La Conscience Selon Pascal

constitue le pour-soi : « j’existe et par ma conscience je fais exister l’univers ». L’individu refuse d’être réduit à un « en-soi » et grâce à sa pensée (cogito) il se projette et donne un sens à son existence.  L’EXISTENCE PRECEDE L’ESSENCE : ex : un stylo existe ms à été inventé et créer par un ingénieur. Il était d’abord un projet, une idée  une essence avant d’être une existence MAIS l’homme existe tt simplement. Il n’a pas été construit selon un modèle précis  l’homme n’est l’objet ou l’outil

Le regret parle d’un manque, d’une absence. C’est cet acte, ce choix que nous n’avons pas fait et dont nous estimons, trop tard, qu’il aurait pu nous apporter une satisfaction. Il se distingue ainsi du remords, qui vient avec la conscience d’avoir mal agi. Pourquoi n’avons-nous alors pas réagi tel que nous l’aurions voulu? Pourquoi se rappeler cette situation d’échec ou nous nous sommes déçus? Qu’apporte le souvenir de cet évènement? L’espoir, c’est l’ attente confiante de voir se réaliser ce que

Dans ce cas, le plaisir d’imaginer ne serait-il pas un plaisir néfaste pour l’homme, car il est engendré par une fuite hors du monde, une sorte de perte de conscience du monde ? En effet, on parle de s’évader dans l’imagination, comme si c’était pour échapper au réel. Dans ce cas il serait préférable de considérer un plaisir qui ait conscience du réel plutôt qu’un plaisir d’imaginer qui s’escrime à le fuir. Ainsi, dans quelle mesure l’imagination peut-elle être source de plaisir ? -------------------------------------------------

La principale différence entre l'Homme et les autres animaux réside dans le fait que le premier est contrôlé par des pensées tandis que les autres agissent selon un instinct. La pensée serait donc une qualité cérébrale humaine qui permet de former des idées, de conceptualiser mais aussi de prononcer des points de vue. L'idée d'un apprentissage de la pensée implique donc que penser serait une discipline qui nécessiterait un professeur et une méthode établie. Or penser comprend aussi une dimension

(toujours en dialogue) après la mort de Socrate. Platon écrit les dialogues entre Socrate et un autre personnage. Mais au plus on s'éloigne de la mort de Socrate, au plus le discours de Platon transperce. Platon recherche la vérité plutôt que l'illusion. Selon lui, on peut tourner le regard d'un élève vers la vérité, mais le chemin vers la vérité est progressif et personnel. (= peut on éduquer quelqu'un?) Allégorie de la caverne: nous sommes nous même homme (celui qui est enchainé dans l'ignorance), sophiste

négative du plaisir). 1) Schopenhauer : négativité du plaisir Selon lui, nous prenons conscience de ce qui est plaisant seulement quand on en est séparé. La chance et le plaisir (santé, jeunesse) apparaissent rétrospectivement. Nous avons conscience du temps quand on s'ennuie, alors que nous n'en avons pas conscience dans les moments agréables. Ce qu'il y a de plus heureux dans la vie nous échappe, nous n'en prenons conscience que par les lamentations et le chagrin. Il aurait mieux valu ne pas

et les reliant à leur environnement naturel. La religion est fondée sur la foi et la croyance dans l’existence de forces inconnues, Dieu. Elle a donné naissance a ces croyances qui dirigent la vie des hommes et qui les prennent en charge de leurs conscience après leur mort. La philosophie est la quête de la vérité du monde. Elle est très différentes de la religion, mais ce que nous pourrions dire, c’est que tout deux sont apparues avec la pensé, a l’époque de l’Antiquité. Nous pouvons aussi dire

Intro Pascal philosophe français du XVIIème siècle, dans ce passage de Sur le traité du vide, fait part d’une opposition fondamentale et radicale entre l’animalité et l’humanité, celle-ci s’inscrivant entre une perfection bornée caractéristique de l’animal et une perfectibilité infinie de l’homme. Le texte s’articule en deux parties distinctes qui nous permettent de progresser dans une argumentation répondant à la thèse de l’auteur. Dans un premier temps, du début du texte jusqu’à la ligne

La conscience - Lire : Magnard : pp. 20-21 PREALABLE : Cette notion fondamentale pose le pb de la subjectivité en général. Beaucoup de concepts gravitent autour d’elle et sont à approfondir. La notion de conscience doit s’étudier parallèlement avec d’autres concepts : inconscient, désir, pulsion, passion, illusion, mémoire, perception, raison, imagination... (et d’autres encore) Attention au concept d’ inconscient : le pb cs/incs est très récent. a. Distinguer le concept des philosophes (comme

faux et délirant face à l'objet ou le sujet en question. C'est alors là le problème, le sujet n'ayant pas conscience de son illusion va prendre celle-ci pour une réalité, une vérité et va vivre avec comme si de rien n'était, on peut alors dire que la personne vit dans un mensonge dont il n'a pas conscience, dans une réalité qui n'en est pas une. Imaginons maintenant que le sujet prends conscience de ses illusions, comment peut-il réagir? Quelles conséquences peut-il y avoir sur le sujet en question