La Bête Humaine Analyse De Texte

séquence : environ 18 heures 30  SEANCE N° 1 : LECTURE ANALYTIQUE N°1 : L’incipit du roman (2 heures) Objectifs : - rappeler les fonctions de l’incipit romanesque - montrer en quoi le roman naturaliste est créateur d’atmosphère Texte d’étude : extrait du premier chapitre « Au bout de la rue Guénégaud, lorsqu’on vient des quais, on trouve le passage du Pont-Neuf, une sorte de corridor étroit et sombre qui va de la rue Mazarine à la rue de Seine. Ce passage a trente pas de long

Texte de Pascal sur l'homme et l'animal:" Les ruches des abeilles étaient aussi bien mesurées il y a mille ans qu'aujourd'hui, et chacune d'elles forme cet hexagone aussi exactement la première fois que la dernière?" Texte: Pascal, La différence entre l'homme et l'animal " Les ruches des abeilles étaient aussi bien mesurées il y a mille ans qu'aujourd'hui, et chacune d'elles forme cet hexagone aussi exactement la première fois que la dernière. Il en est de même de tout ce que les animaux produisent

horloge, qui adresse à chaque être humain un long discours d’avertissement, d’exhortation, d'exigence, Baudelaire reprit les thèmes pessimistes de la présence obsédante et de la fuite du temps, thèmes classiques dans la poésie romantique et dans Les Fleurs du mal. On sent qu’il fixa toute son attention pour décortiquer le temps, en donner une description minutieuse, en analyser les éléments avec un acharnement qui semble tenir de la haine. En effet, si l’être humain est condamné à chérir le temps, car

Analyse du texte faite par Kristina KuzikovaLe texte analysé porte le titre « Le spécialiste, le philosophe et le prophète ». L’auteur du texte est Georges Duhamel, romancier et poète français du XX siècle, qui a obtenu le prix Goncourt en 1918 pour son œuvre impeccable « Civilisation ». L’action se passe au XX siècle en banlieue. Les personnages principaux sont un chauffeur, Marcel Kuhn, un mécanicien M. Thiébaut, un colonel Béjot, un jeune paysan de vingt ans à peine. Dans ce texte il s’agit de

BAC PRO blanc-Epreuve de français  Objet d’étude : Au XX° siècle, l’homme et son rapport au monde Texte 1 PREAMBULE Pourquoi je réunis quelques anecdotes et souvenirs de ma vie ? Suis-je donc arrivé au port ? Ma vie active est-elle finie ? Je ne le pense pas, car la guerre, en brisant tous mes efforts, a profondément entamé les quelques sous que j’avais mis de côté pour mes vieux jours. Aussi me faudra-t-il reprendre le harnais1. Je mets donc à profit les loisirs forcés que le déchaînement

expérience, destinée à une classe de terminale B.E.P section Électrotechnique (classe de 22 élèves que j’avais en seconde), s’est réalisée dès la rentrée scolaire à raison de deux heures par semaine le jeudi de 14h30 à 16h30. Ayant peu abordé le texte descriptif en seconde B.E.P, il me semblait important de consacrer du temps à cette notion du programme de français, d’autant plus que parallèlement ceux de géographie et d’histoire invitent les élèves à observer et à décrire des paysages, des caricatures

avons construite pour atteindre cet objectif (elle est composée de cinq séances d’activités et d’une séance d’évaluation sommative). Dans les deux premières parties, nous présentons la manière dont nous avons approché ce problème, et notamment les analyses stylistiques qui ont été nécessaires à son exploration. Elles ne s’adressent pas aux élèves : le métalangage auquel nous avons recouru n’est pas approprié à l’enseignement secondaire. Cependant le dépliage des textes qu’elles opèrent peut être utile

faire une biographie raisonnée de  Victor Hugo. Qui est Walter Scott ? Prendre en notes les p 7 à 12. 2. Texte 1 : P 49 à 50 de « La lutte s’engagea …Tout l’équipage poussa un cri. » : relevez le champ lexical du combat. Comment est présenté le canon ? Relevez les adjectifs et caractérisez-les. Quelle est la figure de style la plus significative du projet de Hugo ? 3. Analyse du temps et de l’espace : comparez le titre et le contenu de chaque partie. Quelle remarque pouvez-vous faire 

ténèbres ,bête ,souillée, piège ,malheur  » ça montre que les femmes sont très malheureuse ; le ver ‘’ découronné ,défiguré ‘’ montre qu’on leur à enlever leur dignité , la périphrase ‘’ la malheureuse qui resta sur le pavé ‘’ explique qu’on les tues ,on les humilies et on les laisse juste comme ça sur le pavé dans un coin ; leur vie ne vaux plus rien , et l’oxymore ‘’ la plus aimable des bêtes’’ vient le confirmer elles ne sont même plus considérée comme humaine pour avoir aimer ,’’une bête prise au

Vladimir et Estragon attendent Godot, sur le bord d’un chemin. Arrive Pozzo, tenant en laisse Lucky qui lui sert de bête de somme et porte ses bagages. ESTRAGON. – Pourquoi ne dépose-t-il pas ses bagages ? POZZO. – Moi aussi je serais heureux de le1 rencontrer. Plus je rencontre de gens, plus je suis heureux. Avec la moindre créature on s’instruit, on s’enrichit, on goûte mieux son bonheur. Vous- mêmes (il les regarde attentivement l’un après l’autre, a n qu’ils 5 se sachent visés tous les