La Mobilité Des Hommes Reflet De La Mondialisation

Plan INTRODUCTION I. LA POPULATION ACTIVE, REFLET DES BOULEVERSEMENTS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX : L'EXEMPLE DE LA FRANCE DEPUIS LES ANNÉES 1850 A. AFFIRMATION D'UNE SOCIÉTÉ INDUSTRIELLE DE 1850 AUX ANNÉES 1970 1. Catégories, hiérarchie et mobilité sociales : de profondes transformations (1850-1939) a. La dynamique bourgeoise b. L'évolution des classes populaires 2. Les Trente Glorieuses et la société de masse (1945-1973) a. Les transformations sociales dans les pays industrialisés

suite a la nouvelle loi : Le ministre prend les mesures qu'il estime indiquées pour mettre en œuvre la politique canadienne du multiculturalisme et peut notamment : * encourager et aider les particuliers, les organisations et les institutions à refléter la réalité multiculturelle du Canada dans leurs activités au pays et à l'étranger; * effectuer ou appuyer des recherches sur le multiculturalisme canadien et stimuler l'amélioration des connaissances dans le domaine; * encourager et promouvoir

évoquait pour eux des matières premières qu’on exploite et qu’on achète. Peretti considère que parler de « ressources humaines ce n’est pas considérer que les hommes sont des ressources, mais que les hommes ont des ressources » (Tous DRH, 2001). Le terme de « Ressources Humaines » s’est imposé progressivement en France dans les années 80. Il ne reflète toutefois pas les changements de fonds au niveau des pratiques 3 Evolution de la fonction RH Magali managériales. La fonction RH n’est alors pas encore

Daniel Cohen : La mondialisation et ses ennemis (2004) INTRODUCTION • La mondialisation et l’exploitation par les pays du Nord ne sont pas les causes de la pauvreté des pays du Sud, mais celle-ci est plutôt due au fait que la mondialisation n’est pas accomplie et que les pays du Sud sont exclus et abandonnés. • La colonisation a engendré une explosion démographique, la destruction des sols par les routes, et ainsi, l’enrichissement de certains au détriment d’autres, accentuant ainsi

du système de production auxquelles on peut adjoindre d’autres variables d’analyse tels que : les variables environnementales (capacité des entreprises à interagir avec son environnement : les parties prenantes de l’entreprise). Ces seuils sont le reflet de caractéristiques. On considère que la structuration du système de production par ces seuils met en évidence 2 forces récurrentes qui animent le système de production : * La performance, la compétitivité * Le pouvoir On peut lire la performance

Mondialisation et inégalités Luc EYRAUD Contribution au séminaire du G-20 Sydney, 27-28 mai 2002 Ces travaux ont été réalisés par M. Luc Eyraud dans le cadre d'un stage à le Direction du Trésor. Leurs conclusions et remarques n'engagent que leur auteur. Nous remercions particulièrement François Bourguignon, Benoît Coeuré, Daniel Cohen, Michel Houdebine, Pierre Jacquet, Jean-Pierre Landau, Jacques Ould Aoudia, Stéphane Pallez et Jean Pesme pour leurs commentaires. 2 PLAN Résumé

toujours eu des mondialisations, depuis l'empire romain! Mais la 1° mondialisation qui permet la constitution de flux commerciaux entre l'Orient et l'Occident est celle de la Pax Mongolica, qui, du XII° au XIII° siècle va permettre aux marchands de circuler en toute sécurité de la Mer noire à Pékin. C'est l'époque des voyages de Marco Polo. Puis viendront la mondialisation espagnole du XV° siècle avec la découverte de l'Amérique, la mondialisation hollandaise du XVII° puis la mondialisation anglaise, la

Mondialisation Carte du monde Le terme de mondialisation (aussi appelée globalisation) désigne le processus d'intégration des marchés et de rapprochement des hommes qui résulte notamment de la libéralisation des échanges, du développement des moyens de transport de personnes et de marchandises, et des retombées des technologies de l'information et de la communication à l'échelle planétaire1. Elle se manifeste par, outre l'interdépendance croissante des économies (mondialisation économique) et

cas + évaluation 1STI2D : Les mobilités dans les villes : sujet d'étude "solidarité des personnes et territoires" 3 Comment traiter le thème de la ville selon le niveau ? Quelle approche pour quel niveau ? - Progression collège-lycée Proposition comparée d’une analyse de documents en troisième et en première QUELS ACTEURS POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE? 4ème : étude d’une FTN (thème IV) Tableau démarche + étude de cas TL/ES/S: un produit dans la mondialisation : le jouet, produit mondialisé

FAC/ cycle des clés pour comprendre la mondialisation Des clés pour comprendre la mondialisation Introduction I - La globalisation financière en trois étapes II - Mondialisation libre-échange et logiques productives III - Mondialisation et nouvelles configuration Nord Sud Introduction L’appréhension de la mondialisation n’est pas dissociable d’une analyse conjointe du capitalisme notamment concernant les rapports qu’il entretient avec les sphères politique et sociale et d’une mise en perspective