La Bête Humaine Présentation Des Personnages

de lecture « La bête humaine » Présentation de l’œuvre : La bête humaine est un roman écrit par Emile Zola en 1890. Il fait partie de la célèbre série des Rougon-Macquart. Il en est le 17e volume. Ce roman est le résultat de la fusion d'un roman sur la Justice, et d'un roman sur le monde ferroviaire, ce qui n’était pas dans le dessein initial de l’auteur. L'histoire évoque le monde du chemin de fer et se déroule tout au long de la ligne Paris-Saint-Lazare - Le Havre. La Bête humaine est le roman des

comparaisons entre le comportement humain et bestial. Eugène Ionesco (1909-1994) est un auteur du théâtre de l’absurde qui rompt avec les notions traditionnelles du théâtre classique. Sa philosophie est celle du manque de sens à la vie et il utilise le comique et l’absurde pour la mettre en évidence. Dans l’œuvre Rhinocéros, écrite en 1960, l’auteur exprime la monstruosité du monde à travers plusieurs thèmes. D’abord, il y a la divergence chez un certain personnage qui défend ses valeurs humanistes

I. Violence personnelle 1. Dans les personnages féminins Nous allons s’attarder dans un premier temps sur la présentation générale des personnages a. Thérèse Thérèse est un personnage de violence instinctif malgré son apparence calme et tranquille. Celle-ci éprouve une sauvagerie presque étonnante. Contrairement à son cousin, elle « a une santé de fer », Zola a plusieurs fois recourt à certaines images surtout l’image de l’animal pour évoquer sa nature

Zola, La Bête humaine (1890) Chapitre 1. "Le portrait de Roubaud" Explication Situation. Sous-chef de gare au Havre, Roubaud attend sa femme Séverine dans une chambre, impasse d’Amsterdam, près de la gare Saint-Lazare, prêtée par une collègue, la mère Victoire. I. Un moment de pause Cette scène se caractérise essentiellement comme un temps de pause, un entre-deux narratif peu avant l’arrivée et la présentation de Séverine puis la violente dispute du ménage lors de laquelle se décide le

bien encore la sculpture avec Constantin Meunier. Mais il existe également une architecture naturaliste, prônant une sincérité – un aspect brut -des matériaux et donnant naissance à une vision plus organique de la ville et de l’habitat. Avec La Bête humaine, Zola choisit un thème lié à la réalité matérielle -ici, le chemin de fer- et ancre son roman au cœur de la modernité scientifique, invitant son lecteur à s’immerger dans l’univers ferroviaire. Le romancier poursuit dès lors le but d’une littérature

pour but de montrer le portrait des paysans normands présents dans les contes de Maupassant et de relever les éléments de cette description qui témoignent de l'approche naturaliste de l'auteur. Les récits : « La ficelle », « Le petit fût » et « La bête à maît' Belhomme » nous serviront de source. Commençons par voir comment les paysans et paysannes nous sommes présentés quant à leur physique. Tout d'abord, il faut dire qu'en général Maupassant décrit les individus. C'est d'ailleurs une approche

Artiste : Claude Monet (1840-1926) Œuvre : La Gare Saint Lazare Date de création : 1877 Dimensions : 75 X 104 Musée d'Orsay mouvement impressionniste Dispositif pédagogique Entrée : littéraire : Album : Vapeurs de résistance Fabian Grégoire Présentation : Stratégie : Créé pour la 3ème exposition Impressionniste en avril 1877. Thème choisi pour illustrer les progrès techniques très en vogue à cette époque (révolution industrielle). Il souhaitait être considéré comme un peintre moderne Il en peint

Dans le chapitre II de l'Assommoir, Gervaise le personnage principal, est fascinée par un alambic. Pour commencer, Emile Zola dépeint une scène naturaliste. C'est le premier thème que nous étudierons. Ensuite, il donne une vision fantastique de cette machine. Ce sera le deuxième axe de notre réflexion. D'une part, cet extrait offre un exemple significatif de l'écriture naturaliste. Ce courant littéraire accorde une place aux classes sociales modestes, les écrivains de cette époque s'attellent

Dossier pédagogique « LA BELLE ET LA BÊTE » Dossier effectué dans le cadre du dispositif « Ecole et Cinéma » (Pré-projection du film de Jean Cocteau le Mercredi 24 mars) Année scolaire 2003/2004 (Ecole et Cinéma / 3ème trimestre / Cycles II et III) Thierry DELAMOTTE CPD / Chargé de Mission Cinéma Inspection académique de l’Orne Dossier pédagogique « La Belle et la Bête » - Thierry DELAMOTTE – Mission Cinéma – Nov. 2003 Extrait du document d’application des programmes Littérature

(essentiellement les cris) et la musique soutiennent la scène. Scène qui alterne entre des plans de la lutte des hommes pour rester accrochés au tronc, des plans de la bête furieuse et des plans montrant la chute des hommes dans le gouffre. La caméra est fixe, le spectateur observe simplement la scène, les techniques évolueront ensuite. La bête apparaît protectrice pour la femme mais c’est un monstre tueur : un seul homme en réchappe. On retrouve ici et là des traces « d’humanité » dans l’aspect protecteur