La Critique de l'École des femmes

TEXTE A - Molière, La Critique de L'École des femmesLa Critique de L'École des femmes met en scène un débat entre des personnages adversaires et partisans de la pièce L'École des femmes, « quatre jour après » la première représentation. Quand Dorante entre en scène, la discussion est en cours. Scène VDorante, Le Marquis, Climène, Élise, Uranie.DoranteNe bougez, de grâce, et n’interrompez point votre discours. Vous êtes là sur une matière, qui depuis quatre jours fait presque l’entretien de toutes

dramaturge et acteur de théâtre français. Grand auteur comique, il a peint les vices de ses contemporains et les plaies de la société de son temps et a créé des personnages immortels : Harpagon, Tartuffe, Don Juan, Alceste. Provocateur, il a osé critiquer, dans Tartuffe et Don Juan, une société qui ne permettait pas l’expression ouverte d’idées non-conformes au système de pensée en vigueur. Il a polarisé les passions. Ses ennemis l’ont contraint à s’orienter vers des sujets plus inoffensifs. Grand

dans son sens ancien, la coéducation est l'instruction et l'éducation en commun des garçons et des filles, dans des groupes mixtes. Un groupe de personnes est dit mixte s'il est composé de personnes des deux sexes. On parle de « classes mixtes » à l'école, ou encore de groupes de jeunes mixtes (par exemple dans le scoutisme¹) ou encore des groupes sportifs mixtes. La mixité dans les écoles publiques ou privées s'est généralisée dans les années 1960. Qu’est ce que la mixité scolaire ? Une

ils nous entretiennent et nous amusent. Entre les extraits de ses œuvres plus célèbres qui nous avons analysé il y a sans aucun doute «Je l'aime» (tiré de L'École de femmes), «Dispute familiale» (tiré de Le Tartuffe ou l'imposteur) et «Un vrai Dom Juan» (tiré de Dom Juan ou le festin de pierre). L'École de femmes Dans l'école de femmes Molière interprète un homme d'âge mûr qui s'appelle Arnolphe qui veut épouser une jeune fille, Agnès (et ça ce n'est pas loin de l'autobiographie, puisque cette

Questi‎on de synthèse: Comparer l'école des femmes de Molière et Le mariage de Figaro de Beaumarchais. Molière, illustre dramaturge du XVII siècle fût l'un des courtisans du roi Louis XIV, il créa l'illustre théatre et écrivit plusieur pièces à succés comme Les femme savantes. Beaumarchais, figure emblématique du siècle des Lumières, appartient à la noblesse grâce à l'achat d'une charge, il fût l'un des premiers, pourtant a critiquer les ordres hierarchiques de la monarchie.Cet homme plein d'assurance

raffinement de la langue française et les affections de galanterie confirme la faveur du roi et le théâtre du Palais-Royal comme scène. En 1660 il soutient et justifie son succès avec Sganarelle ou le cocu imaginaire et le développe en 1661 avec L’école des maris. Entre ces deux succès Molière fait aussi un échec avec une comédie héroïque, Dom Garcie de Navarre ou le prince jaloux. (La comédie héroïque est un genre qui se situe à mi-chemin entre la comédie et la tragédie.) Après cet échec Molière

Commentaire Littéraire : L'école des Femmes. Acte III scène 2. L'extrait étudié est la tirade d'Arnolphe à Agnès qui se trouve à l'acte III, scène 2 de la pièce de théâtre intitulée "L'école des femmes" écrite par Molière en 1662. A travers son intervention concernant le mariage, Arnolphe annonce le destin d'une femme mariée, qui se restreint à celui d'une femme soumise. Ainsi, Molière dénonce, à travers cette tirade, les rapports discriminatoires entre les hommes et les femmes. Nous allons nous intéresser

Versailles, Molière Références tirées de la collection Classiques Hachette 1. Dans quel contexte cette pièce a-t-elle été écrite par Molière ? Quel est son but ? De quelle autre pièce constitue-t-elle la suite ? (3 points) Le succès remporté par L’Ecole des femmes, le plus grand de toute la carrière de Molière, a suscité de nombreuses jalousies. Parmi ceux qui lui sont hostiles, on trouve les comédiens de l’Hôtel de Bourgogne, qui voient leur diction critiquée sur scène, des auteurs (Thomas Corneille

Clindor dans l’acte V permet de définir la comédie par rapport à la tragédie b) La comédie comme procédé de critique des mœurs Il s’agira ici de faire la part entre discours argumentatifs et procédés comiques, et d’essayer de comprendre comment la thèse est servie à la fois par le dialogue et par le jeu et la mise en scène. Réflexions sur la condition féminine : lire L’Ecole des femmes de Molière L’étude s’appuiera sur la vidéo du spectacle de la Comédie Française avec Isabelle Adjani et Bernard

s’installe au théâtre du Palais-Royal; Molière habite rue Saint-Thomas-du-Louvre. 4 févr.: Dom Garcie de Navarre. 24 juin: l’École des maris. 17 août: les Fâcheux (fêtes de Vaux). 1662 20 févr.: mariage avec Armande Béjart (fille ou, plus probablement, sœur de Madeleine), de vingt ans plus jeune que lui. 26 déc.: l’École des femmes. 1663 1er juin: la Critique de l’École des femmes. Mi-oct.: l’Impromptu de Versailles (à Versailles). 1664 28 janv.: baptême de Louis, premier enfant de Molière;