évolue le rôle de l'État en France au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale. Nous avons à commenter un dossier documentaire sur le thème du rôle de l’État au sein de la société française. Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, l’État se donne pour mission de garantir une protection sociale à tous les individus, quelque soit leur âge

probable des révoltes). Démographie : science, discipline qui se consacre à l’étude des populations (effectifs, composition par âge et par sexe, évolutions de ces populations). La démographie nous permet de comprendre certains comportements. Compter les hommes est un besoin très ancien (premières civilisations), utile pour la guerre, les finances … Préoccupations plus nombreuses aujourd’hui (emploi, prévoir les besoins en équipements, redistribution …). I Les principaux indicateurs