La Guerre sans nom

Siam Tu souriais Et moi je souriais de même Rappelle-toi Barbara Toi que je ne connaissais pas Toi qui ne me connaissais pas Rappelle-toi Rappelle-toi quand même ce jour-là N'oublie pas Un homme sous un porche s'abritait Et il a crié ton nom Barbara Et tu as couru vers lui sous la pluie Ruisselante ravie épanouie Et tu t'es jetée dans ses bras Rappelle-toi cela Barbara Et ne m'en veux pas si je te tutoie Je dis tu à tous ceux que j'aime Même si je ne les ai vus qu'une seule fois

fils d'Énée, lui-même fils de Vénus. Iule correspond a Jule car en latin, le « i » et le « j » n'ont pas de différence. Cursus honorum Jules César entame le parcours politique classique (cursus honorum). En 73 avant Jésus christ, César se fait nommer questeur dans la péninsule ibérique. En -71, Jules César est alors tribun de la plèbe. Ensuite en -65, il devient édile. Puis il accède à la tâche de grand Pontife en -63 , ensuite il va devenir préteur en -62. Il sera ensuite gouverneur d'Espagne

la 1ère Guerre Mondiale à nos jours. Les chemins de la puissance : Les Etats-Unis et le monde depuis les «  14 points » du président Wilson ( 1918 ) La Chine et le monde depuis le «  mouvement du 4 Mai 1919 » Leçon 1 : Les Etats-Unis et le monde depuis les «  14 points » du président Wilson ( 1918 ). I) La tentation du replu ( 1920-1941 ) . a)L'isolationnisme républicain marque une rupture avec l'idéalisme wilsonien. L'entrée en guerre s'était faite au nom de la défense

gouvernement français, Dominique de Villepin. Son allocution se déroule au siège de l’ONU, à New-York, au cœur de la crise irakienne. La menace d’une guerre est imminente et la France tente de trouver une solution pacifique. Comment D. de Villepin incite-t-il à choisir une issue pacifique ? Nous verrons qu’il exhorte à choisir la paix et dissuade de faire la guerre. Puis, dans un second temps, nous verrons que son plaidoyer est émouvant et élogieux pour persuader son auditoire.Il convient tout d’abord de

Remarque (22 juin 1898- 25 septembre 1970) Sa vie Biographie Erich Maria Remarque est né le 22 juin 1898 à Osnabrück au nord de l'Allemagne. Remarque vivait dans une famille modeste, et pensait devenir instituteur mais il est appelé à faire la guerre en 1916. En 1917 il se retrouve sur le front de l'ouest. Il est dans une unité de pionniers comme simple soldat. Il est blessé au combat et est envoyé dans un hôpital militaire à l'arrière. Il ne retournera pas au front par la suite. A l'âge adulte

La guerre de Cent Ans correspond au très long conflit qui a opposé, de 1337 à 1453 (avec des périodes de trêve), la dynastie française des Valois aux rois d’Angleterre. QUELLE EST L’ORIGINE DE LA GUERRE DE CENT ANS ? Lorsque le roi de France Philippe le Bel meurt en 1314, il laisse trois fils et une fille, Isabelle de France. L’avenir de la couronne semble bien assuré mais les fils meurent tour à tour, sans héritier. Deux successeurs indirects sont alors possibles : le fils qu’Isabelle de France

Vidal Manon lundi 20 février Devoir maison de stylistique numéro 1 Plan détaillé d’un commentaire de stylistique comportant une partie rédigée : voyage au bout de la nuit ,1932, Louis-Ferdinand Céline « La grande guerre ». Ainsi surnomme-t-on la première guerre mondiale, ayant duré de 1914 à 1918. Des bilans humains et matériels catastrophiques, c’est ce qu’elle laisse derrière elle. Louis-Ferdinand Céline a pu expérimenter l’horreur de ces combats sanglants jusqu’à ce qu’il soit blessé

Fiche Cours Nº : 91009 FRANÇAIS Toutes séries LE TALENT C’EST D’AVOIR ENVIE Etude d’œuvre : Boule de suif de Maupassant (1880) Plan de la fiche : 1. Boule de suif : une nouvelle réaliste 2. Etude des personnages 3. La guerre, thème dominant dans Boule de suif 4. La dimension religieuse dans Boule de suif Boule de suif : une nouvelle réaliste Avant de s’attarder sur l’étude de Boule de suif, il convient de rappeler quelques notions concernant le récit court : ses origines

Paris 20ème mise à jour le 20 avril 2008 Site académique de Lettres de Paris (http://lettres.scola.ac-paris.fr/) En introduction : - problématique : l’objectif de cette séquence est de faire sentir aux élèves qui viennent d’étudier la seconde guerre mondiale, à quel point la poésie peut être (pour un même poète) tour à tour un moyen de chanter ses sentiments personnels et un instrument lui permettant de s’engager avec force et conviction contre l’oppression et la barbarie, pour défendre un idéal

Paris 20ème mise à jour le 20 avril 2008 Site académique de Lettres de Paris (http://lettres.scola.ac-paris.fr/) En introduction : - problématique : l’objectif de cette séquence est de faire sentir aux élèves qui viennent d’étudier la seconde guerre mondiale, à quel point la poésie peut être (pour un même poète) tour à tour un moyen de chanter ses sentiments personnels et un instrument lui permettant de s’engager avec force et conviction contre l’oppression et la barbarie, pour défendre un idéal