La Domination Masculine Bourdieu

éducatives des parents ou de l'enseignant. Une partie de la socialisation est informelle et implicite, et ne se limite pas aux interactions adultes-enfant. Il faut différencier socialisation et éducation. 2) Pierre BOURDIEU et la socialisation comme inconscient de l'éducation Pierre BOURDIEU ne va pas rencontrer théoriquement la sociologie de l'éducation, mais il va en avoir une approche car il vise à élaborer une théorie du social. Cette théorie de la socialisation va être une théorie de la non-conscience

qu’une forme d’organisation politique parmi d’autres. * L’Etat, construit historique : - Résultat de construction historique, non-naturel. (ex : au 16e s. François Ier proclame le français comme langue nationale ; orthographe). -Pierre Bourdieu : « Nous prenons tjs le risque d’être pensé par un état que nous croyons penser » = déconstruire les présupposés et les pré-constructions faites par l’Etat. 1) L’Etat ni universel ni intemporel  1-1. Qu’est-ce qu’un état ?

maison. Femme de chambre : attachée au service particulier d’une dame ou chargée du service des chambres dans un hôtel. Prendre femme : se marier. homme (nm) 1. Etre humain, par oppos. aux animaux. 2. Etre humain de sexe masculin par oppos. à la femme. 3. Etre humain de sexe masculin et adulte par oppos. à l’enfant 4. Pop. Amant, mari. Loc. Grand homme : personnage important. Homme de lettres : écrivain. Homme d’Etat : qui dirige ou a dirigé un Etat. Homme de loi : magistrat, avocat. Homme d’affaires

qu’elles aient massivement investi le marché du travail au cours des dernières décennies, les femmes sont toujours sujettes à de nombreuses inégalités et discriminations qui contribuent à perpétuer ce que le sociologue Pierre Bourdieu appelait la domination masculine. Ainsi, il convient de se demander si l’afflux d’un nombre croissant de femmes sur le marché du travail contribue à assurer effectivement leur émancipation. Dans quelle mesure la féminisation croissante du travail contribue-t-elle

responsable : le système productiviste A/ Le système productiviste : un système autodestructeur Ce système qui apparait à la fin du Moyen Age a pour priorité la recherche du profit, la croissance quantitative, la marchandisation du monde et la domination sur la nature. B/ Un système destructeur de l'environnement Le productivisme est hostile à l'environnement, il représente une expulsion de la nature par la primauté de l'économie. Les richesses naturelles sont considérées comme inépuisables

des yeux verts ou des yeux marrons ou du sexe masculin et d'autres du sexe féminin ne devient une inégalité que si, à partir de cette différence biologique, se constitue un accès différencié aux ressources rares qui sont désirées dans une société donnée, comme c'est le cas entre les sexes. Cette dernière inégalité est, du reste, aussi ancienne que les sociétés humaines : dans toutes les sociétés, la différence sexuelle a été accompagnée d'une domination des hommes sur les femmes, se traduisant notamment

8 • Relever du texte les éléments les plus significatifs caractérisant la difficulté relative à la communication interculturelle ? « Étrangement, la culture génère des comportements ethnocentrés et est productrice de clichés. Pour Pierre Bourdieu, la culture c’est la « capacité à faire des distinctions ». Ces distinctions nous permettent de classer autrui et ainsi de nous positionner par rapport aux autres. Ces classements nous servent à nous distinguer. Nous avons un désir d’appartenance

trajectoire sont la composante fondatrice du procès de la valorisation du capital, pour inventer à la place de nouveaux rapports sociaux. Chez Serge Latouche[2], la critique du travail est différente, il s'attache d'abord à montrer que la domination du travail serait une domination de « l'idéologie du travail », ainsi qu'au travers de l'imaginaire social. Il propose alors, par un retour sur nos actes et notre conscience, de « décoloniser l'imaginaire ». Différentes analyses critiques du travail ont ainsi été

5 Chapitre 1 - Mixité professionnelle et performance des entreprises .........................p. 15 Chapitre 2 - Femmes et promotion ............................................................................p. 31 Chapitre 3 – Femmes et métiers masculins.................................................................p. 63 Chapitre 4 - Mixité professionnelle, orientation scolaire et professionnelle...................................................................................................

méthodes scientifiques. La méritocratie scolaire est lorsqu’il y a une certaine progression sociale en allant à l’école. Il y a un lien très fort entre le niveau de réussite des étudiants, avec le niveau socioculturel de leurs parents. (cf. Pierre Bourdieu) SECTION 3 - PRESENTATION DU COURS A) Principes d’une sociologie historique du politique Nous allons aborder le MA, la Monarchie Absolue, l’époque de la Révolution Française.. Les institutions que sont les états sociaux, vont réussir