La Lecture Pour S Instruire Ou Pour Le Plaisir

du modèle linguistique du maître. Ils peuvent même devenir interlocuteurs grâce à des logiciels comme Skype. 2. Retour sur la notion de document authentique 2.1 Définition. Document vient du latin « docere », le document est ce qui sert à instruire. Le mot authentique renvoie à la notion d’auteur, et aussi d’autorité. Le document authentique s’est peu à peu imposé face à deux « rivaux » - le texte littéraire – jugé inadapté en particulier pour l’enseignement de la communication orale,

l’adversaire argumentatif) ;  présence explicite de thèses et d’arguments ;  vivacité syntaxique et lexique frappant, souvent péjoratif ou mélioratif (lexique axiologique)… Fiche 4. Pistes pour  la préparation d’un travail d’écriture d’invention argumentatif. LA LECTURE DU SUJET.  Je perçois les enjeux du sujet par rapport au corpus.  J’ai repéré le genre d’écrit que je dois produire et ses caractéristiques. Il s’agit de bien circonscrire les exigences comprises explicitement ou implicitement dans le libellé

• Le personnage de roman est-il toujours un héros qui affronte la réalité et la société ? • Le personnage de roman nous aide-t-il à comprendre le monde ? • Le personnage principal d'un roman doit-il être un héros ? • Le plus grand plaisir du lecteur d'un roman consiste-t-il à s'identifier à l'un des personnages ? • Le premier homme qui passe est un héros suffisant • Le roman du XXe siècle semble déplacer vers les mots et le style lui-même l'intérêt que le... • Le roman

LECTURE ANALYTIQUE «  le loup et l’agneau », livre I , 10 , Fables, La Fontaine ( 1668 ;1694) Fable très connue de Jean de La Fontaine , fabuliste du siècle classique (XVIIème siècle), « le loup et l’agneau » est extrait du livre I des Fables qui en comptent XII. Ce premier recueil est dédicacé à « monseigneur le dauphin »( héritier du trône de France âgé alors de sept ans). La Fontaine donne donc à son projet littéraire une signification politique où il s’agit de se mettre sous la protection

l’agrémentant d’exemples concrets tirés de votre vie quotidienne. Voilà l’occasion d’un texte intimiste où il vous faudra réfléchir et vous rappeler, prendre le temps de raconter votre évolution. (Vous pouvez demander de détruire votre copie après lecture.) c) Pour qui me prend-t-on ? Ce choix s'adresse à ceux qui aiment la politique, les idées, argumenter, critiquer, analyser des textes, commenter des films ... Politiciens, publicistes, journaux écrits ou télévisés, milieu de travail ou gens de

Horatio lui demande ce qui l’amène sur la terre... Un soldat veut joindre à l’éloquence d’Horatio les moyens de persuasion d’un coup de sa pique... Mais le coq chante, et l’ombre s’évanouit. Horatio se propose, dès qu’il sera sorti de garde, d’aller instruire Hamlet de ce qu’il vient de voir. SCÈNE SECONDE / Une salle de réception, dans le château Le roi Claudius, oncle d’Hamlet, envoie des ambassadeurs au roi de Norvège, pour l’engager à prévenir la guerre que prépare Fortinbras. Un seigneur danois,

romaine, comme la société féodale ou monarchique, la démocratie moderne leur a dit jusqu’aujourd’hui : « Votre vraie vocation est de faire des enfans, car il est nécessaire qu’il y en ait, et vous seules pouvez les faire. Tâchez d’y trouver votre plaisir. » Les femmes se plaignent qu’on raisonne avec elles comme les planteurs de la Caroline du Sud raisonnaient avec les nègres, lorsqu’ils leur disaient : « Il est nécessaire de cultiver le sucre et le coton ; or les blancs ne le peuvent pas, et si on

cérémonial 35 1.2Sociabilité et Tendance 38 2. LA MATIERE DU SALON FEMININ 40 2.1 Divertir 40 2.2 Instruire 42 2ème PARTIE : LE SALON FEMININ ET LES ACTIVITES LITTERAIRES CHAPITRE I : PRATIQUES Et CREATIONS LITTERAIRES DANS LES SALONS FEMININS 47 1.LES PRATIQUES DE LA LECTURE 47 1.1Les différentes lectures 48 1.2L’intérêt des lectures 50 2.LE THEATRE EN QUESTION 53 3.LA CREATION POETIQUE 55 CHAPITRE 2 : LES DISCUSSIONS LITTERAIRES 57 1.LA CRITIQUE

Micromégas de Voltaire Objet d’étude E  a question de l’Homme dans les genres de l’arguL mentation, du XVIe siècle à nos jours. Activités E tude É d’une œuvre intégrale : Micromégas de Voltaire Lecture cursive Sommaire Introduction 1. Lecture d’extraits 2. Synthèses sur Micromégas Lecture cursive Lexique des séquences 1 et 2 EVoltaire, Zadig Séquence 2 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction A Présentation du cours : objectifs et méthodes 1. Objectifs Dans

cette princesse, qui, ne s’attendant pas à le revoir, avait reçu dans son lit un des derniers officiers de sa maison. Il y avait déjà longtemps qu’ils étaient couchés et ils dormaient d’un profond sommeil. Le roi entra sans bruit, se faisant un plaisir de surprendre par son retour une épouse dont il se croyait tendrement aimé. Mais quelle fut sa surprise, lorsqu’à la clarté des flambeaux, qui ne s’éteignent jamais la nuit dans les appartements des princes et des princesses, il aperçut un homme dans