La Cantatrice Chauve Didascalie

Shaddock. Les premiers textes de Ionesco, avec de l’humour détruit de l’intérieur. Hélas, on va tomber. Peu à peu, il prend confiance en lui. En 1950, les existencialistes et d’autres forcent la main d’Ionesco. En 1949, la fe noire. Au Noctambule, la Cantatrice. Jean Villar ( ?) n’est pas encore au palais de Chaillot. On répète les pièces d’Anouilh ( ?). Jouvet joue dans Tartuffe. En 1951, Ionesco donne la Leçon. Le diable et le boon dieu de Sartre. Bacchus de Cocteau. Le TNP existe à Chaillot.Le romancier

fonction. Ils sont des allégories de l’état pitoyable de l’être humain. Les personnages ne subsistent que par le langage.Absence de mobiles psychologiques.Invraisemblance de ce qui leur arrive (mari et femme qui ignorent qu’ils ont été mariés - Cantatrice chauve).3. UNIVERSALITÉ DU PROPOSTentative d’exprimer une condition commune à tous les êtres humains, soit l’absurdité du monde et de l’existenceDésir d’émouvoir ou de faire réagirAngoisse existentielle refoulée sous le masque du rire4. DISLOCATION

Roumanie et la France et finit par s’y installer. Il est un des représentants les plus connu de l’Absurde et écrit une pièce nommé « La cantatrice chauve » en 1917 et représentée en 1950, puis il écrit la leçon en 1951. Dans ses pièces il remet en cause les règles du théâtre traditionnel en s’inspirant de certains manuels pédagogiques .Dans la Cantatrice Chauve il s’est inspirer d’un manuel pour apprendre l’anglais et d’un manuel d’arithmétique pour La Leçon. La Leçon est un drame comique mettant

la maîtresse qu’il pensait être en train de courtiser, il fait de même en l’insultant de « Masque » et de «magotte ». Ici les insultes sont symétriques, ce qui donne un côté comique grâce à la réciprocité. Mais si nous prenons l’exemple de La Cantatrice Chauve, (1949) de Eugène Ionesco, lors de la scène 11, M. Smith et Mme Martin se disputent. Monsieur la traite « d’escarmoucucheur escarmouché » ainsi que de « Sainte-Nitouche » et il lui dit qu’elle l’ « embouche ».Elle riposte en l’insultant de

parole, les attitudes des personnages ne sont plus le reflet d'une volonté, d'un dessein ou d'une intériorité ; le refus d'un théâtre exclusivement littéraire où le corps n'existe pas et où le texte est tout. Ainsi Beckett fait une large place aux didascalies qui proposent souvent des « actes sans parole » qu'on pourrait assimiler à des moments quasi chorégraphiés. Il met également fin à l'artifice de la parole littéraire au théâtre pour rechercher une parole morcelée, amoindrie, qui interroge le langage

il vit et l’absence de réponse que le monde lui apporte, d’où un sentiment d’une vie qui n’a pas de sens. Sa pièce La Cantatrice chauve, inspirée d’une méthode Assimil pour apprendre l’anglais sans peine, reflète bien les conceptions de ce théâtre. Il la qualifie lui-même d’ »anti-pièce ». Le titre d’ailleurs témoigne bien de sa démarche : une cantatrice en général n’est pas chauve ! c’est un anti-titre, d’ailleurs ce personnage n’apparaîtra jamais ds la pièce (elle sera seulement citée une seule

Acquérir une autonomie dans la recherche. • Travaux de groupe (1,5 h) :  G1 : Apparitions et métamorphoses ; G2 : Les perturbations liées aux apparitions de rhinocéros dans l’acte I ; G3 : Les didascalies autres que les didascalies initiales / les personnages ;  G4 : Les didascalies autres que les didascalies initiales / les situations de communication. • Compte rendu par un rapporteur (1,5 h) : les élèves écoutent les rapporteurs ; prise des notes et compte rendu du professeur.   Séance 7.  

RéSUMéS ET PRéSENTATIONS La Cantatrice chauve : l’anti-pièce A près avoir constaté qu’ils ont bien mangé, qu’ils habitent dans les environs de Londres et que leur nom est Smith, M. et Mme Smith nous apprennent la mort de Bobby Watson. Mais comme plusieurs de leurs connaissances portent ce nom, et souvent de père en fils ou de mère en fille, toutes les confusions sont possibles. La bonne, Mary, se présente alors et annonce la visite de M. et Mme Martin. Ceux-ci, laissés à eux-mêmes par les Smith

Qu’est ce qu’un genre ? Un sous genre ? 1è texte : Les trois textes du corpus appartiennent chacun à un genre littéraire. Le 1è texte est un extrait de la scène 1è de l’acte I de la Cantatrice Chauve, un drame romantique d’Alfred Musset de 1833. Il appartient au genre dramatique car il y a des didascalies qui donnent des indications sur le décor et les enchaînements de répliques. Dans ce texte, nous avons des indications scéniques sur la situation de Ciuta mais il nous donne des informations

Commentaire de texte: Samuel Beckett, Oh les beaux jours, 1963 Au XXème siècle, La cantatrice chauve de Eugène Ionesco inaugure un nouveau genre littéraire appelé théâtre de l'absurde. Grâce à Oh les beaux jours, Beckett sera considéré comme un des précurseurs de ce mouvement qui porte un regard désabusé sur l'existence, la condition humaine et sur l'absence totale de communication entre les êtres. Cette pièce est un extrait de l'acte I de Oh les beaux jours de Samuel Beckett, écrite en 1963