La Maison du diable

c Il transforme le professeur McGonagall en chat tigré ( d Il fait apparaître les étoiles 4. Hagrid amène le petit Harry âgé de 1 an devant la maison des Dursley ( a en autocar volant ( b en voiture volante ( c en moto volante ( d en tapis volant 5. Harry disait de son cousin Dudley qu’il avait l’air ( a d’un petit diable ( b d’un petit ange ( c d’un cochon avec une perruque ( d d’une grosse vache 6. Quel est le sport préféré de Dudley et ses amis ? ( a faire

qu’il étudie, de même le romancier doit donc longuement étudier le milieu dans lequel baignent ses personnages. Depuis Balzac en effet, on ne peut plus ignorer que «l’homme ne peut être séparé de son milieu, qu’il est complété par son vêtement, par sa maison, par sa ville, par sa province ». Connaître les hommes par les choses Renonçant à jouer les narrateurs omniscients, les écrivains naturalistes présentent les choses qui environnent les personnages comme un monde de signes qui nous renseignent

monologues servent également à exprimer les sentiments des personnages, à dresser une sorte de bilan et à révéler une tension intérieure. Ainsi, George Dandin fait le constat de son erreur, sa « sottise », et souligne sa souffrance en déclarant : « Ma maison m'est effroyable maintenant […] ». Surtout, les monologues de Figaro et de Perdican mettent en valeur leur grande agitation : les questions et les exclamations y sont particulièrement nombreuses. Figaro exprime son amertume et sa colère, il est bouleversé

de musique, puisqu'il est lui-même musicien. Il exprime son désir de vivre un jour en France pour pouvoir y apporter quelque chose, mais aussi pour pouvoir y prendre en échange. Un peu à chaque soir, ce sont ses idées que l'on entend dans la maison française. Et les soirées se terminent toujours de la même manière : « Je vous souhaite une bonne nuit». Un beau jour, Werner apprend à ses hôtes qu'il ira passer ses deux semaines de permission à Paris, où des amis l'attendent. À son retour,

criminel contenant la méthodique liaison du droit et de la pratique judiciaire civil et criminel. Il assimile la pauvreté à la délinquance et au péché. Mais aussi à la criminalité , à l’oisiveté et à la luxure. Ces trois choses sont des armes que le diable utilise pour pervertir les âmes sensibles et les corps faibles : « la fainéantise est la source de tous les crimes ». III. la pauvreté en Espagne Dégradation de la situation économique : le thème de la pauvreté se pose d’autant plus que la situation

gauche : le Paradis, les élus. À droite : l’Enfer, les damnés. L’opposition est renforcée par le contraste entre : L’ordre qui règne du côté des élus : personnages bien alignés (cortège des élus au milieu), rythme régulier des voûtes et colonnes de la maison de Dieu en bas. Le désordre, le chaos, qui règne en Enfer : personnages enchevêtrés, tête en bas pour certains, lignes courbes des liens qui entravent les suppliciés. Personnages Les personnages composent une pièce en une vingtaine de scènes

ceux qui n’ont pas accepté le Christ comme Sauveur personnel et qui n’ont pas obéi à l’Evangile. Ce lieu est donc réservé pour les impies et pour ceux qui marchent dans le péché. 1 Pierre 4:17 : Car c’est le moment où le jugement va commencer par la maison de Dieu. Or, si c’est par nous qu’il commence, quelle sera la fin de ceux qui n’obéissent pas à l’Évangile de Dieu ? Ce lieu dans la Bible est appelé « CHEOL » : séjour des morts ou « HADES » lieu où les vers ne meurent point, un trou sans fond. C’est

Andrea Lee, Connie Porter ou Tonni Morrison. Pour mieux cerner ce combat des femmes, nous nous proposons d’étudier deux des œuvres de ces auteurs illustrant cette nouvelle orientation de la littérature féminine en Afrique et aux EtatsUnis : Seul le DIABLE le savait de Calixthe Beyala et Au bord de la rivière Cane de Lalita Tademy. Mots clés : Afrique – Amérique – Femme – Littérature – Arme – Combat Abstract: Although they may be the produce of different context and environment, Calixthe Beyala

pense, sauf correction, qu’il a le diable au corps. Harpagon : Tu murmures entre tes dents ? La Flèche : Pourquoi me chassez-vous ? Harpagon : C’est bien à toi, pendard, à me demander des raisons ! Sors vite, que je ne t’assomme. La Flèche : Qu’est-ce que je vous ai fait ? Harpagon : Tu m’as fait que je veux que tu sortes. La Flèche : Mon maître, votre fils, m’a donné ordre de l’attendre. Harpagon : Va-t’en l’attendre dans la rue, et ne sois point dans ma maison planté tout droit comme un piquet

Christian de MONTELLA Le diable dans l’île. Castor poche Flammarion 2000 213p. Niveau : 5ème - 4ème. Genre : aventure. Période historique : 17ème siècle (contexte : les grandes explorations - roi d‘Espagne : Philippe III) Lieux : Espagne, un bateau espagnol, puis une île des Terres Australes dans le Pacifique (l’île de Hao, qui fait partie de la Polynésie). Thème : grandes explorations, découvertes de territoires inexplorés par les Européens, colonisation des Européens, découverte de peuples