La Croissance économique Suffit Elle Toujours à Résorber Le Chômage

e s é c o n o m iq u e s et fi n an c i è re s Perspectives de l’économie mondiale Une reprise en cours, mais qui reste en danger 12 F O N D S M O N É T A I R E I N T E R N A T I AVR O N A L Études économiques et financières PERSPECTIVES DE L’ÉCONOMIE MONDIALE Avril 2012 Une reprise en cours, mais qui reste en danger Fonds monétaire international ©2012 Fonds monétaire international Production

INTRODUCTION ....................................................................................................................5 PARTIE I : STATU QUO........................................................................................................9 A - TERMES DE REFERENCE .....................................................................................................9 1) Description du scénario .................................................................................................9

.............................................................................20 1.3.4 La mondialisation : véhicule de la démocratie ? .............................................................................................24 II - IMPACTS ÉCONOMIQUES DE LA MONDIALISATION .......................................... 27 2.1 La mondialisation en marche...............................................................................................................................27 2.2 Les conséquences

...........................................................................20 1.3.4 La mondialisation : véhicule de la démocratie ? .............................................................................................24 II - IMPACTS ÉCONOMIQUES DE LA MONDIALISATION .......................................... 27 2.1 La mondialisation en marche...............................................................................................................................27 2.2 Les conséquences

Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves Cousteau à Méry-sur-Oise (95) Jean HUBAC Professeur au lycée Jean Rostand à Mantes-la-Jolie

préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves Cousteau à Méry-sur-Oise (95) Jean HUBAC Professeur

de l’aide Johnson : les marchés émergents Portrait de Beatrice Weder di Mauro Le secteur financier en Inde Réforme agraire en Asie FINANCES & DÉVELOPPEMENT www.imf.org/fandd Septembre 2008 Nouveaux horizons Les perspectives des pays à faible revenu Finances & Développement, septembre 2008 MFIFA2008003 Finances & Développement est publié chaque tri­mestre en anglais, en arabe, en chinois, en espagnol, en français et en russe par le Fonds monétaire international. Édition

nature et sociétés Edition 2006 En complément du cours des documents figurent en annexe, à étudier en détail en relation avec le cours, pour mieux comprendre et approfondir les thèmes abordés. La carte n°15 vous permettra de repérer les différents pays cités tout au long du cours. Par ailleurs, de nombreux exemples et des données chiffrées seront cités pour illustrer le cours et vous aider à comprendre. Ne vous effrayez pas, il ne s’agit pas de tous les apprendre, mais simplement d’être capable

MILIEU ET PEUPLEMENT CHAPITRE 1 : LA REPARTITION DE LA POPULATION DANS LE MONDE Nous allons dans un premier temps nous intéresser à la répartition générale de la population, sans détailler la distinction entre populations rurales et urbaines, qui fera l’objet d’un chapitre spécifique dans la 2ème partie du cours. I L’HISTOIRE DU PEUPLEMENT DE LA PLANETE A) La notion d’oekoumène C’est la partie habitée de l’espace terrestre ; c’est l’espace humanisé et transformé par l’homme pour satisfaire

davantage à l'écoute des clients, la rapidité des innovations,| | |la difficulté grandissante à prévoir et à gérer la planification des besoins de l'entreprise, sont autant de données qui ont conduit | | |les entreprises à prendre conscience de l'importance du «facteur humain » dans le contexte de développement du personnel. | | |En effet, qui mieux que le personnel de l'entreprise au contact des clients et des problèmes peuvent apporter la réactivité nécessaire| | |pour répondre à l `évolution