La Croissance Contribue T Elle A La Réduction Des Inégalités

production à l’étranger avec de nombreuses filiales par la présence de plusieurs unités de distribution dans divers pays par une détention multinationale du capital financier s’accompagnant d’une collecte de capitaux au niveau mondial et plus généralement par une stratégie internationale conduisant ces entreprises qualifiées alors parfois des firmes transnationales à planifier leur développement directement à l’échelle mondiale. La multinationalisation des firmes s’explique par des facteurs à la fois

LA CRISE LES NOUVEAUX DÉFIS DE L’ÉCONOMIE MONDIALISÉE UNE CRISE GLOBALE ET SYSTÉMIQUE VERS UN NOUVEAU PARADIGME DOMINIQUE PLIHON* a très grande majorité des économistes a vu dans la crise qui a débuté en 2007 un dysfonctionnement majeur de la sphère financière, lié à un déficit de régulation, à la prolifération des produits dérivés et de la titrisation, à l’irresponsabilité des agences de notation, et au système pervers de rémunération des dirigeants et des traders1. Cette crise s’est en effet

de macroéconomie : la croissance Chapitre I : Introduction à la notion de croissance économique A. Un circuit économique simplifié : une analyse en niveaux : Une économie simple comprenant trois branches liées entre elles (A, B et C), quatre agents macroéconomiques (les ménages, les entreprises non financières, les administrations publique et le reste du monde) dont les données productives et financières sont les suivantes : Données productives : Branches => A B C Production 100

PROGRAMME D’ECONOMIE ET DROIT DANS LES SECTIONS DE TECHNCIEN SUPERIEUR RELEVANT DU SECTEUR TERTIAIRE DEFINITION DES EPREUVES ECONOMIE – DROIT- MANAGEMENT DES ENTREPRISES «assistant de gestion PME-PMI». «assistant de manager» «commerce international à référentiel commun européen». «communication des entreprises» «comptabilité et gestion des organisations». «management des unités commerciales». «négociation et relation client». « transport » Septembre 2009 RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l’enseignement

Développement Durable A) Définition et historique Le terme Développement durable est un mot valise sur lequel on communique beaucoup. On parle de « Greenwashing » quand il y a prétention à faire du Développement durable. Celui-ci demande une réelle définition. D’un point de vu historique, pendant longtemps on a considéré le développement comme purement économique. Jusqu’au XXe siècle, seule la croissance comptait. On peut évoquer comme exemple concret le développement de l’industrie. A partir du XXe

- Commissaire au Plan Au moment où il souscrivait, en 1990, à l’engagement de réaliser les Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) tels que fixés par la communauté internationale, le Maroc sortait à peine, après la crise de l’endettement, de la période difficile de l’ajustement structurel. Les indicateurs macro-économiques et financiers prenaient le sentier d’un relatif redressement, alors que le contexte social continuait à se dégrader avec son cortège, par moments violents, de contestations

Ch6 Internationalisation des échanges et mondialisation I - Commerce international, croissance et développement. 1.1 - Pourquoi des échanges internationaux ? 1.1.1 - Le vocabulaire lié aux échanges internationaux. 1.1.1.1 - La balance des paiements. ( doc. 6 p 288) 1.1.1.2 - L'ouverture internationale. 1.1.1.3 - Les termes de l'échange. (déf p 312) 1.1.2 - Les avantages comparatifs et la Division internationale du travail (D.I.T.). ( doc. 7 p 299 et doc. 10 p 300) Pourquoi

DISCIPLINE L’enseignement d’«Économie» dispensé aux élèves à partir de la 2e année secondaire « Économie et Services » se poursuit durant deux ans dans la section « Économie et Gestion ». Cet enseignement contribue à la formation générale de l’élève en lui faisant acquérir des méthodes et des modes de pensée qui développent son sens de l’observation, sa capacité d’analyse, son esprit critique et la rigueur intellectuelle. Il vise à mettre les élèves en mesure de découvrir, d’explorer et de mieux

Les fondements de la politique économique. Dans cette partie, vous trouverez les définitions contenues dans les « notions essentielles » et « complémentaires ». Ce sont des rappels de vos cours de Première nécessaires à la compréhension des politiques économiques dans le cadre de l’Europe. 1. Les fondements et les objectifs de la politique économique. Depuis les années 1930, on distingue deux grandes traditions dans la pensée économique. Le courant néo-classique confiant dans l’efficacité de l’ajustement

INTRODUCTION «croissance économique» et «bien être social »sont deux concepts fondamentaux de l’économie dont la maitrise parfaite par les décideurs politiques, les acteurs publiques et privés de l’économie permettrait de réaliser un équilibre nécessaire et obligatoire à l’évolution et au développement de nos états africain qui croupissent toujours sous le poids des difficultés économiques et sociales malgré les diverses réformes structurelles que les institutions de Breton Wood (FMI et Banque