La Difference Entre Psychologie Social Et Psychologie Generale

 QUELQUES GRANDES NOTIONS EN PSYCHOLOGIE Compilation réalisée à partir d’exposés préparés par les étudiant(e)s de la filière INFO ET LC d’enseignement UE103 - Psychologie Générale Année académique 2013-2014 Table des matières ____________________________________________ Exposé 1 : La perception Introduction 1. Les types de perceptions 1.1. Les perceptions naturelles 1.2. Les perceptions acquises 2. Les facteurs qui influencent la perception

phénomène et de la chose en soi, posée métaphysiquement. Dans Sigmund Freud présenté par lui-même, quand il est amené à rappeler les rapports de la psychanalyse et de la spéculation Ŕ4Ŕ philosophique, Schopenhauer occupe une place centrale entre Fechner et Nietzsche : « Les concordances étendues de la psychanalyse et de la philosophie de Schopenhauer (il n’a pas seulement défendu la primauté de l’affectivité et l’importance prépondérante de la sexualité, mais il a même deviné le mécanisme

Sociologie et psychologie sociale Première partie : Sociologie §1 Définition, objet, histoire  * Quelle définition de la sociologie adopter ? * Quel est l’objet de la sociologie ? * Comment la connaissance scientifique sur le social s’est-elle construite ? * Quels sont les rapports de la sociologie avec les autres sciences sociales ? * A quelle époque commence la sociologie et quels auteurs méritent d’être tenus pour les ancêtres de cette discipline ? A. Philosophie

1. La théorie générale des systèmes (Bertalanffy) Biologiste de formation, savant au savoir encyclopédique, von Bertalanffy s’intéresse tôt à la conception de l’organisme comme système ouvert. Il participe à l’émergence de la théorie « holiste » de la vie et de la nature. Sa théorie de la biologie est à la base de sa théorie générale des systèmes. C’est dans ce cadre que le scientifique est amené à explorer les divers champs d’application de sa théorie – psychologie, sociologie ou histoire

“…Le sujet dont je souhaite que se saisisse votre comité concerne les pratiques éthiques dans le domaine des recherches sur le comportement (…), sujet interdisciplinaire qui concerne aussi bien les sciences du vivant que les sciences humaines et sociales, les sciences de l’ingénieur ou les sciences et technologies de l’information et de la communication. (…) Il me semble important qu’une réflexion puisse être conduite sur les conditions éthiques de telles recherches, en relation notamment avec le

............................. | p | 3 | 1.1. De multiples théories........................................................................................................... | p | 3 | 1.2. Concernant les théories en psychologie de la santé............................................................. | p | 3 | Tentatives d'explication du phénomène addictif aux MMORPG par différentes approches de l'addiction..............................................

UE 1.1 S1UE 1.1 PSYCHOLOGIE COGNITIVEINTRODUCTION :· Stimulus  réponse· Entre stimulus et réponse il se passe quelque chose à l’intérieur de l’individu appelé « boite noire » ou psychologie cognitive· Dans cette psychologie cognitive on a :· Perception, traitement de l’info· Intelligence, raisonnement· Mémoire (rappel notre parcours, notre vécu…), la mémoire de chacun impact sur l’interaction avec le monde· Emotion, je perçois les choses différemment en fonction de mes émotions· Personnalité, on

l'intelligence générale........................................... 8 1.2 L'intelligence fluide et l'intelligence cristallisée... ............................... 12 2. L'intelligence sociale, ......................................................................... 15 2.1 Point de vue historique..................................................................... 15 2. 1.1 La perspective sociale cognitive.......................................................... 17 2.1.2 L'interaction entre la perception

HUMBLET Pierre Cours de psychologie Premier quadri BAC 1 – Droit Année 2009-2010 Plan du cours Partie I : Les quatre paradigmes de la psychologie. Chapitre 1 : Le comportementalisme (ou Behavorisme) L’apprentissage 1.1. Le conditionnement classique ou réflexe conditionné (Pavlov) 1.2. Association Stimuli – Réponse. Watson : le comportementalisme radical 1

siècle, la solidarité familiale et la mentalité sociale sont différentes. Balzac sent que quelque chose est en train de se bouleverser dans la famille. Bette est une vieille fille (qui n'est pas arrivée à se marier). C'est une conception qui a quasiment disparue de nos jours. Être célibataire, c'est quelque chose contre nature. Le naturel, c'est la vie de famille. Être vieille fille contrarie l'ordre social. 2). La condition économique et sociale devient un état psychologique. C'est un sujet