La Littérature Transmet Elle Des Idées

MASTER 1 Approches du texte La lecture comme aspect principal de la critique textuelle On ne s’engagerait pas dans un dépistage des textes sans avoir cette attraction incontournable pour la lecture et, surtout pour la littérature. Bachelard évoque cet échange entre auteurs et lecteurs dans La Poétique de l’espace lorsqu’il écrit : « tout lecteur, un peu passionné de lecture, nourrit et refoule, par la lecture, un désir d’être écrivain… Il semble que la joie de lire soit

potentielles, la puissance de ses associations d’idées. Mais pense-t-il, ou n’y a-t-il que le concept qui pense vraiment ? C’est un débat philosophique, car il y a des philosophes du concept, qui ne font confiance qu’à la raison (ex : l’entendement et ses idées claires et distinctes chez Descartes, l’idée adéquate chez Spinoza, l’architectonique de la raison chez Kant, l’Esprit chez Hegel…), et des philosophes ouverts à la métaphore du mythe (certains présocratiques, Plotin, Nietzsche, Bergson…). Par opposition

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie M. Antoine Compagnon, professeur Cours : « Morales de Proust » Le cours a porté sur l’œuvre de Proust pour une deuxième année consécutive, mais, après « Proust : Mémoire de la littérature » en 2006-2007, sur un sujet nouveau et tout autre, « Morales de Proust », sujet risqué des deux côtés : du côté de la morale, car celle-ci a été longtemps tenue pour hors-jeu dans les études littéraires, et du côté de Proust, car

pratiques ressources humaines et la performance de l’entreprise ? 1er Volet : Lien entre GRH et Performance L'adjonction du terme performance à celui de ressources humaines peut paraître surprenante. Alors que le premier renvoie à des idées de mesure, de quantification et d'évaluation, le second est généralement associé à l'Homme et à sa complexité. Admettons cependant que le rapprochement de ces deux termes n'est plus si surprenant. Depuis les travaux de l'école des relations humaines

ANALYSE TEXTUELLE : LIAISONS DANGEREUSES Introduction Les Liaisons Dangereuses est un roman - qui nous illustre une mentalité - qui nous permet de mettre en place une méthode - qui nous permet de parler de la littérature de cette époque Point de départ LE FOND ET LA FORME, C’EST LA MÊME CHOSE Il n’y a pas d’idée préalable qui est paraphrasée/ embellie. Le fond et la forme constituent ensemble une œuvre littéraire. Le contenu naît avec la forme : Laclos a commencé

évènement car elle rompt avec la traduction romanesque . Œuvre très insolite car langages familier . L'histoire ,c'est les aventure de Ferdinand Bardamu . Le roman se divise en deux parties . La première partie est le personnage pendant la guerre . et -transmet toutes ses émotions loin de tout héroïsme . Quel représentation de la guerre peut-être traduite par un tel narrateur ? I . Bardamu est un anti-héros ,témoin des combats C'est un extrait de la Première partie du roman = Bardamu s'est engagée sur

XIIème siècle. 2. Les troubadours Ils possèdent un art musical de versification ayant l’usage des rimes, des syllabes et des strophes. Le chant le plus présent est celui de l’amour qui, traduit dans d’autres langues, change la formulation des idées. Il ne faut pas confondre l’amour des troubadours à celui des chrétiens, qui peut être traduit par un changement de la définition du couple. La mythologie de la dame hautaine et inaccessible est vécue avec intensité par les poètes partout où la vie

déficit à travers l’optimisation du suivi budgétaire Le manque de rigueur, de prévision exacte expliquerait l’inefficacité du suivi budgétaire et engendrerait les déficits du compte de résultat Section2 : méthodologie de recherche et la revue de littérature Paragraphe1 : méthodologie de recherche A- Recherche documentaire Dans le but de mieux cerner le système budgétaire nos recherches se sont accentuées dans un premier temps sur les informations liées aux thèmes. Elles concernent essentiellement

et ses limites, en somme la portée de la mission. Ensuite, une phase de vérification, d’observation et de test est mise en œuvre. Cette phase débouche sur la rédaction d’un rapport provisoire, qui est soumis aux audités quant aux constatations et idées principales du contenu, et sur une phase de validation. Après réponse du responsable concerné et engagements éventuels de mesures de redressement, suit un rapport au Comité de direction. L’audit est responsable du suivi des risques rapportés et des

différents résultats, notamment en cas d'anomalies ou d'insuffisance grave. A la fin de l'audit, l'équipe d'audit tient une réunion de conclusion, qui aboutit à la rédaction d'un rapport d'audit. Ce document est diffusé d'abord au comité d'audit, qui le transmet, sous l'autorité du demandeur de l'audit, à l'organisme audité. • Les suites d'audit : Les responsables de l'organisme audité doivent indiquer, par écrit, à l'organisme demandeur de l'audit, les actions de redressement déjà entreprises ou programmées