La Délinquance Durkheim

social : division du travail, précarisation des emplois, chômage, exclusion, pauvreté… Mutation des instances d’intégration : désinstitionalisation de la famille… Affaiblissement de la cohésion sociale : anomie, déviance, progression de le délinquance… LES GRANDES QUESTIONS Sur quoi repose le lien social ? Comment la socialisation est au fondement de la construction du lien social ? Comment le travail participe à l’intégration des individus ? Quelle fragilisation connaît

environnemental 28 Deuxième partie 30 Chapitre3. Les multiples faces de la délinquance juvénile 31 I. La délinquance juvénile côté délinquance 31 Citation: A. Criminalité par objet 31 B. Criminalité par milieu 34 C. Criminalité par auteur 36 II. La délinquance juvénile côté juvénile 37 Citation: A. Variation selon la tranche d'age 37 B. Variation selon le sexe 37 C. Variation selon la classe sociale 39 III. La délinquance juvénile côté impacte de l'acte criminel sur la personnalité de

facteur environnemental 28 Deuxième partie 30 Chapitre3. Les multiples faces de la délinquance juvénile 31 I. La délinquance juvénile côté délinquance 31 A. Criminalité par objet 31 B. Criminalité par milieu 34 C. Criminalité par auteur 36 II. La délinquance juvénile côté juvénile 37 A. Variation selon la tranche d'age 37 B. Variation selon le sexe 37 C. Variation selon la classe sociale 39 III. La délinquance juvénile côté impacte de l'acte criminel sur la personnalité de mineur 40 A. Les

I L’opposition classique entre holisme et individualisme A La tradition classique du holisme, ou "la société fait l’individu" Durkheim, l’holisme et l’objectivisme Emile Durkheim est souvent considéré comme étant le père du holisme. Le principe du holisme dit que pour connaître un être, il suffit de connaître l’ensemble du système dont il est une partie. C’est-à-dire qu’un être est entièrement déterminé par le tout dont il fait partie : il suffit de connaître ce tout pour comprendre les propriétés

La socialisation : un héritage Thèse Durkheim- Émile (sociologue Fr XX ème S) :L'école doit jouer un rôle majeur dans la socialisation des individus et former les citoyens + obligation de parler le français. Pour lui école = l'accès à l'instruction pour tout les individus dont la société a besoin ( instruit , cit républicain ) = Un héritage car les individus apprenaient la culture de la société 1959 école obligatoire 16 ans , critique : Durkheim conçoit la socialisation comme un élevage

caractérisent la vie en communauté. Ils posent des questions telles que: - Comment les gens choisissent leurs produits de consommation? - Qu’est-ce qui poussent les gens à manifester dans la rue? - Quelles sont les causes de la déviance et de la délinquance? - Comment on éduque les enfants? Et dans quel but? - Quel est l’objectif d’un programme scolaire dans le cadre de la socialisation? - Comment se fait-il qu’il y ait des gens qui sont pour l’homosexualité et d’autres contre? - Lors des élections

Tout d’abord, le contrôle social formel n’est réellement pas efficace car depuis une cinquantaine d’années la délinquance qui est un aspect de la déviance est en augmentation Au total, 525053 condamnations ont été proclamées en 2003 dont 493781 condamnés étaient majeurs et quand même 31272 étaient mineurs. Ces chiffres démontrent bien que le contrôle social ne supprime pas la délinquance et celle-ci touche d’ailleurs de plus en plus tôt les jeunes. Nous avons pu constater que dans les grandes villes

relations et confits de pouvoir)et fonctionnant comme une entité plus ou moins distincte. Fait social: Toute manifestation de la réalité humaine ayant une dimension collective et revêtant une certaine régularité : la famille nucléaire, la délinquance juvénile, le salariat, la monnaie, etc... Socialisation: ensemble des mécanismes par lesquels les individus font l'apprentissage des rapports sociaux entre les hommes et assimilent les normes, les valeurs et les croyances d'une société ou d'une

accordée à la famille dans la vie sociale dans la France contemporaine, en particulier autour du rôle et de la place sociale de la famille ainsi que de la difficulté à la définir (ou la redéfinir – cf. PACS) + proposition de traiter les questions de délinquance juvénile au niveau familial avec pression sur les parents par l’intermédiaire des allocations familiales à accent sur les fonctions que tient cette unité clé de la vie sociale, en particulier son rôle dans la socialisation (débats autour

Cependant, cette réalité doit être modérée à la lumière des travaux de sociologues et d'ethnologues. Selon Durkheim, c'est davantage l'alliance et le mariage qui expliquent le fonctionnement de l'institution familiale beaucoup plus que la biologie de la reproduction ou la psychologie des sentiments. Selon Durkheim, la famille est une ''institution sociale produite par des causes sociales''. Ainsi, Durkheim considère que la première règle et la plus fondamentale est de considérer les ''faits sociaux comme