La Decolonisation 3 Histoire

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL sEsstoN 2009 HISTOIRE - GEOGRAPHIE Série : S DURÉE DE L'ÉPBEUVE ; 4 heures Coefficient : g Les calculatrices ne sont pas autorisées. Ce sujet comporte 10 pages numérotées de 1 à 10. Le candidat doit traiter UN des lrois sujets de géographie de Ia première partie et UN des deux sujets d histoire de Ia deuxième padie. O9HGSEMË1/LR1 Page {fio URGENT ET PruORTATRE Objet : Epreuvê d'histoire-géographiê du baccalâuréat générâl série

mot pour désigner leur empire et ses institutions (cf. SPQR : le Sénat et le peuple de Rome) Mais l’existence de l’état ne commence pas au XVIème siècle et ne se borne pas à l’Europe pour autant. Il est évident qu’il a existé un état pharaonique (dès 3 000 av J-C) puis des cités-Etats en Grèce et à Carthage, et enfin à Rome ; l’empire romain étant le premier état global. Des états sont aussi apparus en Chine, en Amérique du Sud etc… L’état apparait en effet dès qu’il y a dissociation entre le titulaire

xénophobe, flétrit cette image, mais nombreux sont les étrangers qui s’engagent dans la Résistance pour la libération de la France. Plusieurs -­‐ -­‐ L’immigration des « trente-glorieuses » mérite une attention particulière. dimensions de cette histoire peuvent être soulignées :   2   -­‐ -­‐ -­‐ Cette nouvelle phase d’immigration est marquée par une diversification des origines des immigrés avec une part croissante des populations maghrébines et africaines, même si jusqu’en

bien, et est également mêlé à une sordide histoire de tentative d'assassinat d'une mère par ses enfants. Il devient finalement figurant dans un spectacle de danse avant de partir retrouver un vieil ami à Toulouse. Il doit cependant revenir à Paris où il devient médecin dans un hôpital psychiatrique. Après la mort du directeur, il le remplace à la tête de la clinique. Il doit gérer la séparation entre son ami Robinson, et sa maîtresse Madelon, qui le tua de 3 coups de révolver. La guerre La guerre

la compréhension des événements, de ce qui a pu marquer telle ou telle période. Cette remarque ne s’applique d’ailleurs pas qu’à la didactique du français langue étrangère et seconde. Il est très difficile de faire une histoire de la didactique des langues ou une histoire de la didactique du français langue étrangère et seconde qui soit indépendante du contexte social et politique dans lequel celle-ci s’est opérée. C’est la raison pour laquelle j’essaierai de vous fournir quelques points de repères

LES RELATIONS INDO-PAKISTANAISES : De la Décolonisation à la Guerre Froide. INTRODUCTION : Pour la majeur partie des Britanniques et de la classe mondiale en général, l'Inde au début du XXème siècle n'est en fait qu'une « expression géographique ». A la fin du XIXème siècle, John Strachey, l'administrateur colonial envoyé, est peut-être l'homme le plus adapté par son intérêt et sa connaissance sur le monde indien. Ainsi en 1888, il ouvre plusieurs conférence sur un débat précis : «  Qu'est-ce

âge, fin du 18ème, après 1870 ; 1-3-L'origine du nationalisme 2-TENDANCES PRINCIPALES DU NATIONALISME : 2-1- le protectionnisme 2-2- L’indépendantisme 2-3-l’impérialisme. 2-4- l’identité nationale 3- illustration du nationalisme à travers le monde 3-1- Le nationalisme euoropéen -le nationalisme britanique - L’hitlérisme - Le nationalisme russe - le fascisme 3-2- le nationalisme arabe : en Égypte(Le nassérisme)

chose de supérieur à la langue : c'est la volonté. La volonté de la Suisse d'être unie. » Aujourd’hui, la situation de la Suisse n’a guère évolué, elle compte toujours quatre langues officielles (allemand, français, italien et le romanche). Décolonisation de la France au Maroc et en Tunisie : Le gouvernement français dirigé par Pierre Mendès France a choisi la négociation. Au Maroc, après plusieurs rencontres entre les dirigeants français et marocains, le pays devient indépendant le 7 mars 1956

CCF HISTOIRE ANALYSE DE DOCUMENTS CAP CUISINE Année 2013-2014 Établissement Santos DUMONT De Gaulle, premier président de la Véme république Quel a été le parcour du Général de Gaulle ? Document 1: Photo du général de Gaulle en 1941. Document 2 : Général De Gaulle en compagnie de W.CHURCHILL. Document 3 : Affichette placardée à Londres, souvent confondu avec l'Appel. I- Choix des documents Document 1 : Pour

suivante : un sujet, généralement sous forme d’une affirmation : « L’Europe pendant la guerre froide » / « Les fondements de la puissance américaine ». Elle peut, mais ce n’est pas une obligation, être accompagnée par un document de complément. En histoire, une mini chronologie, en géographie mais c’est plus rare quelques statistiques. 1ère étape : Analyser le sujet : C’est une étape fondamentale mais hélas trop souvent ignorée. Repére les mots importants, les termes de vocabulaire à définir