La Caricature Cycle 3

Belgique, In- fant School en Angleterre) 3. Ecole maternelle. ~3~  Chapitre 3 : Ce que j’ai retenu de mes lectures et travaux présentés durant les séminaires organisés durant l’UP 159 bis  Ma contribution.  Quelques concepts clés et leur définition. * * * * * * * * * Education Pédagogie Pédagogue Sophiste Maïeutique Courant scolastique Heuristique Eurythmie l'anthroposophie  Conclusion Remerciements Bibliographie Annexes : 1, 2, 3, 4, 5. ~4~  Introduction Dans l’antiquité

malgrès affres et fléaux , que « tout est pour le mieux dans le meillleur des mondes ». Dans le conte philosophique intitulé Candide, le héros éponyme est un jeune homme crédule à qui son précepteur, Pangloss, a inculqué des théories qui sont la caricature de l'optimisme. Les mésaventures successives de Candide quand il parcourt le vaste monde mettent à mal ces théories. Cela offre à l'auteur l'occasion de ridiculiser tous les discours métaphysiques oiseux qui véhiculent une idéologie aveugle

du fait religieux dans l’École laïque ”. RÉGIS DEBRAY Février 2002 2 Plan général I. II. III. IV. V. Quels attendus ? Quelles résistances ? Quelles contraintes ? Quelle laïcité ? Quelles recommandations ? p. 3 p. 8 p. 16 p. 19 p. 25 3 I Quels attendus ? Apparent consensus. L’opinion française, dans sa majorité, approuve l’idée de renforcer l’étude du religieux dans l’École publique. Et pas seulement pour cause d’actualité traumatisante ou de mode intellectuelle

Ecole Nationale Supérieure Ecole Régionale Supérieure de la Magistrature Equipes Spéciales d’Intervention Rapide Fondation Chantal BIYA Franc de la Communauté Financière Africaine Festival National des Arts et de la Culture Festival de la Caricature et de l’Humour de Yaoundé Faculté de Médecine et des Sciences Biomédicales Fonds National de l’Emploi Gendarme Major Gendarme Gardien de la Paix Initiative d’Allègement de la Dette Multilatérale Institution Camerounaise de l’Enfant MINEPDED

d‟inspiration socialiste, radicale- ment différente, prise par le nouveau gouvernement dirigé par Alphonse Massamba-Débat et les instruments de contrôle dont celui-ci se dote (Confédération syndicale congolaise, Mouvement national révolutionnaire, etc.) 3 ont pour conséquence de modifier le rapport que les écrivains, les artistes et les intellectuels peuvent avoir avec le pouvoir. Certes, celui-ci n‟ouvre pas la voie à une libération complète de l‟expression, notamment politique, mais, entendant se

INTERNATIONALE AGENCE HEYMANN, R ENOULT ASSOCIÉES Tél. +33 (0)1 44 61 76 76 Fax +33 (0)1 44 61 74 40 info@heymann-renoult.com www.heymann-renoult.com CONTACT PRESSE RÉGIONALE M USÉE D ’ ART MODERNE L ILLE M ÉTROPOLE D ORIANE H UART Tél. +33 (0)3 20 19 68 80 Fax +33 (0)3 20 19 68 99 dhuart@cudl-lille.fr SOMMAIRE 4 5 10 34 35 38 39 41 46 47 50 Présentation de l’exposition Contenu de l’exposition Biographies des artistes Catalogue Liste des œuvres Liste des prêteurs Donation L’Aracine Projet d’extension

écritures que notre travail se développera. Quelques remarques sur le théâtre comme espace Ces rappels, je vais les emprunter d’abord à Lire le théâtre d’Anne Übersfeld (Belin Sud, trois volumes) : 1. Texte du théâtre, 2. Spectateur du théâtre, 3. Dialogue du théâtre). Le rapport entre texte et représentation fait partie des ponts-aux-ânes des étudiants et chercheurs de théâtre. Un texte de théâtre n’est pas comme un poème. Il est fait pour être joué et on n’a de cesse de nous le rappeler. Dans

que c’est période orageuse Il a pourtant donné des régimes monarchiques. Il a engendré des changements politiques, mais jamais l’on retrouve de fait sanglant et novateurs de la révolution. Elle va quand même rester dans les mémoires. Caractérisé par 3 périodes : Le déclin, la transition et l’adaptation à la modernité. En 1874, les ultra prolétaires (pauvres), vivent sensiblement mieux que leurs ancêtres, ils mangent plus ,mieux et sont aussi mieux habillés, notamment les habits du dimanche. Ils voyagent

critique l’auteur d’un livre « le Blason des couleurs ». Mais derrire ses cette colére amusante, est menée une véritable réflexion : pourquoi adopter le symbolisme décrété par un inconnu ? Premier! Chap |Le terme adolescence désigne ici la petite enfance (3 4 5 ans) avant toute éducation. Durant son enfance, Gargantua fait tout s nae ccoumna exploits| 11 |e travers. Le chapitre comique se construit a partir de proverbes et expressions détournés de leur sens habituel et souvent P pris au sens propre ex :

ne descendent pas forcément de grands personnages. Chap 2 Ce chapitre reste obscur encore aujourd’hui : on pense qu’il contient un message concernant la politique de l’époque (Le Pape, les thèses qui initient la réforme protestante par Luther). Chap 3 Au XVIème siècle, les médecins et savants s’interrogent sur la durée maximale d’une grossesse. La question se pose surtout pour les enfants nés 9, 10, 11 mois après la mort du mari. La femme a-t-elle un amant ou a-t-elle vraiment porté l’enfant 11 mois