La Modernité Rend Elle Heureux

monde n’a pas su s’adapter aux temps modernes, il suffirait, écrit-il dans un autre contexte, « d’un coup de hache pour trancher le fil de sa vie agonisante ». Le quartier de la Chaussée-d’Antin, par contre, est un quartier neuf, qui ouvre sur la modernité : royaume de la banque, de l’urbanisations, des classes nouvelles ; nouveaux échanges et nouveaux rapports, il constitue le lieu idéal de la bourgeoisie montante : « Votre Chausséed’Antin, si fière de ses banques et des raffinements de son luxe,

de la nostalgie napoléonienne. La littérature des années 1850 est très loin du “roman romantique” dans un cadre italien, avec un double dépaysement du temps et de l'espace, et du roman d'apprentissage du monde balzacien. “le roman, miroir de la modernité au pouvoir” Pdt que Flaubert rédige les deux premiers chap = préparatifs du coup d'Etat du 2 déc 1851 Louis Napoléon Bonaparte au pouvoir = toute puissance de la bourgeoisie d'argent faillite de tous les régimes politiques précédents assure

particulière de la part de l’auteur i. Le contexte historique (exemple les grands mythes antiques) le public ne parle plus de la même manière, ne vit plus la même histoire. La réécriture d’Antigone par Anouilh ou Cocteau joue d’abord sur la modernité. Il s’agit d’éclairer le présent (après 1ère guerre mondiale, fin de la 2ème guerre mondiale) par un texte oublié, devenu illisible, celui de Sophocle. ii. Les nécessités morales ou religieuses : Molière reprend son sujet Dom Juan d’une

ignore comment et où il vit avant 1592. Une tradition rapporte qu’il s’essaye comme maître d’école à la campagne et il est possible que Shakespeare écrit ses premières pièces pour des compagnies de province. En 1587, pour des raisons qu’on ignore, il se rend à Londres où il devient acteur. La première date marquante de sa carrière littéraire semble être 1591 avec la pièce Henri VI. En 1592, il réside à Londres, où il a déjà fait passablement parler de lui en tant qu’acteur et dramaturge, comme en attestent

musulmans est pacifique et demandeuse de démocratie, d’ouverture culturelle et sociale. Il nous faut montrer que les solutions de sortie de crise pour le monde arabe se trouvent d ‘abord chez les Arabes, dans leurs ressources, leurs cultures et leurs modernités. Et une clarification de la place de la question palestinienne ne peut être que vertueuse si elle est d’abord construite sur l’écoute de ce que vivent, pensent, et veulent les Palestiniens ; Pour une union judéo-islamo-arabe pacifiste La Question

père pour essayer de vivre, enfin" ou la méritocratie en prison, les valeurs républicaines malgré tout ??! Documents commentés en classe , au choix: - Sophocle, Oedipe-Roi, dernier épisode : «  ne dites jamais qu’un homme né mortel a été heureux » - Zola, Lettre à la jeunesse, 14 décembre 1897. - Gide, « familles je vous hais », Les Nourritures terrestres, (1895) - E. Morin, « juvénilité et hominisation », Le paradigme perdu, la nature humaine, 1973 -P. Ariès, « École et famille »

vues peut nous aider à créer notre propre opinion, c’est pourquoi les œuvres choisies sont différentes mais complémentaires. Quand l’un parle d’amour passionnel, l’autre évoque l’amour de la nature ; de même lorsque l’on lit une des œuvres, on se rend compte que plusieurs sentiments s’entremêlent. Ce corpus est, de cette façon, riche en matière de sentiments et d’amour, car tout les auteurs ne voient pas ce thème du même oeil. Organisation du recueil : Vous avez pu constater dans la table

l'univers symbolique, alors que le pouvoir ne représente que la maîtrise de l'univers réel. » Jean Baudrillard est un théoricien de la société contemporaine, connu surtout pour ses analyses des modes de médiation et de communication de la post modernité, bien que la portée de son œuvre se soit étendue à travers le temps à des sujets plus variés et parfois liés aux événements (ou non-événements) contemporains, et présentés comme tels par l'ensemble du système médiatique (qui dépasse les simples médias)

2 La matrice stratégique : « cinq éléments » Projet Organisation Situation Technique Méthode 3 Le mécanisme de l’action Combinaison des moyens Déclinaison des buts Démarche et « champ » stratégique Invariants 4 Modernité et crise de la stratégie Facteurs de la modernité Crise de la stratégie Marécage stratégique Crise des civilisations VI PRÉCIS DE STRATÉGIE 5 Stratégies comparées Le système chinois Le système occidental Comparaisons 6 Penser la crise 113 117 127 132

la guerre il entre dans l’atelier Bonnat pour se préparer au concours d’entrée des Beaux-arts auquel il est reçu le 18 mars 1873. Sa fréquentation de l’Ecole sera de courte durée. Pendant les périodes d'été, abandonnant Paris, Gustave Caillebotte se rend dans la propriété de ses parents à Yerres. Il découvre la campagne qu'il apprend à connaître et à aimer et surtout, la rivière qui longe sur un long parcours la propriété familiale et qui sera une source d'inspiration. Son père meurt le 25 décembre