La Littérature Ludique

dans une réalité reconnaissable. Cette appellation est surtout associée aujourd’hui à certaines œuvres ou à quelques auteurs de la littérature latino-américaine du xxe siècle comme les Mexicains Carlos Fuentes et Juan Rulfo, les Argentins Adolfo Bioy Casares et Julio Cortázar, le Bolivien Jaime Sáenz, ou encore le Colombien Gabriel García Márquez, prix Nobel de littérature en 1982, dont le roman Cent ans de solitude publié en 1967, est souvent cité comme exemplaire. L’origine de ce terme et sa portée

(plaire et enseigner) Afin de plaire et d’enseigner, voire de convaincre ou de persuader, La Fontaine utilise le genre de la fable. Car la fable appartient à ce type de littérature que l’on associe au genre de l’apologue capable de plaire et d’instruire. La fiction rend l’histoire plus divertissante et lui assure un aspect ludique. Pour reprendre un les mot du fabuliste, « c’est proprement un charme » ainsi qu’une efficacité persuasive « à son gré les cœurs et les esprits ». il est vrai que l’auteur

en 1995 d’un album muet, Va faire un tour, dans lequel la narration, uniquement dessinée, se fait ludique et tendre, joyeuse et étonnante, et dans lequel poésie et force d’évocation se côtoient. Suivront, chaque année, un ou deux albums, qu’elle publie en tant qu’auteure-illustratrice ou auxquels elle donnera seulement vie grâce à ses crayons. Elle a su imposer une voix singulière dans la littérature jeunesse. Son trait, comme fragile, attire sur la plage les sentiments de ses lecteurs. Kitty aime

considéré comme un média riche au fonctionnement plus complexe qu’il n’y paraît à première vue. Les études et réflexions solides à son propos sont d’ailleurs un phénomène récent ; le jeu ayant été longtemps jugé indigne d’intérêt scientifique. Cette littérature « sérieuse » concernant le jeu se concentre principalement sur l’enfant, sur les apports pédagogiques et éducatifs que l’on peut en tirer. Le monde du jeu et de l’enfant ne sont-ils pas amalgamés ? Traditionnellement, le jeu est offert en cadeau

Dissertation Hélène Aubry 2M10 18.11.09 Enoncé 1 – Fonction de l’art et littérature « La littérature, comme toute forme d’art, est l’aveu que la vie ne suffit pas. » Fernando Pessoa, Fragments d’un voyage immobile, 1950 Qu’est ce que l’art tout d’abord? C’est l’expression par les œuvres de l’homme, d’un idéal esthétique ; c’est l’ensemble des activités humaines créatrices visant

ainsi qu'un bassin. De plus, le monde de l'enfance, renforcé par les jeux phonétiques, est évoqué, voire convoqué dans les textes du corpus. Max Jacob n'a plus l'âge de faire du manège, il ne peut le faire qu'avec les mots. Il invente un univers ludique, dans lequel « les manègent déménagent ». Raymond Queneau nous parle d'un « poupon » et énonce une règle orthographique bien souvent répétée aux écoliers: « choux, bijoux, poux ». Le poème de De Obaldia se situe aussi dans un contexte scolaire. Il

Introduction 1. La littérature engagée en Afrique a- fonction de la littérature engagée en Afrique b- La littérature engagée,fruit d'une conviction bien déterminée c- La littérature engagée,combat pour la liberté. 2. Inventaire des caractères de l'engagement en Afrique 3. 1- L’engagement forcé et individuel 4. 2- L’engagement au nom de la collectivité 5. 3- L’engagement au centre des réflexion littéraire (1952-1980) Conclusion INTRODUCTION La littérature engagée renvoie

généralement, la littérature. En effet, tout domaine n’atteignant pas une vitesse de développement comparable à celle des des nouvelles attentes des hommes semble être mis à l’écart pour mieux laisser Mère Technologie satisfaire ce besoins à leurs place. Pourtant, certains hommes semblent encore voir la littérature comme inégalable, surpassant de loin n’importe quel autre loisir pour encore longtemps. C’est le cas de A.Tabucchi, célèbre écrivain du XXème siècle qui a écrit : « La littérature doit dépasser

surprendre : l'auteur passe pour celui qui s'efforce de transmettre un message (voir les nombreuses préfaces, les avis au lecteur, par exemple ceux de Laclos dans Les Liaisons dangereuses, des Confessions de Rousseau). • Traditionnellement, la littérature a fait l'objet d'exégèses, d'explications de textes où le commentateur, le professeur prétendent se faire les interprètes quasi officiels du texte. Parallèlement, celui-ci apparaît au public comme un monument vers lequel il désespère de jamais pouvoir

déjà de la litt. LA POESIE DOIT ETRE FAITE PAR TOUS, célèbre injonction d’Isidore Ducasse (comte de Lautréamont), la prise en compte d’autrui pr l’acte créateur.cf les membres de l’Oulipo./A l’ère de la littérature créée, produit d’une conception « inspirée », succède l’ère de la littérature « créante », issue la plupart du tps de la 1ère . Il ft faire de la mémoire un gd espace de jeu, tt pt être repris, réécrit, refait. DES INDICES VARIABLES PR UN REPERAGE INSTABLE, l’intertextualité pste