La Dispute Didascalie

Passage marqué par les nombreuses didascalies (on ne les trouve que ponctuellement dans le théâtre classique) : scène particulièrement dynamique pour laquelle Molière avait une idée très précise de la mise en scène : course-poursuite autour d’une chaise, Argan étant armé d’un bâton

Misanthrope, 1667 • On va s’intéresser aux deux personnages d’Acaste et Clitandre SOMMAIRE ◦ Didascalies au début de la pièce → étymologies ◦ Tableau des présence ACASTE ◦ Portrait ◦ Autoéloge ◦ Développement du personnage CLITANDRE ◦ Portrait ◦ Extrait descriptif ◦ Développement du personnage MARQUIS ◦ L’importance des deux marquis dans la pièce → duo mondains? ◦ Acte III, scène 1 Didascalies au début de l’œuvre Acaste ◦ Acaste → Marquis correspond à un type de jeu propre à ces personnages

lui-même et Colette jouent les amoureux aux dépens et au dépit de Lisette et Blaise dont ils veulent en fait mettre l’amour à l’épreuve. Jusqu’à la scène IV, les répétitions avancent, mais elles sont très chaotiques et sans cesse interrompues par des disputes car l’épreuve de Merlin fonctionne trop bien et que les acteurs amateurs, Blaise plus particulièrement, ont du mal à faire la distinction entre le théâtre et la réalité. Dans la scène V, alors qu’on aborde la quatrième scène de la pièce enchâssée

Examination On peut voir tout au début de la scène dans l’un des didascalies que Estragon ‘’regarde vers le fond’’ (l. 1-2), puis Il se dit ‘’Endroit délicieux’’ il fait une ironie en fait pour démontrer qu’il s’agit d’un milieu plain, Vladimir aussi examine (l. 48) et à la fin de nouveau Vladimir (l. 66-68). Ces mouvements nous aussi éclairent que les personnages ne sont pas sûr d’avoir visité l’endroit, ce qui fait partie de leur dispute. B) Intéraction avec le public Dans la scène Estragon s’adressent

de conflit les plus intéressantes et en quoi le conflit peut-il être particulièrement mis en valeur par la représentation théâtrale ? Nous analyserons dans un premier temps quels types de disputes le théâtre met en scène, puis nous verrons comment la mise en scène leur donne force et violence. I – La dispute au théâtre Les pièces de théâtre mettent en scène deux types de conflits : soit le personnage soit d’affronter lui-même, soit il doit affronter les autres. Ces deux formes, si différentes

sentiments des personnages seront analysés plus tard dans ce commentaire. La mise en place de l’intrigue se fait progressivement dans l’extrait. Tout d’abord les personnages informent du contexte narratif de l’histoire. En effet, à la ligne 1, la didascalie « après avoir soupiré » montre qu’Iphicrate a subi une action désagréable auparavant. La réplique « que deviendrons-nous dans cette île ? » révèle que les deux personnages ne connaissent pas cette île et qu’ils viennent d’y débarquer, peut-être

critiquer Bourguignon et pousser a bout Silvia par une série d’allusion blessantes, c'est-à-dire la pousser à admettre ses sentiments à Dorante. Nous aurons ainsi a faire dans cette scène à une dispute entre les deux femmes qui s’envenime de réplique en réplique. Mais comment à travers cette dispute le lecteur peut-il interpréter les sentiments de Silvia ? C’est à cette question que nous allons nous efforcer de répondre au cours de l’étude, premièrement en analysant la complexité et la confusion

Ionesco les regroupe tous dans un même ensemble. b) Décor et situation Nous savons que les didascalies ont normalement pour rôle d’informer le lecteur sur le décor, le ton et les mouvements des personnages. Or dans La Cantatrice Chauve, elles sont totalement inutiles. Elles fournissent des détails qui n’ont pas de réelle importance à la compréhension (on peut les qualifier d’anti-didascalies), ici Ionesco joue avec les codes du théâtre et se moque de l’exposition qui traditionnellement; scène

» est en fait la manière dont les maîtres s’adressaient à leurs serviteurs avant qu’ils n’échouent sur cette île. C’est celle qui le fait traiter Arlequin d’ « insolent » : « Esclave insolent ! » La relation maître - serviteur L’objet de cette dispute est la prise de pouvoir puisque chacun veut pouvoir influer sur l’autre. Pour Iphicrate, il s’agit de conserver son pouvoir de maître. Il va ainsi utiliser un certain nombre d’arguments afin de ramener Arlequin sous son autorité. Des arguments comme

des synonymes pour bien comprendre le sujet Enjeu : raisons de l’affrontement, choses que cherchent à obtenir les personnages qui s’affrontent. Risque qu’ils encourent s’ils perdent. (Pensez à l’enjeu d’un match !) Affrontement : conflit, dispute mais vocabulaire plus militaire donc guerre avec vainqueur et vaincus pas de compromis possible. Intense : dramatique, choquant, marquant ou profond, intense dans sa forme ou intense dans le fond, dans ces enjeux lourds de conséquences, dont les