La Cigale

animaux 8) Forme l’adverbe à partir de l’adjectif donné Large → Doux → ; Lent → ; Patient → Production écrite :(7Pts) Après avoir lu ou écouté des fables:Rédige à ta manière la fable de : « La cigale et la fourmi (de Jean de la Fontaine) Aide-toi de ton puits à mots : Nom : l’été – l’hiver – la nourriture – faim…….. Verbes : chanter – ramasser – demander – manger…….. Critères de réussite : n’oublie pas de : Donner un titre au texte Introduire

dans les fables et les contes philosophique une morale implicite ou explicite. On peut trouver des extraits comme « Le laboureur et ses enfants » qui expose directement la morale de l’œuvre « le travail est un trésor » ou bien des extraits comme  la Cigale et la Fourmi qui propose une piste de réflexion plus qu’une morale avec la réplique de la fourmi « Eh bien ! Dansez maintenant » Dans un second temps on remarque que ces écrits on souvent pour but de critiquer la société. Souvent dans les fables

l’organisation traditionnel de la fable : un récit, suivi d’une moralité en rapport avec l’histoire racontée. D’autre part, parce qu’elle met en scène des animaux à qui elle donne la parole rejoignant ainsi la tradition des Fables les plus célèbres comme « La Cigale et la Fourmi » et « Le Corbeau et le Renard ». La moralité cependant est pour le moins inattendue puisqu’elle semble donner raison au plus fort que au plus faible, à la brutalité contre la ruse, sans émotion, ni d’état d’âme, c’est en effet le Chat

toutes plus belles et plus évocatrices les unes que les autres. Parmi celles ci, vingt ont été plus récité que d'autres. Ces fables très connues sont: Le Corbeau et le Renard tiré du livre I fable 2, Le Loup et l'Agneau tiré du livre I fable 10, La Cigale et la Fourmi I fable 1, Le Renard et le Bouc tiré du livre III fable 5, Le Renard et la Cigogne tiré du livre I fable 18, Le petit Poisson et le Pêcheur tiré du livre VI fable 3, Le Renard et le Raisin tiré du livre III fable 11, La Laitière et le

être plus longues et avoir un sens beaucoup plus subtil et donc difficile à interpréter pour les plus jeunes. Certaines, comme par exemple "La Cigale et la Fourmi" ou bien "La Grenouille qui se veut faire aussi grosse que le Boeuf" sont courtes et assez claires pour être enseignées, les morales sont simples et sont des leçons de base de la vie (dans "La Cigale et la Fourmi" il est question de partage et d'économie, leçons que l'enfant peut appliquer dès son plus jeune âge, et dans "La Grenouilles qui

ceux-ci ne prennent la cigale pour exemple. Taine voit dans cette fable l’homme du sud (la cigale) opposé ŕ l’homme du nord. Ces deux analyses sont évidemment totalement exagérées. Notons aussi que Fabre (cf. infra, note 2) s’est efforcé de trouver toutes les erreurs contenues dans cette fable. Cela n’a jamais, heureusement, empęché quiconque de trouver énormément de plaisir ŕ lire et étudier Ť La Cigale et la Fourmi ť. La source de cet apologue est ŕ chercher chez Esope Ť La Cigale et la Fourmi, la Fourmi

nE´tude des deux fables Les deux versions de « La Cigale et la Fourmi », e´crites par Franc¸oise Sagan et Andre´e Chedid, sont lues en regard du texte de La Fontaine, que les e´le`ves connaissent vraisemblablement de´ja` . Un apport magistral permet de rappeler, a` propos du fabuliste du Grand Sie`cle, ce qui de´finit un e´crivain « classique » et de rappeler l’e´tymologie de ce mot : — la prise en compte d’un texte source antique comme mode`le ; argument de la pe´rennite´ des oeuvres qui

ressemble le plus. De plus cela suggère que pour se rendre compte de l’étendue de notre bohneur, il faut regarder celui des autres. Comparaison « La Cigale et la Fourmi » du même auteur. La Cigale prend la liberté de chanter en choisissant de sacrifier ses besoins essentiels, comme le Loup qui se résigne à suivre le Chien. Cependant la Cigale regrette son geste alors que le Loup assume et préfère prôner la notion de liberté.

Il est publié en 1695, quelques mois avant la mort de l'auteur. Il est dédié au duc de Bourgogne, le petit-fils du roi. Les sources et inspirations de Jean de La Fontaine Travail de réécriture des fables du Pañchatantra, d’Ésope (par exemple La Cigale et la Fourmi), de Phèdre, d'Abstémius, dePilpay1, mais aussi de textes d'Horace, de Tite-Live (« les Membres et l’estomac »), de lettres apocryphes d’Hippocrate(« Démocrite et les Abdéritains »), et de bien d'autres encore, elles constituent une somme

est patient et on n’écrase pas ses sujets. II- L’apologue à morale implicite invite le lecteur à analyser le texte. A) Grâce à celle-ci le lecteur est obligé de prendre distance pour mieux comprendre l’apologue. Exemple. La cigale et la fourmi de De la Fontaine Lors de la 1ere lecture nous pouvons identifier une seule morale (il faut travailler) mais si on analyse plus profondément on reconnaître une réflexion plus profonde sur les métiers de l’art. B) Cependant