La Conquête du courage

distingue le désir de la volonté ? Fonction du désir, le désir donne une motivation (il donne un mouvement) mais vers quoi ns met-il en mouvement ? Quels rapports il y a-t-il entre le simple appétit qui ns vient du corps, le désir de gloire et de conquêtes (qui vient de l’imagination)( ce qui anime Alexandre Le Grand et les désirs dont parle Freud : pulsion de vie (EROS) et pulsion de mort ( THANATOS) Enfin, on peut poser la question de la valeur du désir. Le désir des uns n’est pas forcément le désir

SCENE PREMIERE DON ARIAS, LE COMTE LECOMTE Je l'avoue entre nous, mon sang un peu trop chaud S'est trop ému d'un mot, et l'a porté trop haut ; Mais puisque c'en est fait, le coup est sans remède. DON ARIAS Qu'aux volontés du roi ce grand courage cède : Il y prend grande part, et son coeur irrité Agira contre vous de pleine autorité. Aussi vous n'avez point de valable défense. Le rang de l'offensé, la grandeur de l'offense, Demandent des devoirs et des soumissions Qui passent le commun

de Cervantès, Gargantua , Pantagruel de Rabelais ? Des romans parodiques de quoi, pourquoi ? Faites des recherches des fiches, prenez des notes. Pourquoi, dans quelle visée : édifier le lecteur, transmettre une vision exemplaire de la vertu, du courage, de la bravoure, de l’amour platonique, le faire rêver ? La Princesse de Clèves,Madame de la Fayette. Résumer brièvement l’intrique, l’époque, expliquer, situer dans l’histoire, le caractère des personnages pour chaque exemple supposé illustrer

Pour condamner un État qui se livre à des pratiques contraires aux fameux accords OMC, ce dernier dispose de l’organe de règlement des différends qui peut prendre des mesures de sanction - encore faut-il avoir le courage de déposer une plainte, ce que peut d’États pauvres ont le courage de faire. On le voit, la politique du libre-échange actuel connaît certaines limites qui permettent aux États riches d’imposer aux pays du sud des tarifs permettant à leurs multinationales d‘échanger dans le monde

Phèdre (I, 26). | 19 | L'Enfant et le Maître d'école | Saint Augustin (Lettre CLVII à saint Jérôme) ; Fable traduite en latin de Lokman (ou Luqman), sage de la tradition arabe préislamique ; Rabelais (Gargantua, I, XLII : Comment le moyne donne courage à ses compagnons et comment il pendit à un arbre). | 20 | Le Coq et la Perle | Phèdre (Livre III, 12). | 21 | Les Frelons et les Mouches à miel | Phèdre : Les Abeilles et le Bourdon jugés par la Guêpe (III, 2). | 22 | Le Chêne et le Roseau |

axer sa politique salariale sur le confort des mères dans leur travail (création d'une halte garderie, obtention de jour pour enfant malade,...). Ces caractéristiques féminines ne sont pas seulement induites mais il y a aussi d’autres effets à la conquête du marché du travail par les femmes : salaires moins bas dans certains domaines (aides ménagères, gardienne d'enfants,...). Elle contribue à la vie de société par le travail, un travail qui généralement se trouve être une nécessité. II- LA FEMME

s'accentue : il pt épouser n'importe qui « toi, son chien, sn chat » → le rapproche à l'animal et le renvoit à son homosexualité Aspect social : « dames, bourgeoises, paysannes » → énumération insiste sur la qté, montre appétit de conquêtes de DJ → différentes classes sociales : forme de déchéance pr 1 aristocrate, ds l'amour courtois, il doit mm aimer 1 femme plus haut plaC que lui et entreprendre d actions héroiq pr la mériT Mariage sacrément qui ne pt être rompu : language

son attention envers le Sénat. Femme/enfant : Il a été marié à Pompeia Plotina , il n'ont eu aucun enfant, c'est pour cela qu'il adoptera Hadrien à sa mort. Sa personnalité et anecdotes-faits marquants: «Il était d'une citoyenneté et d'un courage inouis. ». Marié à Plotina, il passe plus de temps avec ses amants qu'avec sa femme car il est homosexuel et pédophile ; il est d'ailleurs tombé amoureux d'un danseur de pantomime nommé Pylade, mais il participe aussi à de nombreuses orgies. Il aime

On peut parler de poésie engagée car chacun des 3 poèmes défend une thèse et veut transmettre un message, avoir un impact sur le lecteur. Chacun de ces poèmes a un message différent : Le premier poème d'Aimé Césaire, « au rendez-vous de la conquête » aborde le thème du colonialisme avec la pensée d'un antillais qui prend conscience de la situation de son pays, et se révolte contre l'oppression coloniale. Dans le premier paragraphe le sentiment de révolte monte : « le gigantesque pouls sismique

passe-partout, peu naviguer en haute mer et en basse eau, maniable… - Astrolabe et boussole (outils permettant de mieux s’orienter et de naviguer même par mauvais temps) - Cartes maritimes (les Portulans) D. Curiosité et esprit d’aventure: - Le courage des explorateurs et leur envie de partir à l’aventure. V. EXPÉDITIONS CÉLÈBRES A. Christophe Colomb (1492): navigue pour l’Espagne (Isabelle de Castille et Ferdinand d’Aragon). Il traverse l’océan Atlantique et arrive aux Antilles en pensant être