La Bonne Distance éducative Moniteur Educateur

d’eau dotée de produits bactéricides et étagères de rangement ou système d’égouttage mobile ; Une plonge pour légumes et fruits ; Un local ou une aire isolée réservée à la plonge vaisselle. Elle peut - être séparée des autres plans de travail par une distance suffisante ou par une séparation physique à l'aide d'une cloison en verre ou d'un mur carrelé à une hauteur de 2m ; Une cave du jour dans un endroit aéré et accessible ; Un économat réglementaire composé de deux locaux distincts bien aérés, réservés

5.4. Les activités culturelles et socioculturelles ..................122 5.4.1. Les pratiques amateur ........................................122 5.4.2. Les loisirs scientifiques ......................................125 5.5. Les activités socio-éducatives ......................................126 5.6. La fréquentation des établissements culturels ..............128 5.7. L’assistance à des spectacles ........................................129 5.7.1. Le cinéma .....................................

formation ouverte et à distance (FOAD). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Les outils de la formation en ligne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 Cadre légal, juridique et financier de la FOAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Des modalités pédagogiques en FOAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Knowledge Management (KM) et autres produits dérivés . . . . . . . . . 192 Des standards pour ces outils de formation à distance . . . . . . . . .

RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page1 REPUBLIQUE DU SENEGAL SECRÉTARIAT GÉNÉRAL DE DÉLÉGATION À LA RÉFORME LA PRÉSIDENCE DE LA RÉPUBLIQUE DE L’ETAT ET À L’ASSISTANCE TECHNIQUE PROGRAMME NATIONAL DE BONNE GOUVERNANCE Rapport national sur la gouvernance au Sénégal 2011 RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page2 RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page3 Rapport national sur la gouvernance au Sénégal RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise

Mesures reprises dans texte très importants constituant socle de l’enfance délinquante : CHARTE DU 2 FEV 1945 : en dehors du CP, c’est du positivisme. Excès positivisme : repris par Nazis. Courant non humanistes, donc lendemain WWII, gouv fr prend distance par rapport à ce courant. + redécouverte droits de l’homme. On comprend en 1950 plus possible d’agir comme 1930. On pense à la réinsertion des délinquants. c. 3e période lendemain WWII à 1975 = défense sociale nouvelle : très humaniste 11/10/11

ca www.familyresourcecenter.qc.ca Programme d’études, organisation et stratégies pour la réussite scolaire. Développement social pour les 5 à 13 ans. Soutien individuel et familial. Ateliers de développement professionnel (parents, enseignants et moniteurs de camp). Agora de la danse 840, rue Cherrier Montréal H2L 1L4 514 525-7575 info@agoradanse.com www.agoradanse.com Située à Montréal, à la frontière du Plateau-Mont-Royal et du quartier des spectacles, l’Agora de la danse est un lieu majeur de

musicien (DNSPM) 79 ● Docteur en chirurgie dentaire 21, 38 ● Docteur en médecine 21, 38 ● Docteur en médecine de l’école de santé des armées 85 ● Docteur en pharmacie 21, 38 ● Docteur en pharmacie de l’école de santé des armées 85 ● Éducateur de jeunes enfants 90 ● Éducateur spécialisé 90 ● Ergothérapeute 87 ● Imagerie médicale et radiologie thérapeutique (DTS) 88 ● Infirmier 86 ● Ingénieur 74 ● Institut d'études politiques (IEP) 28 ● Manipulateur d’électroradiologie médicale 88 ● Masseur-kinésithérapeute

parents ou de son représentant légal dans un autre établissement. Sont concernés les jeunes de 6 à 16 ans, même si la formation peut commencer avant l’âge de la scolarité obligatoire si la famille en fait la demande. Si nécessaire, l’enseignement à distance est proposé, l’élève restant 11 inscrit dans son établissement de référence. Enfin, les enfants accueillis dans un établissement ou un service médico-social d’enseignement pour jeunes handicapés, dans un établissement ou service médicosocial, bénéficient

personnes ne sont admissibles que dans la mesure où cette acceptation de la liberté et de l'inégalité représente une valeur et un profit pour tous, y compris pour les moins favorisés. L'éthique du sport, parce qu'elle exprime la visée d'une vie bonne et libre pour tous, devra être attentive à percevoir les situations où la manière de certains de vivre leur liberté comme sportifs ou comme agents économiques ou sociaux, représente pour d'autres personnes une menace pour leur liberté ou leur dignité

la politique. La pédagogie est à la fois une théorie et une pratique : une théorie ayant pour objet de réfléchir sur les systèmes et sur les procédés d'éducation, en vue d'en apprécier la valeur et, par là, d'éclairer et de diriger l'action des éducateurs. Françoise Clerc : la pédagogie est "l'ensemble des savoirs scientifiques et pratiques, des compétences relationnelles et sociales qui sont mobilisées pour concevoir et mettre en œuvre des stratégies d'enseignement". Franc Morandi : la pédagogie