La Dernière Séance

activités qui les composes. En effet, mon objectif pédagogique de départ était de créer (par l’invention, la conception puis la réalisation) mes propres activités ludo-éducatives. Ces dernières ont été accueillies avec ferveur par les élèves (au vu de leurs originalités), lors des animations proposées durant les séances informatiques. En effet, le travail de saisi des ressources pédagogiques a été effectué sur machine par demi classe (l’école possédant 14 postes) dans le but d’acquérir de l’expérience

son mode de vie. 2°) Support d’évaluation du besoin   Un questionnaire a été créé afin de confirmer le besoin repéré chez les usagers et d’étudier leurs attentes par rapport au contenu de séances d’information.   7 questionnaires ont pu être réalisés au cours des 5 dernières semaines. Il en ressort : - que les habitations sont surchauffées. - que les familles possèdent des équipements électroménagers de base (peu de lave-vaisselle ou sèche-linge). - une mauvaise utilisation

phases : 1 augmenter mon endurance en allant courir 2 fois par semaine. Ne pouvant pas courir plus de 5mn, je me suis imposé de savoir courir 30mn sans m’arrêter à une allure lente et régulière. 2 travailler ma vitesse en alternant séances d’endurance et séances de course afin de continuer à développer ma capacité aérobie. → 1mois avant l’épreuve, en + des footings pratique du 1500m plusieurs fois pour me préparer physiquement et mentalement à cet exercice. 2-Difficultés rencontrées Je

contenus vus précédemment L’étudiant est alors en mesure de pouvoir vérifier aisément le niveau de maîtrise de ses acquisitions ainsi que son niveau de compétence. Il lui est par ailleurs possible de refaire les tests évalués pratiquement à chaque séance. Il est alors en mesure d’en vérifier le niveau de maîtrise. o À n’importe quel moment durant la session, l’étudiant peut se présenter au professeur et vérifier sa maîtrise des contenus. 7 5. Évaluation sommative Compétences Élément de compétence

« S’exprimer de façon correcte : prononcer les sons et les mots avec exactitude… » →Percevoir les différences entre les sons. SEQUENCE : LE PHONEME OBJECTIF GENERAL : Acquisition du phonème  g  et de ses graphèmes Lundi 8 février 2010 : Séance 1 Objectif spécifique : Reconnaitre oralement le phonème g Situation de recherche : Ecoute de phrases lues par l’enseignante Activités : Les deux frères de la famille [ g ] Sont montés dans la pirogue Et pagaient vite, sans fatigue Pour

SÉANCE UC4 : Activité : - APEC - Fitness Kid (“Les défis de la Forme”)Date : - Février/Mars 2023Lieu : - Parc Interdépartemental des Sports de Choisy - Gymnase du P.I.S.C.Public : - 12 enfants (8/12ans) - CLJDurée : - 1H15 Objectif : - Découverte des exercices de “remise en forme”La séance se déroulera en 3 phases : 1. Echauffement … préparation progressive de la mise en action du corps 2. Corps de Séance

sérénité dans le mode distanciel versus présentiel. Un superviseur affirme qu’il lui suffit de quelques minutes, au début de la séance, pour « sentir et ressentir » dans quelles dispositions se situe son supervisé.La mobilité physique est encouragéeUne remontée intéressante de superviseurs concerne la mobilité physique. L’un encourage ses supervisés, en cours de séance, de manière impromptue, à pouvoir se lever, marcher tout en restant dans le champ de l’objectif de la webcam et en continuant l’échange

figurer pour chaque séance, sa date de réalisation et sa durée, les objectifs à atteindre, les écarts constatés et les décisions prises pour la séance suivante. Vous pourrez inscrire tous les travaux réalisés en classe et/ou à votre domicile ou au CDI en les distinguant à l’aide de couleurs ou de polices différentes. |Date |Durée de la |Objectifs de la séance |Difficultés rencontrées durant la |Décisions pour la séance suivante | | |séance |

8h un mardi matin, jour où ont lieu des séances de sismothérapie. Je demande à l’infirmière si elle connaît le nombre de patients qui ont leur séances ; elle me réponds quatre ou cinq patients. Je regarde alors dans la planification du jour le nombre et le nom des patients à préparer et à laisser à jeun (donc pas de petit déjeuner et pas de médicament). Sur la planification il est noté six patients. L’IDE me dit qu’un des patients, Mr P, n’a pas de séances de sismothérapie mais qu’il se rend en consultation

du Kronope) avec la réalisation de Roger Goupillières http://dvdtoile.com/Film.php?id=9006 Sortie théâtre : Romains, Knock (théâtre du Kronope) (musique http://fodor.liane.net/musiconline/ ) Pour la S.1 : avoir lu au moins le premier acte 1re séance : dominante oral (…./….) (2h) Objectif : prendre contact avec l’œuvre Activités : Commenter le 1er titre de la pièce : Qu’est-ce qu’un « Don Juan » dans le sens courant ? (séducteur, homme à femmes, libertin, etc.) Définition de libertin et libertinage