La Lexicologie Francaise

L’Université d’Islande Centre des Humanités Une « gaieté sinistre » L’ironie dans le roman En ménage (1881) de Joris-Karl Huysmans Mémoire de Master 2/Maîtrise Janvier 2009 Yrsa Þöll Gylfadóttir L’Université d’Islande Centre des Humanités Etudes françaises Une « gaieté sinistre » L’ironie dans le roman En ménage (1881) de Joris-Karl Huysmans Mémoire de Master 2/Maîtrise Yrsa Þöll Gylfadóttir Direction: Torfi H.Tulinius – L’Université d’Islande Véronique Cnockaert – L’Université du Québec à

C'est un long cri personnel, au secours duquel, dans des raccourcis qui donnent le vertige, qui étourdissent, toute l'Histoire, rêvée, syncopée, martyrisée, émondée, glorifiée, est – dans des périodes qui sont parmi les plus belles de la prose française – citée à comparaître. Elle est sommée de paraître, l'Histoire. Et elle paraît. Avec des traînées de sang. Des houles que gonflent les étendards militaires et les musiques guerrières. Avec ses cheveux de louve. Puis l'Essai constitue aussi

rattachent néanmoins à l’un ou l’autre de ces modèles explicatifs tout en tentant de les dépasser. Nous le verrons notamment dans le chapitre consacré à Mai 68. A. Du fait social à l’explication causale Commençons par la fondation de la sociologie française. À la suite d’Auguste Comte, Emile Durkheim va fonder la sociologie en tant que discipline scientifique à part entière, en tant que « véritable science positive et progressive » (É. Durkheim, « sociologie et sciences sociales », 1903, in Textes 1

l’appareil cognitif, et par la même aux relations entre langage et perception. Ce sont d’ailleurs ces études qui ont permis de poser les bases de la Grammaire Cognitive américaine. Néanmoins, et ce phénomène est assez flagrant dans la linguistique française, beaucoup de linguistes5 ont émis quelques réserves quant à ces présupposés, et plus exactement sur la nature épistémologique des représentations linguistiques qui devraient impliquer un caractère spatial si de tels présupposés s’avéraient Pour

un message écrit nécessite de maîtriser un certain nombre de compétences rédactionnelles : l’enjeu de ce premier chapitre est donc de vous amener à (re)voir quelques connaissances de base dans différents domaines de la linguistique, comme la lexicologie, la grammaire de texte ou la stylistique. I. LES MOTS ET LEURS SENS Pour rédiger un message, comme pour en interpréter un, il faut bien évidemment maîtriser le sens des mots employés. Si cela peut vous sembler évident, il n’en reste pas moins

prologue.ca Distribution en France Librairie du Québec 30, rue Gay-Lussac 75005 Paris FRANCE Téléphone : 01 43 54 49 02 Télécopie : 01 43 54 39 15 direction@librairieduquebec.fr http://www.librairieduquebec.fr Distribution en Belgique Librairie française et québécoise Avenue de Tervuren 139 B-1150 Bruxelles BELGIQUE Téléphone : +32 2 732.35.32 Télécopie : +32 2 732.42.74 info@vanderdiff.com http://www.vanderdiff.com/ Distribution en Suisse SERVIDIS SA Rue de l’Etraz, 2 CH-1027 LONAY SUISSE Téléphone :

dans le but de récupérer la description qui nous semble la plus appropriée pour la notion de modalité, et, en même temps, de préparer Introduction 15 notre propre positionnement vis-à-vis de cette notion. Dans l’espace de la linguistique française, nous ne pouvons pas faire abstraction des approches que nous avons regroupées derrière le terme « énonciatives » ; celles-ci ont définitivement marqué l’approche de la modalité, autant dans une perspective sémantique que dans la perspective discursive

syntaxe, style, thèmes…) –, soit non verbal (images, affiches, gestes, attitudes, mimiques, voix, etc.), en vue d’en classer et d’en interpréter les éléments. Cette technique d’analyse a beaucoup évolué sous l’influence de la linguistique, de la lexicologie, du structuralisme et de la psychologie. A Analyse de la valeur Cette méthode consiste à décrire un produit ou service par ses fonctions principales et à rechercher les solutions techniques ou organisationnelles appropriées pour abaisser

syntaxe, style, thèmes…) –, soit non verbal (images, affiches, gestes, attitudes, mimiques, voix, etc.), en vue d’en classer et d’en interpréter les éléments. Cette technique d’analyse a beaucoup évolué sous l’influence de la linguistique, de la lexicologie, du structuralisme et de la psychologie. Analyse de la valeur Cette méthode consiste à décrire un produit ou service par ses fonctions principales et à rechercher les solutions techniques ou organisationnelles appropriées pour abaisser son coût

utile et nécessaire retour sur l'apprentissage de l'oral, l'introduction de l'étude des procédés signifiants de l'image sont autant d'efforts récents dans la perspective de la construction d'une compétence sémiographique large. L'école primaire française s'est vu assigner depuis sa création le soin de réaliser les apprentissages fondamentaux dans le domaine de la langue écrite : déchiffrement, écriture, et plus récemment mise en chantier d'une compétence scripturale élargie (Dabène, 1987) qui dépasse