La Mode Texte Argumentatif

Texte n°2 Micromégas, étude linéaireI. PrésentationMicromégas a été publié en 1752, lorsque Voltaire est en Prusse chez Fréderic II. Le conte a eu une version antérieure : Le voyage du baron de Gangan. Cette idée du conte remonte à la période où Voltaire est à Cirey, avec Mme du Châtelet, où il se passionne pour Newton, dont il est l’introducteur en France : Les éléments de philosophie de Newton mis à la portée de tout le monde.Micromégas est un conte philosophique dans lequel Voltaire vulgarise

Candide : Chapitre 3 de « rien n’était si beau » … à « n’oubliant jamais Mademoiselle Cunégonde » Introduction : Candide a été chassé pour un baiser volé du paradis des TTT. On retrouve Candide sur un champ de bataille. Ce texte est l’occasion pour Voltaire de se livre à une satire multi directionnelle. I La valorisation de la guerre : 1) D’un point de vue esthétique : Il est soumis au regard de Candide c'est-à-dire au point de vue d’un jeune homme pour qui tout va bien. Il ne peut pas

personnages  - Dû au mode de narration (choix de la 1ère personne)  - Absence de présentation d’une situation initiale indices sémantiques et syntaxiques relevés au cours de la lecture  - Personnages décrits par le filtre de la subjectivité d’un autre    - Problème posé par le dénouement  - Lors de fins ouvertes donnant plusieurs interprétations possibles selon l’affect  - Problèmes liés à l’ellipse dans la narration  - Les trous, les non-dits, les sous-entendus du texte, liés àl’implicite

exactement demandé. Rattachez si possible le sujet à l'objet d'étude. 2. Etudier le texte A. Observer le hors-texte et le paratexte. La date, le nom de l'auteur, le titre, le résumé éventuel situant l'extrait. Demandez vous ce que vous savez de l'auteur, de ses oeuvres, le mouvement culturel ou littéraire dominant, l'oeuvre d'où est extrait le texte, ou encore le contexte historique ou social. B. Analyser le texte. Examen du système énonciatif : Etude des pronoms, des marques temporelles, du lexique

Ce poème, écrit par Albertine Sarrazin, et intitulé Il y a des mois que j’écoute…, publié en 1969 dans son recueil « Poèmes ». Le sujet principal du texte est l’enfermement de l’auteure, et le récit de sa vie en prison. Ses thèmes, sont ceux du lyrisme : le temps qui fuit, l’enfance, l’amour, la solitude, l’envie d’ailleurs. C’est donc un poème lyrique, en effet, la poète nous confie ses émotions et sentiments, liés à son enfermement à Fresnes, pour un hold-up commis en décembre 1953, à seize ans

TYPOLOGIE DES TEXTES Texte narratif texte descriptif Texte explicatif Texte injonctif Texte argumentatif Intention de l’émetteur Fonctions du texte Raconter des événements, une histoire réelle ou fictive Distraire Informer, dénoncer (récit de faits réels) Faire réfléchir (fables) Donner à voir un lieu, un objet, une personne en décrivant Peut rester neutre ou faire passer des sentiments . Peut informer ou avoir une valeur poétique Apporter des connaissances pr instruire

l’originalité de ce point de vue en nous appuyant pour cela sur « l’Orange». La présentation en prose, l’utilisation de l’argumentation contribue à sortir ce texte des « sentiers battus » de la poésie. Est-il en effet courant de bâtir une description sur le mode d’un débat d’idées ? C’est pourtant ce que fait Ponge. On y retrouve les marques du registre argumentatif : abondance des connecteurs logiques et autres mots de liaison (« Comme », « mais », « tandis que »), interpellations du lecteur (« Faut-il prendre

articulent bien et parlent relativement lentement. Je peux suivre un exposé ou une conférence à condition que le sujet soit familier et que la présentation soit simple et bien structurée. Je peux comprendre des informations techniques simples, comme un mode d’emploi pour un appareil d’usage courant (appareil photo, caméra…) Au téléphone, je peux suivre sans difficulté une conversation portant sur des domaines quotidiens. A la radio ou à la télévision, je peux comprendre les points principaux des bulletins

contenu du texte. Ils donnent le contexte du poème et plus exactement le fait d’hivers qui a inspiré l’auteur. Le titre du poème a aussi trait au contenu. Le troisième paragraphe est une biographie de Jacques Prévert. Il indique le rôle de Jacques Prévert dans la culture française. En dessous du titre, l’auteur indique le destinataire du poème. C'est la provenance du texte, comme « Jacques Prévert, Paroles, 1934 » qui ont été ajouté par l’éditeur et renseignent de l’année de parution du texte et dans

contraction de texte Description de l'exercice → A l'écrit du bac, vous avez le choix entre deux exercices d'écriture dont la contraction de texte (suivi d'un essai). → Il s'agit de réécrire un texte plus brièvement, d'en donner une version réduite mais fidèle en respectant un nombre imposé de mots. La contraction offre donc le résumé des idées essentielles d'un texte en respectant son déroulement logique et son mode d'énonciation. → Au bac, cet exercice porte sur un texte argumentatif contemporain