La Croissance économique Au 19ème Siècle

La dynamique du capitalisme Fernand BRAUDEL * Qui est Fernand BRAUDEL ? Braudel est un célèbre historien du 20ème siècle. Il a mis en place une nouvelle façon d’étudier l’Histoire. Avec Braudel, on passe de l’histoire événementielle, dans laquelle les historiens faisaient une description des événements à une histoire qui se rapproche des autres sciences humaines telles que la sociologie, l’économie, la géographie, … Il fractionne l’Histoire en trois parties : le temps long, le moyen et le

Des formations militaires ad hoc aux armées permanentes la croissance des coûts de la guerre et de la taille financière de l’État De l’armée professionnelle à la conscription 1.1 Professionnalisation et bureaucratisation des armées L’administration prend une place de plus en plus importante dans l’armée comme dans le reste de la société. L’organisation des armées : apparition des uniformes sur le champ de bataille au 17ème siècle. Soldats et officier de l’armée française en 1914 1

description de la population. A. Guillard avait un but descriptif au départ sans prétendre analyser ou prévoir. Thomas Robert Malthus précède A. Guillard. Quand on parle de logique Malthusien, on préfère privilégier la qualité à la quantité. Un siècle après l’apparition de l’ouvrage, l’ONU va officiellement définir la démographie comme « la démographie est une science ayant pour objet l’étude des populations humaines et traitant de leur dimension, de leur structures, de leur évolutions et de leur

CROISSANCE ET DEVELOPPEMENT A) La croissance n’est pas le développement. La croissance économique = l’augmentation, sur une période donnée, d’un indicateur synthétique de production. Le développement = un processus de transformation des techniques et des structures économiques, politiques et sociales qui engendre le recul de la pauvreté, l’augmentation du niveau de vie (revenu / habitant) et d’éducation, l’allongement de l’espérance de vie. En bref, le développement améliore la qualité

naissance et n'avaient aucun moyen de la changer. Cela se défait suite aux révolutions politique et économique. Au 18ème siècle la révolution française modifie les rapports de pouvoir entre les hommes, l'ancien régime disparait entrainant dans sa chute l'organisation de la société en 3 ordres. C'est l'avènement de la démocratie, tous le monde est mit sur un même pied d'égalité de droit politique. Au 19ème siècle c'est la révolution industrielle avec l'appartion de l'industrie capitaliste. De grands bouleversement

Selon Marx, Pourquoi le système capitaliste est-il voué à disparaitre ? Marx est avant tout un philosophe du 19ème siècle, mais il est aussi un grand historien, sociologue et finalement un économiste militant en faveur du communisme, qui va utiliser les outils économiques développés par les classiques pour analyser scientifiquement le fonctionnement de l'économie capitaliste. Il va chercher à démontrer qu’une société qui est à la recherche du profit, qui accumule du capital et qui exploite

politique et de l'administration, l'armée aussi est digne de mention comme exemple d'une organisation ayant une longue histoire. Avec la naissance du capitalisme industriel on rattachait de plus en plus 'l'organisation' aux formes de production économiques. Après la première guerre mondiale une comparaison nouvelle faisait fureur, qui exerce une influence jusqu'à aujourd'hui. Dans le texte ci-dessous on a essayé d'éclaircir dans la première partie, l'origine de la pensée sur l'organisation et sur

et société industrielle à la conquête du monde milieu XIXe s et milieu XXe s I.) Les progrès économique en Europe et aux Etaats unis a partir de 1850 p.34/35 5)le remede utilisé pour lutter contre les conséquences sociale de la crise est le protectionnisme et cette politique présente un risque de Les innovations techniques qui ont bouleversé l'Angleterre au XIX siècle sont les navigation maritimes tels le bateau a vapeur, ensuite pour les circulations terrestre,

ACTIVITEES ECO ET SOCIALES Les grandes fonctions économiques (production, revenu, conso) A- PRODUCTION => REVENU => CONSO, EPARGNE=> INVESTIR => PRODUCTION -Offre = demande 2 théories s'opposent : 18eme siècle 19eme 20eme N.E.C classiques néoclassiques KEYNES néolibéraux libéraux WALRAS MIRDA FRIEDMAN SMITH MARSHALL RICARDO -les classiques, néoclassques, néolibéraux = >offre la base de la croissance JB Say : « l'offre crée sa propre demande » =>pour

INTRODUCTION: * première réflexion économique: ANTIQUITE * terme économie: deux mots grecs: - OIKOS: maison -NOMOS: ordre; loi; règle = donc l'économie est conçue du point vu étymologique comme l'administration ou gestion de la maison = les structures sociaux de cette époque est différent de la nôtre et le rapport marchand n'existait carrément pas et les entreprises pour la plupart avaient de dimensions artisanales • Dans l'atmosphère chrétienne artisanal: (l’économie