La Modalisation

La modalisation : une opération langagière des plus courantes La modalisation est une opération langagière qui permet à l'énonciateur d'exprimer son point de vue. L’énonciateur évalue son propre énoncé en l’inscrivant dans le domaine du certain, du probable, du souhaitable, du doute, etc.… Il peut donc s’engager ou se désengager de son discours. Le récepteur doit maîtriser les subtilités de la modalisation pour ne pas attribuer au locuteur des propos qui ne seraient pas les siens ou auxquels

La modalisation et les indices de subjectivité La présence de l’émetteur dans son énoncé ne se voit pas qu’à la présence des pronoms liés à cet émetteur (je, nous, mon, notre...). En effet, l’émetteur peut aussi manifester sa subjectivité :il indique par des indices ses sentiments ou son avis , et son degré de certitude par rapport à ce qu’il dit , ( cela est possible également dans un texte à la 3ème personne. ) On appelle modalisation l’ensemble de ces indices. La modalisation est liée à la situation

La modalisation, c’est l’art de nuancer son discours selon l’impression que l’on veut produire sur le destinataire. Repérer la modalisation, c’est reconnaître les marques de jugement du locuteur = l’expression de sa subjectivité. Les outils de la modalisation : Selon les outils employés, le discours aura un degré de certitude ou d’incertitude plus ou moins fort. Adjectifs : sûr, certain, inévitable, clair, évident… // douteux, incertain, vraisemblable, probable, possible… - phrase neutre

La modalisation est la façon dont l'énonciateur se rend visible à travers ce qu'il dit, le moyen qui lui permet de concrétiser l'attitude qu'il décide d'adopter par rapport au sujet. C’est par le biais de la modalisation que l’énonciateur manifestera sa distance ou son engagement par rapport au sujet. L'auteur est engagé On dira que l'auteur est engagé quand celui-ci fera usage d'une bonne variété de marqueurs de modalité, qui sont autant de moyens lui permettant de signaler que le texte est

J'étais enfant et je jouais près de la case de mon père.Quel âge avais-je en ce temps-là ? Je ne me rappelle pas exactement. Je devais être très jeune encore: cinq ans, six ans peut-être. Ma mère était dans l'atelier, près de mon père, et leurs voix me parvenaient, rassurantes, tranquilles, mêlées à celles des clients de la forge et au bruit de l'enclume. Brusquement j'avais interrompu de jouer, l'attention, toute mon attention, captée par un serpent qui rampait autour de la case, qui vraiment

La modalisation du discours Rares sont les énoncés qui restent objectifs, neutres. Nombreux sont ceux qui reposent ,d’une façon ou d’une autre, sur des modalisateurs, procédés par lesquels le locuteur révèle son point de vue. Quand un énoncé contient les traces, les indices de la subjectivité de son locuteur, c’est ce qu’on appelle « la modalisation du discours ». La modalisation est l’attitude qu’adopte le locuteur par rapport au contenu de son énoncé. Il peut l’évaluer, le présenter comme

Article « Du sens : prolongements théoriques autour de la perception et de la modalisation » Cécilia W. Francis Protée, vol. 34, n° 1, 2006, p. 33-45. Pour citer la version numérique de cet article, utiliser l'adresse suivante : http://id.erudit.org/iderudit/013308ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la

LA MODALISATION ET LA MISE EN RELIEF 1- La modalisation • Celui qui s’exprime (l’énonciateur) peut rester neutre par rapport à ce qu’il dit (l’énoncé). • Il peut également s’impliquer et engager sa subjectivité. • Cette subjectivité de l’énonciateur se manifeste par des indices indiquant ses sentiments, son jugement ou son degré de certitude par rapport à l’énoncé.  C’est cette attitude de l’énonciateur par rapport à ce qu’il dit qu’on appelle MODALISATION.  Celle-ci est repérable à travers

R. Delord – Français SEQ. : Argumentation - Exercices d’application : Modalisation / Expression de la subjectivité -  Soulignez dans ce texte publicitaire tous les termes mélioratifs, qui visent à donner une image très favorable des pâtes Rana. En Italie, les pâtes fraîches étaient traditionnellement faites à la maison : des œufs frais, de la farine de blé tendre, et des mains expertes pour pétrir délicatement la pâte. Puis arriva Giovanni Rana qui conquit le cœur et le palais de toutes les bonnes

La structuration logico-temporelle du texte : le passé simple et l’imparfait du français Arie Molendijk Université de Groningen (Pays-Bas) 0. Introduction L’emploi et la compréhension du P(assé) S(imple) et de l’IMP(arfait) du français constituent une difficulté majeure pour tous ceux dont la langue n’est pas le français. Cela ne s’explique pas uniquement par l’absence (dans beaucoup de langues) d’une opposition temporelle semblable à celle qu’on trouve en français (PS/IMP). Ce qui