La Contingence Dans Le Dispositif D Intelligence économique

...................... 8 4/ Méthode de recherche / enquête de terrain .......................................................................................................... 10 PREMIÈRE PARTIE : LE RECRUTEMENT DANS UN ENVIRONNEMENT SOCIO-ECONOMIQUE EN MUTATION ....................................................................................................................................................13 I - PREMIÈRE SOUS-PARTIE : LA CHAÎNE D’APPARIEMENT TRADITIONNELLE .............

son terme alors que chacun reconnaît dans l’internet et dans ses propres usages une part d’imaginaire, de rêve ? Ne faut-il pas conserver une part au doute, au flou, à l’incertain ? Bien sûr, prétendront les rationalistes, l’internet n’est qu’un dispositif technique dont l’universalité fait la force. Tout y est raisonnable et explicable. Tous les points soulevés dans cet ouvrage ne se rattachent d’ailleurs pas à la catégorie des mythes ou à celle des légendes. Certains ne sont que correctifs techniques

situations professionnelles 2 .1 . Garder des traces, un moyen de retour réflexif sur sa pratique professionnelle . . . . . . 2.2. L’écriture réflexive dans l’accompagnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Deux dispositifs d’écriture : fiches réflexives et journal d’accompagnement . . . 3.1. Fiches réflexives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 .2 . Le journal d’accompagnement . . . . . . . . . . . . . 4. Journaux

équipement héréditaire qui se développe par maturation, et son comportement se fait de plus en plus complexe au contact du monde qui l’entoure »43, peut se former par le contact avec les machines (électronique), quand enseigner signifie « organiser des contingences de renforcement ». Pour lui, « enseigner c’est construire »44 et l’homme instruit se distingue en tout de l’homme no-instruit.45 Pour Skinner, « nous n’apprenons que ce que nous faisons », « nous apprenons par l’expérience » et « nous apprenons

ballon : le replacement de tous les joueurs dans le dispositif défensif, et parallèlement, la prise en charge grâce au marquage des adversaires les plus avancés pour éviter une progression rapide. La cinquième s’attache à « l’organisation du dispositif de défense » où il s’agit de s’inscrire dans un replacement structuré malgré les tentations provoquées par les mouvements des joueurs adverses, et éviter « une crise de placement dans le dispositif ». Elle implique une maîtrise de chaque individu

titulaire de la chaire Développement des Systèmes d'Organisation au CNAM PORTNOFF André-Yves, Directeur de l'Observatoire de la Révolution de l'Intelligence à Futuribles REDSLOB Alain, Professeur d'économie, ancien doyen de la faculté des Sciences Economiques de Paris II ZEFFERI Bruno, Directeur Cegos Dirigeants 2 Comité de lecture Liste des membres : AGARWAL Aman, Professor of Finance and Director of Indian Institute of Finance, Editor of Finance India CHEN Kevin C., California State University

....................... 6.4.3 Interprétation géométrique et lien avec le coefficient de corrélation multiple .......................................... Liaison entre deux variables qualitatives ................................ 6.5.1 Tableau de contingence, marges et profils ........................... 6.5.2 L'écart à l'indépendance ........................................ 6.5.2.1 Le X2 d'écart ù l'indépendance etles autres mesures associées .... 6.5.2.2 Cas des tableaux 2. X 2 ..................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Une accablante faillite intellectuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 L’avenir de la pensée économique est le nôtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 © Groupe Eyrolles – © Les Echos Editions Vers une croissance fuyante et plus « volatile » que jamais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Comment

(Mandon, 1990), mais également devoir de santé, dans lequel s’inscrivent de nouvelles formes de contrôle et de normativité (Foucault, 1972, 1975, 1976.). Par ailleurs, l’extraordinaire variété des pratiques de santé qui traversent le champ social, économique et culturel, légitime d’autres aspects de cet idéal sanitaire en célébrant notamment le culte médical de la forme, du mieux être ; en valorisant une nouvelle éthique de la relation au corps qui met en lumière l’importance de l’apparence corporelle

Rapport de la Commission mondiale sur l’environnement et le développement, 1988, p.51) .Il s’agit de viser « une double solidarité : horizontale, à l’égard des plus démunis du moment, et verticale, entre les générations » (MARECHAL, Alternatives Economiques, n°191, Avril 2001, p.80.). Dans cette optique, on fait reposer le développement durable sur 4 piliers majeurs : sur le plan environnemental, atteindre l’objectif d’un développement durable, c’est savoir respecter les principales conditions suivantes