La Lumière Au 19ème Siècle

l’éducation (« la forme du vase reflète l’action du potier »).   Les causes finales : la perfectibilité qui est ce vers quoi tend naturellement l’être humain (comme la pierre tend naturellement à retomber au sol). * Thomas Hobbes : 16éme siècle, Angleterre : formé avec la pensée d’Aristote. Mais il remet en question cette pensée lorsque Galilée lui montre que l’état naturel des objets n’est pas le repos mais le mouvement. Il en déduit que les hommes sont des êtres de désir insatiable.

au surréalisme, du naturalisme à l’impressionnisme. I.  Philosophies et religions 1.  Education et information permettent à un plus grand nombre de participer à la vie culturelle  Tous les pays d’Europe rendent l’enseignement obligatoire au 19ème siècle pour 2 raisons •  les besoins de l’économie, qui exige des travailleurs sachant lire •  la volonté politique de favoriser la promotion sociale par l ‘éducation  C’est essentiellement l’enseignement primaire qui est concerné,  Les pays

BAUDELAIRE Vie personnelle de Baudelaire : Charles-Pierre Baudelaire est un poète français, né à Paris le 9 avril 1821 et mort dans la même ville le 31 août 1867 (à 46 ans). Il occupe une place importante dans la poésie française du XIXe siècle. Au cœur des débats sur la fonction de la littérature de son époque, Baudelaire détache la poésie de la morale, la proclame tout entière destinée au Beau et non à la Vérité. Comme le suggère le titre de son recueil Les Fleurs du mal, il a tenté de

technique permettant d'obtenir l'image durable des objets, par l'action de la lumière sur une surface sensible. Cet invention est une révolution car c'est la première fois que l'on va pouvoir figer le temps très précisément et observer, avec une pression et une représentation des choses que l'on ne pouvais pas aussi bien trouver avec la peinture par exemple. Nous allons nous demandez ce qu’étais la photographie au 19eme siècle. Dans un premier temps, je présenterais la photographie et dans un deuxième

autres. Le 1er travail social a été celui de l’assistance suivi de l’éducateur, du moniteur puis de l’animateur. Aujourd’hui pauvreté = exclusion contrairement au Moyen Age (bienheureux…) Historique du travail social Moyen Age Au 11eme siècle, l’aumône chrétienne aux mendiants : on le nourrit, le loge, l’habille. Il y a une contradiction entre le renoncement à la richesse et l’obligation de travail par dieu. Entre le 17eme et le 18eme s, le pauvre devient l’affaire des communes, des bourgeois

Fiche de révision : Les mouvements littéraires L’antiquité (7ème siècle avt J-C  5ème siècle) Héros : -les Labdacides (Œdipe, Jocaste, Antigone) Les demi-dieux (Héraclès, Prométhée, Persée) Les magiciennes (Circé, Médée Personnages historiques devenus légendes (César, Cléopâtre...) Œuvres principales : - Les Métamorphoses d’Ovide  légendes expliquant l’origine du monde etc… le monde quoi -L’Iliade et l’Odysée d’Homère  genèse de l’épopée L’Iliade raconte la prise de Troie par les

affiches pour des spectacles mais aussi pour les produits qui sont fait dans ces industries et qu'il faut écoulé. On se dirige donc à ce moment la vers la société de La Consommation. D'où l'apparition du graphisme et de la pub à ce moment. 2) Siècle d invention Avec la révolution industrielle beaucoup de nouveaux produit se développent. Les sciences et les techniques évoluent et don de mieux en mieux connues. → le savoir se développe Conséquences artistiques : L'homme va découvrir

`‘’Poète-voyant ‘’et dans une seconde partie à ses limites. La conception du ‘’Poète-voyant’’ est une conception novatrice qui surgit essentiellement au 19éme siècle. Dans l’Antiquité, le poète était celui qui était inspiré par les Dieux, par l’Oracle ou bien par les Muses. Il n’était alors qu’un élément qui servait à relater des faits. Mais au 19éme siècle, une nouvelle conception se créer; celle du ‘’Poète-voyant ‘’. Ainsi le poète n’est plus celui qui rapporte des faits extérieurs en les exposants

Le nationalisme musical au 19ème siècle Au 19ème siècle, l’Allemagne n’est pas une unité politique avant 1871. A la fin du 18ème siècle on cherche à s’affranchir des influences italienne et française et du rationalisme de l’Aufklärung au travers de mouvements comme le Sturm und Drang. La langue allemande n’est pas uniforme mais les allemands s’accordent sur le fait que c’est son emploi qui unifie le pays. Après l’occupation napoléonienne au début du 19ème siècle, le mouvement nationaliste

des valeurs qu'ils transmettent, et du statut de la femme. L'apparence à travers les siècles renvoyait des valeurs essentielles valorisées lors de ces différentes époques mais elle témoignait aussi du statut de la femme dans la société. Nous étudierons l'influence que la religion a pu avoir sur la perception de la perfection féminine. Nous expliquerons aussi en quoi des changements sociaux grâce aux Lumières notamment, et technologiques, comme l'urbanisation, ont fait évoluer la place et les droits