La Littérature Et Faite Pour Plaire

tragédie : « La tragédie est donc l’imitation d’une action noble, conduite jusqu’à sa fin et ayant une certaine étendue, en un langage relevé d’assaisonnements dont chaque espèce est utilisée séparément selon les parties de l’œuvre ; c’est une imitation faite par des personnages en action et non par le moyen d’une narration, et qui par l’entremise de la pitié et de la crainte, accomplit la purgation des émotions de ce genre. » Aristote, Poétique, chapitre VI, traduction de M. Magnien, Le Livre de Poche

Résumé de l’œuvre «  Mémoires d’une jeune fille rangée » de Simone de Beauvoir Par : IMYO 86 « Mémoires d’une jeune fille rangée » est une autobiographie qui retrace les premières vingt et une années de la vie de l’un des piliers de la littérature française : Simone de Beauvoir. Une autobiographie d’un style inimitable, splendide et riche. Des métaphores à foison, des accumulations, gradations, asyndètes, parataxes, métonymies, synecdoques, et tous les noms bizarres de figures de style s'y

veut instruire en amusant. Mais si le récit permet de séduire et de divertir, le but de l’apologue est d’instruire. Le genre de la fable, qui remonte à la plus haute antiquité, est un des genres privilégiés qui ont longuement vécu et envahi la littérature, en tout temps et en tout lieu tout comme l’épopée ou mieux encore, le théâtre et la poésie lyrique. Aucune civilisation ancienne n’a ignoré semble-t-il ce genre dont la forme littéraire ne s’élabora que bien tardivement. Voie indispensable pour

toujours dans ce même endroit, des divinités passent par hasard ou rendent visite à Prométhée ; son frère Epiméthée, Océan et ses filles, la nymphe Io, poursuivie par un taon envoyé par Héra à travers le monde entier parce qu’elle a eu la malchance de plaire à Zeus (Prométhée lui indiquera le chemin à suivre et prophétisera qu’un de ses descendants, Hercule, le délivrera) puis Hermès, qui veut que Prométhée avoue ses fautes et révèle un secret qu’il connaît à propos d’un renversement de Zeus. Ce dernier

Cours d’Histoire approfondie des littératures francophones et spécialement de la littérature belge. (M. Klinkenberg et M. Provenzano ) Fiche de lecture |Constant MALVA, La Nuit dans les yeux, Bruxelles, Labor-Nathan, coll. Espace Nord, 1983. | « Une écriture démystificatrice du mythe de la mine ou Constant Malva comme nouvelle figure de proue ? » ANDRÉ Justine 3ème bachelier en langues et littératures françaises et romanes 1. Exposé

du réel et de l’idéal et la manière dont la littérature doit les prendre en charge. L’évaluation sera orale et se présentera comme suit : 10minutes de présentations d’un travail réalisé sur un sujet au choix en lien avec les œuvres étudiées et 5 minutes de questions à propos du travail. Plus d’informations seront données dans le courant de l’année. INTRODUCTION Le roman du XIX en France constitue un ensemble généralement honoré par la littérature. Il constitue une norme à partir de laquelle

I. LE GENRE EPISTOLAIRE 1.1. Qu’est-ce que le genre épistolaire ? À la fin du XVIIe siècle, « un moyen de création neuf »1 apparaît dans la littérature française sous la forme du roman par lettres. Après un succès énorme durant tout le dixhuitième siècle, le roman épistolaire disparaît progressivement au siècle suivant2. Dans son étude sur la littérature épistolaire, Laurent Versini fait référence à Robert-Adam Day pour la définition du genre. Selon lui, peut être qualifié de roman épistolaire

de sa venue en Angleterre puis en France, ainsi que la raison de sa préférence pour la langue huronne, qui donne lieu à un cours d’initiation, puis la conception amoureuse des Hurons est évoquée (« en faisant de belles actions, répondit-il, pour plaire aux belles personnes », p. 16), et enfin sa religion. La dimension satirique 7 Certains portraits relèvent de la caricature. En vous appuyant sur le lexique et les sous-entendus, montrez que ceux des Kerkabon sont destinés à faire sourire et

UNIVERSITE OMAR BONGO FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT DE LETTRES MODERNES LITTERATURE GENERALE ET COMPAREE. L'HISTOIRE DE LA LITTERATURE FRANCAISE. (Étude de la solitude dans René de Chateaubriand) Licence 1 Membres du groupe: L'enseignant: MEBALE M'OBIANG Alan B. Dr. MESSIA EGBELE Déborah ZEE MEZUI Landry MBOSSO MAMOUAKA

GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för språk och litteraturer Franska EM M A BOV ARY – SUJET OU OBJET? A nalyse de la fé minitédans M adame Bovary Ida Legnemark Kandidatuppsats VT 2012 H andledare: Sonia Lagerw all Table des matières 1. Introduction 1.1 But 1.2 Méthode et structure du présent mémoire 2.1 Études antérieures 4 2 1 2 2. Théorie 4 2.2 Simone de Beauvoir et le féminisme moderne 5 2.3 Kate Millett et la critique littéraire féministe 2.4 Nina Björk et la lectrice