La Croissance Economique Chez Marx

INTRODUCTION: * première réflexion économique: ANTIQUITE * terme économie: deux mots grecs: - OIKOS: maison -NOMOS: ordre; loi; règle = donc l'économie est conçue du point vu étymologique comme l'administration ou gestion de la maison = les structures sociaux de cette époque est différent de la nôtre et le rapport marchand n'existait carrément pas et les entreprises pour la plupart avaient de dimensions artisanales • Dans l'atmosphère chrétienne artisanal: (l’économie

SCIENCES ECONOMIQUES CHAPITRE I HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE P1Introduction L'origine du savoir économique remonte à Aristote au IVe siècle av. JC. Jusqu'à la fin du Moyen Âge la pensée d'Aristote, reprise par l'église catholique, domine le monde occidental. A partir du XVIe siècle, la découverte du Nouveau Monde et la Renaissance amène la formation du capitalisme marchand. Un nouveau savoir économique apparaît la doctrine mercantiliste et la première apparition de l'expression économie

d'objets). Plus on possédait de choses, plus on était riche selon lui.) de la Drématistique (production des richesses qui concernent les biens évalués en argent dont il faut se méfier et condamner le prêt à intérêt). 2) Aujourd'hui, la discipline économique s’intéresse peu à l'économie domestique et porte d'avantage sur le cadre dans lequel se déroule les activités d'échanges et de production au niveau d'une nation.Ce déplacement de l'économie de la famille vers celui de la nation est contemporain

1 PLAN 2 Plan 1 Histoire la pensée économique 1.1 Les classiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Les courants de pensées classiques . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 L’école classique anglaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 L’école classique française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 La pensée de Marx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 La position de Marx face aux classiques . . . . . . . . . . . . 1.2.2

obtenu le prix Nobel en 1076. Ce courant est libéral, voire ultra-libéral. Les conclusions du courant : les politiques de relance conjoncturelles sont inefficaces à long terme, même si elles peuvent avoir des effets transitoires sur l’activité économiques. 1 Les caractéristiques du monétarisme 1 Une nouvelle fonction de consommation La consommation dépend du revenu permanent ( = flux ) et non pas du revenu courant. Le revenu permanent est le flux du revenus que procure en moyenne la détention

pensée économique ? 2- L’histoire de la pensée économique et l’histoire des autres sciences 3- Les méthodes de l’HPE 3.1. Une histoire rationnelle ou une histoire intellectuelle ? 3.2. Approche relativiste vs. Approche paradigmatique 1) A quoi sert l’histoire de la pensée économique ? A RIEN Comme l’affirmait Georges STIGLER en 1969, l’histoire de la pensée économique est une perte de temps inutile, comme nous avons tant à faire avec la théorie économique moderne

presque toujours à la base des grandes décisions de la nation. Comprendre ces idées économistes, ou les grandes notions économiques, c’est être capable, non seulement de prendre des décisions en connaissance de cause mais également de déceler sous les décisions économiques les idées ou les théories qui les ont motivées. Mais qu’est ce que l’économie ? Au delà des faits économiques auxquels nous sommes confronté quotidiennement (inflation, chômage, déficit de l’Etat, échanges commerciaux,) Que

Introduction générale à l’Histoire économique Section 1 Les questions de l’Histoire économique a) Une première définition : l’histoire économique L’Histoire économique se défini comme l’étude des conditions de la création et de la circulation des richesses dans les sociétés au cours du temps Au court du temps ? Depuis quand ? Depuis que les sociétés existent > néolithique L’organisation des sociétés avec de l’économie date du néolithique Histoire des fait économique et sociaux (histoire sociale

la Pensée Economique Introduction Les objectifs du cours d’HPE sont : * De situer les grands courants et les grands auteurs dans le temps et dans leur contexte économique et social. * De comprendre les grands courants économiques actuels car ils sont issus de courants antérieurs ou s’inscrivent en rupture par rapport à des courants antérieurs. D’une manière plus générale, comment les idées se développent, évoluent, disparaissent au sein d’une décennie. La réflexion économique apparait déjà

Licence 3 Sciences économiques et de gestion Université Lumière Lyon 2 Faculté de Sciences économiques et de gestion Histoire de la pensée économique, Cours magistral de M. Nicolas Chaigneau INTRODUCTION : DE L’INTERET DE L’HISTOIRE DE L’ANALYSE ECONOMIQUE SECTION 1 : PARADIGMES ET REVOLUTIONS SCIENTIFIQUES 4 4 1. Kuhn et la structure des révolutions scientifiques (1962) 4 2. La notion de paradigme en économie 4 A. La révolution scientifique : une vision a priori