La Lecture Rend Libre

de Prosper Mérimée en 1845. Personnage éponyme, Carmen doit son succès au fait qu’aucun homme ne peut lui résister, ce dont elle joue à merveille et qui rend fou tous ceux qui succombent à son charme. Femme libre et rebelle elle est, pour reprendre une expression de Victor Hugo, « une force qui va ». A travers trois extraits traités en lecture analytique, nous tenterons de définir ce qui caractérise ce personnage haut en couleurs qui, aujourd’hui comme hier, fascine. Ainsi nous étudierons un extrait

On peut donc se demander si la lecture d’une pièce de théâtre suffit à sa compréhension et à son appréciation mais aussi, qu’apporte de plus la mise en scène d’une pièce de théâtre. Nous verrons en premier lieu la présence physique des acteurs et de la scène qui font vivre la pièce de théâtre et ensuite, nous verrons le fait de découvrir une mise en scène différente. Puis en second lieu, nous verrons ce que l’authenticité du texte apporte au lecteur ainsi que la libre imagination de la pièce en tant

jouées, et je ne conseille de lire celle-ci qu’aux personnes qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre. ». Une pièce est faite pour être jouée, mais l’écrit reste complet sans avoir besoin d'assister à sa représentation. Pour une pièce de théâtre, est-il indispensable d’accéder à la scène et d’être représentée ? La lecture d’une pièce de théâtre porte-t-elle un intérêt ? Lecture et représentation sont-ils deux termes opposés ? La plupart des pièces de théâtre sont écrites pour

une représentation pour apprécier pleinement une pièce de théâtre ? Dans un premier temps nous verrons ce qu'apporte la lecture. Puis dans un second ce que la représentation peut apporter de plus à cette lecture. Pour Alfred de Musset, le théâtre ne peut être destiné qu'à la seule lecture. Grâce à la lecture, le lecteur peut adopter un rythme personnel et peut laisser libre court à son imagination. Lire une pièce permet d'aller à son rythme, de chercher du vocabulaire incompris, de faire des

Le livre, la lecture. Formés par des mots « accrochés » les uns aux autres, qui forment des phrases, pour transcrire nos pensées sur du papier. Ces simples lignes, qui ont un effet particulier sur le lecteur. Par exemple, dans ses carnets du Vieil écrivain (Grasset – 1974), Jean GUEHENNO écrit : « Un livre est un outil de liberté ». La lecture peut avoir plusieurs effet, elle peut d’abord avoir une puissance sur l’homme, lui permettre de se sentir libre par différents moyens. Cependant elle peut

Fiche de lecture L’ASSOMMOIR - EMILE ZOLA - 1877 Thèmes • L’alcoolisme : Zola montre les effets de ce fléau social à travers l’évolution de Coupeau, progressivement gagné par la paresse, la déchéance physique, la violence, la folie. • Les milieux ouvriers Un des 4 mondes sociaux que Zola expose dans les Rougon-Macquart : le peuple ; les commerçants ; la bourgeoisie et le grand monde ; « un monde à part » où se côtoient prostitués, prêtres, meurtriers et artistes. Dans ce

humeur. Rabelais donne lui-même aux lecteurs, dans le prologue du Gargantua, le mode d’emploi pour « être faictz escors et preux à ladite lecture ». Il s’agit selon lui de « sentir et estimer ces beaulx livres de haulte gresse », « puis, par curieuse leçon et méditation frequente, rompre l’os et sugcer la substantificque mouelle », car nous dit-il « en icelle [lecture] bien aultre goust trouverez et doctrine plus absconce, laquelle vous revelera de très haultz sacremens et mysteres horrificques, tant

société, par le biais d’un point de vu extérieur, voire étranger, et ce de manière convaincante et efficace. C’est ainsi que le détour par l’Autre permet de faire passer une critique implicite, se traduisant par l’emploi d’un personnage fictif, qui nous rend compte de la réalité des failles de notre société que nous ne voulions pas prendre en compte. Le détour, permet avant tout d’atteindre le but fixé par le l’auteur, de manière indirecte, qui se résulte par l’utilisation d’un « Autre », véritable porte

« L’analyse des textes diminue-t-elle le plaisir et la liberté de mes lectures ultérieures? Pas du tout. Au contraire, après la réflexion, j’ai toujours éprouvé de nouveaux plaisirs. Comprendre comment fonctionne le langage ne diminue pas le plaisir de parler, ni d’écouter. Pour expliquer ce sentiment, j’ai coutume de dire que même les gynécologues tombent amoureux » L'idéal grec veut que l'humain puisse apprendre tout en s'amusant. Ce qui voudrait dire que se rendre à l'école, par exemple, afin

que Beauté associé avec le Bien à l’époque. A une passante → Extrait de “Tableaux parisiens” , description d’une facette de Paris lors de la rév urbaine sous N 3. Lecture Structure : Sonnet, chant amoureux 2 quatrains = tableau d’un coup de foudre entre poète et la femme 2 tercets = reproche du poète envers la femme aimée Projet de lecture : Dans quelles mesures ce coup de foudre représente-t-il l’explosion urbaine de Paris sous N 3 ? Quatrains : V1 : La ponctuation rue et hurlait → Personnification