La Controverse De Valladolid Arguments Indiens

et 4 p. 40, Atlas 5, Rabat A]. Question 4 : Un bilan qui dépasse les objectifs du voyage [1 à 7, Atlas 5] ■ Un exploit technique : un tour du monde réalisé en 29 mois (dont 17 dans l’Atlantique et 12 pour la traversée du Pacifique et l’océan Indien) avec de faibles pertes humaines (7 hommes perdus pour un équipage de 300 hommes environ). Des terres découvertes : quelques îles découvertes mais Bougainville ignore le continent austral, l’Australie, la Nouvelle-Zélande ; peu de terres gagnées à

argumentatives. Qu’est ce qu’argumenter ? Argumenter c’est émettre des opinions, des pensées, des idées, des réflexions, des jugements ou encore des enseignements ou des conseils dans le but de convaincre, influencer ou inciter à agir un adversaire, un auditoire ou un lectorat. Dans une argumentation, le locuteur prend souvent partie, il soutient alors une idéologie précise appelée la thèse. Pour défendre sa thèse, il émet des idées, nommés les arguments. Le destinateur peut illustrer son propos

.......................................................... 10 Fontenelle, Histoire des oracles, chapitre IV (1687).......................................................................... 10 Séance 5 : ................................ 12 LES ARGUMENTS ........................................................................................................................... 12 LES EXEMPLES .........................................................................................................

finit d’ailleurs par maudire l’équipage de Bougainville, souhaitant que les « mers coupables » se vengent lors du retour et les « engloutissent ». Nous revenons à A et B, en pleine discussion sur la véracité du discours du Tahitien ( et non sur les arguments eux-mêmes). En effet, il n’y a nulle trace de cet épisode dans l’ouvrage de Bougainville ; Diderot met en place un stratagème consistant à faire croire que ce dernier a voulu épargner la sensibilité des Européens. Le chapitre s’achève sur l’évocation

pour échapper à tous les vertiges ». Une dénonciation des comportements humains L’évolution de la pièce est intéressante : de la peur et du rejet, on passe à l’habitude, la passivité ou non-réaction, pour finir au stade où les gens cèdent. Les arguments des protagonistes sont parfois très différents lorsqu’ils acceptent leur transformation en rhinocéros. Mais tous représentent, à un moment donné, des franges de la population confrontée à une montée d’un totalitarisme, quel qu’il soit (nazisme, stalinisme…)

biais de l’esclavage (la « traite des Noirs » en direction du Nouveau monde commence au début du XVIème siècle et s’intensifie dans la seconde moitié du XVIIème) ou par l’élimination des autochtones en particulier sur le continent américain (les « Indiens »). Cette « élimination » fut d’ailleurs conduite de façon parfois très « élaborée » sur le plan culturel : dans certains passages de son ouvrage De la démocratie en Amérique, Tocqueville montre à quel point les Américains du nord ont employé des

machine : agencement d’os, de muscle…qui répondent à des règles. Il parcellise son propre corps : forme de distanciation entre son corps et ce qu’il dit : « un visage… » *« Cogito ergo sum* » = je pense donc je suis Controverse de Valladolid : au 16ème sur les indiens d’Amérique. On se demande si ils ont une âme = on va donc exploiter leurs terres à leur place. On peut toujours oublier le corps en pensée mais on ne peut jamais évacuer l’âme. Non seulement le corps n’est pas important dans

d'une action. • présence de liens logiques de temps (ensuite, le lendemain...) • présence de temps du récit (en général passé simple, imparfait · Argument :Un argument est un élément de raisonnement destiné à prouver qu'une thèse est vérifiée. Contrairement à l'exemple, l'argument est abstrait, c'est une idée, une justification. Un argument n'est valable que s'il est : -clairement formulé -en lien avec la thèse -illustré par un exemple précis -distinct d'un cas particulier

influencer Chamberlain. Ce dernier (1855-1927), Anglais naturalisé Allemand, a écrit La Genèse du XX° siècle, qui influencera durablement Hitler. Le protocole des sages de Sion , apocryphe, a « confirmé » les thèses antisémites à la mode. Le Bon argumente en disant que l’Europe est menacés par le déferlement migratoire des races inférieures. Le racisme doctrinal est plutôt français à la base. b. le génocide Ces théories vont aboutir à ce que l’on appelle le « génocide » (terme crée au procès

permettra à l’ensemble des élèves de réaliser une production qui corresponde à ce qui est attendu. S’il s’agit d’une explication ou d’une argumentation (pour les classes de 4ème et de 3ème), un travail préalable en classe sur la thèse à soutenir, les arguments et les exemples possibles ainsi que sur l’organisation de l’argumentation est indispensable. Tout travail d’écriture longue (individuel ou collectif) exige également une préparation et un suivi précis en classe. d) les recherches effectuées au CDI