L évolution Du Travail Des Femmes Après La Première Guerre Mondiale

dossier est en double exemplaire, le jury en garde un. * LES THEMES AU PROGRAMME DU CAP : * HISTOIRE : * Voyages et découvertes, XVIe – XVIIIe siècle * Etre ouvrier en France du XIXe au XXIe siècle * La République en France * Guerres et conflits en Europe au XXe siècle * GEOGRAPHIE : * Le développement inégal * Nourrir les hommes * Les sociétés face aux risques * Mondialisation et diversité culturelle * EXEMPLES DE DOSSIERS : * HISTOIRE : * Voyages

parler de crise de la famille ?   I. Le modèle traditionnel de la famille du XIXe siècle aux années 1960-70.   1. La famille, une institution.   2. La place de la femme dans la famille.   3. Une stricte éducation des enfants.   II. Une évolution progressive de la famille.   1. Le déclin du mariage et l’essor du divorce.   2. De nouveaux liens avec la parenté.   3. La conquête de l’autonomisation.   III. La famille moderne depuis 1960.   1. De nouveaux types de famille.   2. Le

INTRODUCTION Après la Seconde Guerre Mondiale et depuis 1945, l'économie mondiale connaît une croissance sans précédent, une augmentation de la consommation et des échanges et la diversification des services. Cette croissance économique entraîne une évolution et un changement de la société et du mode de vie. Dans un développement structuré, nous traiterons d'expliquer la croissance des Trente Glorieuses ainsi que les changements et les nouveaux rôles des différents agents. CONTEXTE GÉNÉRAL La guerre a engendré

Malgré cette évolution de rôles, la société française a encore du progrès à faire. Aujourd'hui on va vous présenter la condition de la Femme actuelle et de celle d'avant, ainsi que le rapport entre les genres qui persiste encore dans nos jours ! I - La Femme au XIXème-XXème siècle. a)Le rôle secondaire de la Femme dans la société. Au XIX éme siècle, le code civil napoléonien (1804), accord aux femmes des droits civils

DROITS DES FEMMES EN FRANCE Introduction : L'idée que les femmes ont les mêmes droits que les hommes est toute récente. Avant les femmes devaient se contenter d'une activité domestique et étaient exclues de la vie civile ainsi que politique. Elles étaient considérées comme des mères de famille et des ménagères, loin des fonctions sociales. Ce sont les hommes qui prenaient les décisions pour elles, elles n'étaient pas libres de leurs opinions ni de leurs choix. Elles ne pouvaient travailler sans l'accord

LA GUERRE AU XXème SIECLE INTRODUCTION Le XX ème siècle guerrier avec quatre grandes phases : les deux guerres mondiales, la guerre froide et les nouvelles formes de conflits au sein d’un monde multipolaire. Elles marquent tellement le siècle au point d’en définir les bornes : 1914-2001. C’est donc le siècle des guerres : coexistence de toute sorte de guerre:mondiale , colonial , menace nucléaire - accélération des progrès technique : nucléaire électronique - les progrès sont

générations, l'autonomie croissante des femmes. Sans compter les combats politiques qui, de la Bretagne des années soixante au Larzac des années soixante-dix, émaillent cette période. Depuis le pacte signé il y a cinquante ans entre le pouvoir gaulliste et les paysans modernisateurs, l'indifférence de l'opinion vis-à-vis du quotidien rural n'a cessé de grandir, renforçant le sentiment des paysans de ne plus compter pour le pays. Les historiens eux-mêmes, après les best-sellers des années soixante-dix

La guerre de 1914 à 1918 et ses conséquences Section 3: La crise économique et sociale : les incertitudes économiques et sociales de l'entre- deux- guerres Partie II: l'impossible stabilité de l'entre-deux- guerres et la naissance du monde contemporain Section 1: La mutation politique et crise des régimes Section 2: L'impossible sécurité collective Section3: La décolonisation Conclusion: La Deuxième Guerre Mondiale et la naissance d'un nouvel ordre mondial INTRODUCTION

économique de la colonie canadienne................................................................ 6 B. Organisation de la société canadienne après 1663 .......................................................................... 7 Module 3 - La conquête et les débuts du Régime britannique ................................................................. 8 A. Guerre de la Conquête (1754-1760) ............................................................................................... 8 B. Traité de

des habitudes et activités normaux de l'État dans lequel ils vivent », et ce à cause d’un manque de ressources. André Gueslin choisit également d’évoquer les différentes définitions de la pauvreté à travers le siècle, ce qui montre également une évolution dans la conception que la société a du phénomène. Au début du siècle, la société estimait que les pauvres avaient leur part de responsabilités dans la situation, ce qui les rendait « sans importance et méprisable ». Il s’agissait d’un manque de capacités