La Lecture Est Elle Dangereuse

Actuellement, a cause du developpement rapide des techniques, on depense la majorite de temps pour louer un jeu video, ou surfer sur l'Internet au lieu de lire. Mais en realite, la lecture est importante pour tout age, des enfants aux ages. On peut en analyser quelques raisons. D'abord, grace a la lecture, on peut decouvrir facilement le monde sans perdre bcp de l'argent. En lisant, on peut imaginer des paysages magnifiques, des pauvres regions africaines ou des dangereux voyages des voyageurs

institutions politiques, la science moderne sont trop dangereuses pour l’homme moderne parce qu’ils le séparent de sa vraie nature. 3. Avis personnel : Une fois la lecture de cet article est achevée, on a l’impression que notre façon de percevoir la réalité a changé, le style est très accessible, la lecture de l’article exige un effort supplémentaire de concentration, elle téléporte dans un univers fait d’idées sublimes. Durant la lecture Jasper désigne la science d’être incapable d’expliquer

extrême virtuosité le pastiche ( Lettre 104 ou 87 ) et le masque ( lettre 63 ). Des sentiments qui affleurent dans ses lettres : lettre 163 : caricature des traits habituels de l'écriture émotive et lyrique de la présidente. - introspection : lecture de René Pommier de la lettre 22 : Ne cherche-t-elle pas à se rassurer elle-même de la bonté de Valmont ? - dans le film : malaise présumé dans l'épisode de la Clé, après l'épisode de la charité dans le salon : elle court, Valmont la suit, pour

ORALE DU BACCALAUREAT DE FRANÇAIS DESCRIPTIF DES TEXTES ET ACTIVITES Nom : ………………………………………………………… Classe de Première Manuel utilisé : ………………………………………………………………………………………… Séquences | Problématique et objectifs | Supports des lectures analytiques | Documents complémentaires | Séquence 1 : La femme et le poète Groupement de textes Objet d’étude : Ecriture poétique et quête du sens, du moyen-âge à nos jours | Problématique : comment et pourquoi la poésie s’empare-t-elle

Suites des lectures analytique: De l’horrible danger de la lecture: Introduction       Voltaire excelle dans le pamphlet, genre qui lui permet de se livrer à une critique virulente et de montrer ses qualités polémiques. On y retrouve des thèmes récurrents dans ses essais et ses contes philosophiques: la dénonciation de l'intolérance, des préjugés, de la superstition, de la censure, de l'arbitraire de certaines décisions autoritaires, etc. Ce pamphlet est une synthèse des idées des Lumières.  

L'argumentation : texte 4 De l'horrible danger de la lecture (1765) Voltaire Ce texte est un pamphlet (court écrit satirique qui attaque violemment une personne ou une situation) organisé en plusieurs étapes. Il s'agit en effet d'un pastiche des ordonnances royales du à la numérotation (sous formes d'articles de lois) On retrouve les grands thèmes pour lesquels Voltaire s'est battu (censure, arbitraire qui consiste à empêcher le progrès,…). Ce texte est court et polémique, l'ironie est mordante

d'exposition permet-elle de comprendre l'évolution du texte théâtral et de sa représentation ? Lectures analytiques Molière Dom Juan Acte 1 , scène 1 Molière Le Tartuffe acte 1 scène 1 (extrait, photocopie) Ionesco Rhinocéros Acte 1 scène 1 Textes complémentaires Anouilh Antigone : la scène d'exposition Sophocle Antigone, scène d'exposition (extrait ) Marivaux l'Ile des Esclaves, acte 1 scène 1 Lecture cursive d'une œuvre intégrale : Le Tartuffe de Molière Études d 'ensemble Les caractéristiques

FICHE DE LECTURE : Le travail en prison I - Présentation du livre :   -         Gonzague Rambaud est un journaliste indépendant et a écrit se livre avec la collaboration de Nathalie Rohmer, elle-même journaliste indépendante. -         Titre du livre : Le travail en prison, Enquête sur le business carcéral -         Aux éditions autrement, collection « Mutations », 185 pages -         Année d’édition : 2010 II - Présentation du contenu du livre :   -         Ce livre est une enquête

proposés ; pour cela, il ne faut jamais l’isoler de son contexte et donc des connaissances acquises en cours. L’idée selon laquelle on peut étudier un document sans aucune connaissance est peut-être rassurante, mais elle est fausse et surtout dangereuse. De même, il ne faut pas considérer le document comme un prétexte pour réciter son cours. B. Evaluation. Il n’y a pas de barème précis car c’est l’ensemble de la copie qui est évalué. Cependant, pour l’épreuve de Terminale L ou ES, la seconde

Groupement de textes Problématique : Comment le roman pose-t-il la place de la femme dans la société ? Objectifs méthodologiques : la question de corpus, la lecture analytique Lectures analytiques (Corpus) : Texte 1 : Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves (1678), Première partie (extrait) Texte 2 : C. de Laclos, Les Liaisons Dangereuses (1782), Lettre LXXVII Texte 3 : G. Flaubert, Madame Bovary (1857), Partie II, Chapitre 12 (extrait) Travail et évaluation : Question corpus : Quelles sont