La Monnaie Est Elle Un Voile

A la fin des années 70, la Révolution Islamique met en place un régime religieux très autoritaire. Présentation de l’Iran : Superficie : 1.648.000 km² C’est-à-dire 2,5 fois la France. Capitale : Téhéran Langue officielle : le persan Monnaie : le Rial (1 € = 33.917 IR) Fête nationale : le 11 février (Jour de la révolution islamique) Population: 78 millions d’habitants. Espérance de vie : - 69 ans pour les hommes - 73 ans pour les femmes, soit 71 ans en moyenne (106ème rang)

l’économie, il distingue ce qui ressort de l’économie dans la sphère privée ( l’économique ) et les règles de la vie matérielle collective ( le politique ). b) Platon PLATON aborde le premier la question de la place de l’économie ( production, revenu, monnaie ) dans la cité, en particulier dans le cadre de sa théorie de la Cité idéale ( la République ). Il préconise toutefois un contrôle strict par la collectivité des pratiques et des relations économiques. En effet, il affirme que la propriété privée

politique monétaire La seule solution pour financer le déficit budgétaire reste alors la monétisation de la dette : la Banque Centrale achète des obligations d’Etat et crée ainsi de la monnaie. Or, d’après les libéraux, qu’ils soient quantitativistes (Fischer) ou monétaristes (Friedman), toute augmentation de la monnaie plus rapide que celle de la production crée de l’inflation. Cette inflation est préjudiciable à la croissance : elle réduit le taux d’intérêt réel , ce qui désincite les individus à

terrestres. En 1913, les voies ferrées constituent un réseau de plus de 400 000 km aux États- Unis, de 360 000 km en Europe. – les transports maritimes : la capacité de la flotte marchande double de 1860 à 1913, la marine à vapeur remplace celle à voile faisant diminuer le prix du fret maritime de 7 à 1 durant le siècle. Avec l’ouverture du canal de Suez en 1869 la tonne de marchandise entre Marseille et Saigon voit son prix de transport divisée par 10. En 1910, il ne faut plus que 5 jours pour

TEC 2011-2012 2 / 43 Plan de la séance 1 La loi des débouchés de J.B. Say 1.1 Une économie de troc au cœur de l’analyse de Say 1.2 Les trois présupposés de la loi de Say 1.2.1 Des ajustements instantanés 1.2.2 Les fonctions de la monnaie dans la loi des débouchés 1.2.3 Une vision « a-institutionnelle » 1.3 Les conclusions de la loi des débouchés 1.3.1 La demande guidée par l’offre 1.3.2 Toute crise de surproduction généralisée est impossible 2 L’analyse marxiste des crises

est tellement importante qu’elle permet de connaître la quantité de monnaie circulant au sein de l’économie. Afin d’agir sur le comportement des agents économiques notamment les entreprises et les ménages, les autorités monétaires doivent disposer d’un ensemble d’indicateurs statistiques susceptibles de refléter la capacité globale de dépenses de ces agents. I- C’est quoi la masse monétaire ? Dans cette tendance, la monnaie est appréhendée comme étant l’ensemble de moyens de paiement mis à

* Egalité arithmétique : égalité de l’égalitarisme si on pousse le principe à l’extrême, il s’agirait de distribuer le même salaire à tous les salariés par exemple.. Elle est maintenue par des échanges économiques tant qu’on n’introduit pas la monnaie. (Exemple, une trousse valant 4 euros et 1 livre valant 2 euros. Dans le cas d’un échange, il conviendrait d’échanger une trousse contre deux livres échange égal). * Egalité géométrique : égalité proportionnelle. Procède de ce qu’il faudrait

Chapitre 5: Politique monétaire Introduction"Il est bien sûr évident que la monnaie n'est rien d'autre que la représentation du travail et du produit et qu'elle ne sert que de méthode pour les mesurer et les évaluer. Lorsqu'il y a plus grande abondance d'espèces, comme une plus grande quantité d'entre elles a pour objet de représenter la même quantité de biens, cela ne peut avoir aucun effet, ni en bien ni en mal... pas plus que cela ne changerait les comptes d'un marchand qui, au lieu d'utiliser

l'Etat dans le domaine social et préconise un certain réformisme social. °il prône: -L'émancipation des femmes -La règlementation sur la durée du travail -L'aide aux pauvres °Mill a formulé l'équation de la Théorie Quantitative de la Monnais (TQM): la quatité de monnaie*savitesse de circulation = niveau général des prix*nombre es transactions 3. L'Ecole Classique française: jean baptiste Say ( 1767-1832) °Cet auteur énonce sa célèbre "loi des débouchés" suivant

vêtements qu’il porte (couleurs sombres), des détails de son visage (l’expressions des yeux, du sourire), de sa posture, du décor (des paysages montagneux), de la technique (flou : « sfumato »), des traits (contours imprécis), des symboles (le pont, le voile), le nom du tableau (La Joconde), le mouvement (renaissance italienne). Consigne : « Voici une image d’une peinture. La connaissez-vous ? Que pouvez-vous m’en dire ? Comment la trouvez-vous ? Que peut-on observer ou identifier sur ce tableau ? »