La Censure Au Xviii

de cette comédie: La popularité de la commedia dell’arte, en Italie comme à l’étranger, fut extraordinaire. Au XVII siècle où la commedia dell’arte était plus brillante que jamais en Italie, les gouvernements d’Espagne et de France cherchèrent à censurer et à réglementer cette forme théâtrale. En France le Recueil de Gherard constitue le témoignage le plus intéressant sur ce que fut ce théâtre. Gherardi était l’Arlequin de la troupe autorisée et privilégiée par Louis XIV . Quelques grands acteurs

défendue dans l'esclavage de la liberté proposée par les Lumières => les 2 sont incompatibles ! * La première repose sur le domination et la soumission * La deuxième sur la raison, la liberté et la vérité ! CONCLUSION : Texte primordial au XVIII ème siècle parce qu'il provoque des prises de consciences quant à l'illégitimité entre les rapports de domination. Permet aux Hommes de réaliser que la soumission sociale n'est pas une fatalité et que par conséquence il est possible de la combattre

représentés par des députés élus. Ils ont un rôle consultatif. En matière fiscale, ils ont un pouvoir de décision, lorsque le roi demandait la création d'un nouvel impôt. Les Etats généraux sont tombés en désuétude sous l'ancien régime. A la fin du XVIII ème siècle, à cause de la crise financière et l'opposition des parlements, Louis XVI convoque les Etats généraux pour faire adopter ces réformes fiscales. Ils sont convoqués pour le printemps 1789. L'annonce provoque des débats sur l'organisation de

propres à l'apologue comme le fait d'être un bref récit et d'être destiné à illustrer une vérité morale, une critique. Également, le texte est écrit en prose, on y trouve un schéma narratif et des allégories. L'apologue permet de passer outre la censure et de faciliter la compréhension. Dissertation : Peut-on dire que le conte et l'apologue sont, comme le miroir du pèlerin dans le texte de J. Cazotte, des “invention(s)” (l.128 et 131) qui permet de voir le monde “tel qu'il est” (l. 143)

Louis XVIII arrive au pouvoir, frère de Louis XVI. Il promet alors une monarchie constitutionnelle à la France, appliquée le 4 juin 1814, avec la charte constitutionnelle. Mais Napoléon reparaît de façon imprévue le 1er mars 1815 et s'empare de Paris, alors que Louis XVIII, monarque impopulaire, se réfugie à Gand. Louis XVIII se hâte alors de regagner Paris le 8 juillet 1815. Le gouvernement, contraint d'accepter une paix, signe le second traité de Paris le 20 novembre 1815. Louis XVIII est de nouveau

entre quatre assemblées (Conseil d'État, Tribunat, Corps législatif et Sénat) dont aucune n'est élue au suffrage direct. Cet éclatement favorise la toute puissance de l'exécutif dont Napoléon sera l'unique détenteur. La charte octroyée par Louis XVIII en 1814 marque le rétablissement de la souveraineté royale, faiblement tempérée par l'existence d'un parlement composé de deux assemblées : la Chambre des députés élue pour cinq ans au suffrage restreint et la Chambre des pairs héréditaires ou désignés

Introduction : Le XVIII ème siècle est marqué par l’apparition de l’esprit des lumières, c’est un esprit nouveau, caractérisé par une pensée libre, libérée de ts les préjugés et de toutes les croyances. On interroge, on examine, on observe, mais surtout on refuse les ‘à priori’. Deux de ces nouveaux esprits, Diderot et D’Alembert, décident de créer un ouvrage qui rassemblerait toutes les connaissances du monde, L’ Encyclopédie. A l’origine, l’Encycopédie devait ê une simple traduction de la Cyclopaedia

sommet de la hiérarchie des normes. Le concept de Constitution remonte à l’antiquité grecque. Le premier auteur qui nous dit qu’il y a une loi première au dessus de toutes les autres lois, c’est Aristote avec la Constitution d’Athènes. C’est au XVIII siècle que se développe le constitutionnalisme, c’est un mouvement dont le but est de faire admettre qu’il y a une loi supérieur; une loi dont le but et de limiter le pouvoir des gouvernants. Il y a deux définition de la Constitution, une définition

pensée renouvelée. II/- La manifestation de l’esprit philosophique. A- L’esprit des lumières, un esprit philosophique. B- Les idées défendues par les philosophes des lumières. Conclusion Bibliographie INTRODUCTION GENERALE : Le XVIII e siècle est présenté comme le siècle des lumières, par métaphore le siècle cherche à consacrer la victoire de la raison sur les ténèbres, c’est à la fois un idéal intellectuel et un engagement. Il s’agit de connaitre tous les domaines de la réalité

depuis 1789. Séparation souple des pouvoirs : collaboration des pouvoirs exécutifs et législatifs, avec des moyens d’action réciproques permettant à chacun de mettre en cause l’existence de l’autre. Aujourd’hui il y a la dissolution et la motion de censure en France. Régime parlementaire. Séparation rigide des pouvoirs : Etats-Unis. Il n’y a pas de responsabilité entre le Congrès et le Président. Régime présidentiel. La France est aujourd’hui dans un régime semi-parlementaire. C’est la seule dans