La Colonisation

Cours sur la Colonisation et décolonisation européenne de 1880 à 1962. Accroche : Tintin au Congo !! Pour la deuxième aventure du célèbre reporter sortie en album initialement en 1931 aux éditions du Petit Vingtième, en noir et blanc, Hergé pensait envoyer son héros en Amérique, mais le directeur du Petit Vingtième exige une aventure au Congo qui glorifierait la colonie belge de l'époque. En 1937, Casterman sort à son tour Tintin au Congo, et l'album connaît plusieurs publications en noir et

reste ce que nous appelons les poussières d'empire. La France n'a pas perdu ses colonies dans la paix, souvent dans des guerres : Indochine, Algérie. Les Outres-Mer français apparaissent comme semblable. Se sont des même territoire issue de la colonisation mais qui sont différent selon leur localisation géographique. La Remise à niveau et le rattrapage de ses territoire qui sont non seulement français mais aussi Européen lorsque la France opta à l'Europe. Loi 19 Mars 1957 prime La question

trpělivost, kterých si velmi cením. Table de matières I. Introduction 5 II. L’empire colonial de France en Afrique 7 II. 1. La colonisation de l’Afrique 7 II. 2. La colonisation du Maghreb et la politique menée par les Français en Algérie 7 II. 3. L’attitude des Français envers la culture du Maghreb 9 III. La population et les langues du Maghreb avant la colonisation française 10 III. 1. La population du Maghreb avant la conquête arabe 10 III. 2. Les langues berbères 10 III. 3. Les Arabes conquièrent

Conclusion : Pour conclure, Montaigne dénonce d'une part, la brutalité de la colonisation, qui à détruit le Nouveau Monde et qui lui a enlevé toutes ses richesses. Ce thème de conquête et de colonisation sera énormément reprit deux siècles plus tard dans celui des Lumière, Montaigne est donc un précurseur. C'est un texte engagé, qui présente de façon concrète les abus de la colonisation, c'est un texte représentatif de l'Humanisme.

Dans ce document, Jules Ferry nous détaille en effet les différents motifs de l’expansion coloniale française. La colonisation c’est-à-dire le processus d'expansion démographique et de domination politique, culturelle et économique pratiquée par certains États sur d'autres États ou peuples alors obligés d'accepter des liens plus ou moins étroits de dépendance. La colonisation est la fin d’un long processus déjà entamé depuis bon nombre d’année que l’on peut dater par la découverte de

volonté civilisatrice de la « race supérieure » A. « Le droit de civilisation » B. Le rôle des missions catholiques dans la colonisation Le prestige français retrouvé dans la colonisation A. L'amertume française face à l'Allemagne B. Les oppositions à l'expansion coloniales C. Des solutions pour lutter contre les conflits On peut dater la colonisation par la découverte de l'Amérique en 1496, mais celle-ci atteint son apogée dans les années 1880. Ce processus est un logique

(ouverture possible sur le désordre mondial). ------------------------------------------------- Sujet II : La décolonisation et ses conséquences de 1945 à la fin des années 1980. En introduction, il faut : -évoquer rapidement le contexte : la colonisation (qui, quand, par qui, pourquoi ?) -définir le sujet : La décolonisation : accession à l’indépendance des colonies d’Asie et d’Afrique sous domination d’Etats européens (RU, Fr, Belgique…). -Expliquer les bornes chronologiques : 1945-fin des

se sa bibliothèque, figuraient des citations devant l’aider à mener sa réflexion. - Dans ce texte, Montaigne fait état des grandes découvertes et prend très fermement position. Il traite du Nouveau Monde et dénonce la guerre, la violence et la colonisation des peuples. I. L’image d’une Europe colonisatrice 1. Un monde nouveau On observe le champ lexical de la nouveauté, combiné avec celui de l’enfance : « nouveau » (L.4) « enfant » (l.4), « abc » (l.5). Ce monde est illettré, « apprend

Il s'organise autour de trois idées centrales : le contexte favorable au niveau international ; la période 1955-1965 où la majorité des pays africains, de façon pacifique ou guerrière, obtiennent leur indépendance ; enfin la longue fin de cette colonisation et le maintien de certains aspects «coloniaux». CHOISIR UNE PROBLÉMATIQUE La longueur du processus de décolonisation en Afrique, les guerres de libération, la situation instable des pays issus de cette décolonisation, les liens de dépendance

A QUI PROFITE LA COLONISATION ? 1- Aux métropoles « Pillages, destructions, tueries, barbarie de l’armée française » « Coupent les couilles et les oreilles » conquête va durer plus de 100 ans en Algérie Il s’agit surtout de satisfaire les besoins de la métropole On donne les meilleures terres aux colons Mythe et propagande de la mise en valeur de la terre par les colons exp la Mitidja L’Algérie est à l’époque un pays riche, c’est un grenier à blé, ils ont du fer