La Mondialisation Terminale S

l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire Devenir un lecteur compétent et critique Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. De plus, puisque nous sommes en terminale, les élèves seront entrainés à l’épreuve écrite, notamment à la question 1 qui vise à présenter un corpus, à l’écriture délibérative, mais aussi à l’oral de contrôle. M’inscrivant dans l’objet d’étude « identité et diversité », j’ai choisi de faire

poumons verts » dans la ville, monumentalisation, verticalisation de l’espace urbain, il n’y a pas d’habitat : rejeté en périphérie des quartiers d’affaires (phénomène de « City », le terme est connu depuis la 6ème). Pudong est la vitrine de la mondialisation de Shanghai (Perle de l’Orient (tour de TV), tour Jinmao, World Financial Center). Ce nouveau quartier est dédié depuis les années 90 à représenter l’avancée technologique de la Chine, les premières tours sont dues à des architectes occidentaux

ne dispensent en aucun cas de revoir les traces écrites vues pendant le cycle de Bac Pro (1ère et Terminale). Utilisez-les pour vous remémorer les éléments importants la veille de l’examen. I) Les grands ensembles du monde actuel Depuis un demi-siècle, les progrès des transports (plus rapides et moins chers) et la baisse des tarifs douaniers (GATT puis OMC) ont donné naissance à la mondialisation économique. Les grands ensembles du monde actuel se caractérisent pas des rapports entre centres

THEME 2 : L’AFRIQUE FACE A LA MONDIALISATION LEÇON 1 : ETUDE ECONOMIQUE DE L’AFRIQUE. Durée : 04 heures HABILETES Identifier Caractériser Construire Analyser Proposer Exploiter CONTENUS Les atouts naturels et humains de l’Afrique Les secteurs d’activités Des graphiques Les problèmes de développement de l’Afrique Des solutions aux problèmes de développement de l’Afrique Des documents relatifs aux économies africaines LEÇON 2 : LA PLACE DE L’AFRIQUE DANS LA MONDIALISATION : Durée : 04 heures HABILETES

décennies plus tard ? La plupart des manuels récents pour les classes de seconde, publiés en 2005 ou 2006 ou ceux de terminales publiés en 2008, portent toujours la même limite entre les pays du Nord et les pays du Sud. Pourtant d’immenses bouleversements se sont produits depuis 1980. Il y a donc bien des raisons de questionner cette limite. Les programmes actuels de terminales trahissent, les inconvénients d’une absence de réflexion sur sa validité. Ainsi, la Russie, classée dans les pays du

LA MONDIALISATION SOMMAIRE : I- Définition et Acteurs II- Les caractéristiques III- Les causes et les enjeux de la mondialisation IV- Les secteurs touchés par la mondialisation V- Les avantages et les limites VI- Sources I- Définition et acteurs. A/ Définition : La mondialisation est un processus ancien qui est apparu grâce à trois principales étapes : - La Colonisation du Monde par les Européens à partir du XVème siècle - La Révolution

écrit : Notre jeunesse est encline du moindre effort : la‘’ pompe’’ et le ‘’carreau’’ sont portés en pinacle ; elle veut réussir par tous les moyens en faisant le moindre effort possible. Partagez vous cette affirmation ? Avec la mondialisation, beaucoup de changements négatifs sont observés chez les jeunes. En effet, on constate de nos jours des comportements inquiétants de la part de la jeunesse qui dans le temps était respectable et docile. Pourtant, la jeunesse gabonaise a toujours

Classe terminale Bac professionnel Tertiaire Géographie - Fiches d'aides La France dans l’Union européenne La France s’inscrit dans l’Union européenne et dans le monde. L’articulation des trois échelles permet de situer sa puissance et de comprendre ses dynamiques territoriales. SUJET D'ETUDE: 1. La France dans l’UE et dans le monde 2. Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires français 3. Les transformations de l’espace productif et décisionnel 4. L’Union européenne et ses territoires

d"histoire-géographie sera réintroduite en TS en juin 2015. Les élèves de 1ere S ne passeront pas d’épreuve anticipée en histoire-géo cette année contrairement aux années précédentes. Programme général : Histoire : Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le XIXe siècle La guerre au XXe siècle Le siècle des totalitarismes Colonisation et décolonisation Les Français et la République Géographie : Comprendre les territoires de proximité France et Europe dans

TERMINALE ST2S : LE PROGRAMME Matiere ST2S LES ENSEIGNEMENTS TECHNOLOGIQUES Sciences et techniques sanitaires et sociales Au programme : Les institutions et dispositifs sanitaires et sociaux, les dispositifs de protection sociale et de mise en oeuvre des politiques... Coefficient : 7 (pour chacune des deux épreuves) Biologie et physiopathologie humaines Au programme : La fonction nutrition, la transmission de la vie, l'hérédité, les défenses de l'organisme... Coefficient : 7 LES