La Machine Infernale Personnages

actifs ensuite). 4-  La machine à remonter le temps Age : 7/12 ans Effectifs : à partir de 15 Objectifs pédagogiques : Jeu coopératif, cohésion de groupe. Déroulement : Au départ des personnages de différentes époques se retrouvent bloquer dans notre temps et différentes animations vont permettre de reconstituer une montre qui représentera la machine à remonter le temps qui les renverra chacun à leur époque. Des groupes d'enfants sont formés (autant que de personnages) et chaque groupe va aller

CORRIGE TYPE Matière : Devoir n° : FR10 05 Epreuve de recette du : 19/09/13 statut: 81 7FR10CTPA0513 Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Question (4 points) Quelle vision de la ville chacun de ces trois textes présente-t-il ? Comment les descriptions sont-elles construites ? Quels sont leurs points communs ? Ces trois textes ont pour point commun de présenter la ville moderne comme un lieu de perdition, personnelle ou sociale. Dans son texte

Anouilh : Antigone Intro : -1930-1944 -> resurgis les mythes de l’antiquité au théâtre, certain dramaturges vont faire des réécritures des tragédies de l’antiquité--> sous le signe de la modernité -ainsi Jean Cocteau « la machine infernal » reprenant le mythe Œdipe (père d’Antigone). -Œdipe roi de Sophocle -Anouilh réécrit Antigone en 1944 -> mise en scène au 20ème siècle auparavant par Sophocle -> Anouilh créer son Antigone -Antigone incarne la fidélité aux Dieux et à la famille -> dimension

plus réelle possible du quotidien du peuple, dans ce cas, les mineurs. L´extrait présenté ici est tiré du début du roman et met en scène les conditions de travail des mineurs comme Maheu et Etienne Lantier, le narrateur de Germinal, dans un milieu infernal où ils sont totalement déshumanisés. En premier temps nous étudierons la façon très précise dont Zola mène la description, puis comment il rend la scène dramatique et fantastique pour comparer la mine à l’enfer. Enfin, nous étudierons comment il

début de la pièce, le prologue présente le destin des personnages, non seulement en relatant leur passé, mais aussi en annonçant ce qui va leur arriver (cf. LA prologue). Tout le long des quatre actes qui composent la pièce, l’ironie tragique a une place de choix, car les personnages font toujours référence à l’horreur de la vérité qui va arriver sans pour autant la saisir, mais le lecteur/spectateur, lui, savoure cela. Même certains personnages, indirectement liés au drame (matrone, sphinx) mentionnent

but de cette mise en scène ? « Montrer ce que la passion crée de différent en nous et de mortifère ». En d’autres termes, que la passion devient destructrice à partir du moment où elle n’est pas réciproquée. Et donc que commence une machination infernale dirigée par la fatalité qui pousse l’Homme à l’autodestruction. Comment mettre en scène ce concept ? Je me pencherai en particulier sur les objets utilisés et le dispositif scénique employé, qui chacun œuvrent à montrer l’aspect tragique de cette

caricature « ventre riche, mâchoire ardente et menton lourd ». Une description de cette statue est faite mais avec exagération « gros front lourd », « sa colère fit loi » ou encore « il n’arrivait qu’à la hauteur d’un crime » ; le poète se moque du personnage qui se croit supérieur. On peut voir qu’il est animé d’une certaine violence à la hauteur de la terreur paranoïaque « son piédestal massif ». Le bourgeois est contracté autour de son idée fixe, c’est pour cela qu’il a « ses regards têtus » et c’est

personnes - Progression des sentiments - intensité du désir - Effet de zoom sur le magasin (son intérieur) - Personnification des étoffes  II/ Le magasin, machine infernale qui absorbe les humains - Bonheur des dames = immense machine à vapeur - Champ lexical de la chaleur - Brutalité de la machine - Personnification de la machine - Tous ces nouveaux changements (industriels) sont envoûtants mais aussi inquiétants  Conclusion Dans ce passage Zola a voulu montrer à travers le bonheur des

Charlie Chaplin : Les temps modernes [pic] Introduction : C’est un film fait par Charlie Chaplin (1889-1977) qui est le réalisateur et le personnage principal. Il est sortit en 1936. Le contexte historique est la 2ème révolution industrielle des années 20 aux USA Le film est une satire du travail à la chaîne et un plaidoyer contre le chômage et des conditions de vie d'une grande partie de la population capitaliste lors de la crise de 1929, qui a permis l’imagination de ce film. Charlie

 Dm Français : La machine infernval, Jean Cocteau I) Qu'est ce qu'un mythe? Un mythe est un récit qui se veut explicatif et surtout fondateur d'une pratique sociale. Il est porté à l'origine par une tradition orale, qui propose une explication pour certains aspects fondamentaux du monde et de la société qui a forgé ou qui véhicule ces mythes : -la création du monde (cosmogonie) ; -les phénomènes naturels ; -le statut de l'être humain, et notamment ses rapports avec le divin, avec