La Monstruosité

de Georges Cuvier qui le poussa à développer son goût pour les recherches en géologie et en zoologie. Geoffroy Saint-Hilaire Étienne (1805-1861) Zoologiste français Il poursuit l'œuvre de son père qui avait étudié et classé de nombreuses monstruosités comme la célosomie, la cyclopie, l'anencéphalie, en précisant la classification. Il nomme cette science tératologie et crée en 1854 Fondation impériale zoologique d'acclimatation, qui est une société de protection de la nature. Sir Joseph Dalton

à la destruction. Les couleurs les plus utilisées sont le gris, le marron et le rouge. Elle évoque la pluie, la boue et le sang dont témoignent les poilus. Conclusion : Cette œuvre est dure mais aussi très riche. Elle sert à dénoncer les monstruosités de la guerre. Otto Dix dresse un portait à la fois très crue et réaliste de ce dont il a été témoin. Il montre la violence de la guerre, la réalité sur les champs de bataille. Lors de son exposition à Berlin en 1938, l’œuvre a été considérée

elle se dénonce de monstre elle-même. Au vers 701, Racine utilise une hyperbole pour désigner Athènes, il dit « délivre l’univers ». Au vers 703, l’adjectif « affreux «  est utilisé pour accentuer son image de monstre. Parmi le champ lexical de la monstruosité apparaît deux fois aussi le mot « cruel » (vers 671 et 684). Avec l’expression « sang trop vil », on remarque que Phèdre continue de se sous-estimer. Pour finir, Phèdre veut souffrir pour mettre fin à son mal-être et à sa malédiction. L’antithèse

corps 3. cette passion créée la frayeur parce qu’elle conduit au tragique : le suicide ou le meurtre registre tragique les impératifs de la fin de la tirade 4. par conséquent la passion dérègle le jugement, égare la raison champ lexical de la monstruosité modalisateurs par les formes interrogatives du doute : innocente à mes yeux, je m’approuve moi-même. L’antithèse : c’est peu de t’avoir fui, cruel, je t’ai chassé Axe d’étude : c'est cet événement qui créée la terreur chez le spectateur

d’insistance, tout ça fait référence a son physique comme rappelé avec force a la fin de l’extrait (l .32) « Il fit un sifflement si épouvantable, que tout le palais retentit » pour designer un bruit inidentifiable et effrayant. Ce rappel de la monstruosité est indispensable car nous avons tendance à l’oublier. II / Un conte édifiant : (qui forme vers le haut, instructif) 1) Une Bête qui a la qualité d’un mari : Le dialogue rapporté au style direct met en évidence les qualités de la Bête au

"Barreaux", "Plats". -L'etouffement est exprimé par un bestiaire effrayant, "Chauve souris", symbolique car elle est aveugle, et ne fait pas la distinction entre le jour et la nuit, ce qui accentue l'idée d'enfermement et d'étouffement. La monstruosité des araignées est accentuée par le pluriel, et les araignées sont des prédateurs. Les adjectifs qualificatifs les différencient. La chauve souris est timide, sa faiblesse se manifeste aussi par le singulier, tandis que les araignées sont infâmes

ChajeaAnissa1èreSTMG2 Analyse linéaire du poème L’Horloge de Baudelaire On peut trouver au vers 1 une alternance de rimes en cible qui sont des rimes suffisantes et de rimes en or qui sont des rimes pauvres. Il y a également des adjectifs qualificatifs de l'horloge comme « sinistre » « effrayant » et « impassible » qui sont péjoratif de plus, Baudelaire place l'horloge comme toute puissante. Le poème commence par une apostrophe « horloge ! »

tradition ? « J'ai eu le sentiment, en voyant les tableaux peints jusque là, qu'un côté de la réalité n'était pas encore représenté, à savoir la laideur ». Otto Dix Mais Otto Dix pense t’il réellement être le premier à traiter de la laideur, de la monstruosité ? Était-il ignorant ou feignait-il de l’être ? Dix n’était certes pas un inculte il vénérait les peintres anciens comme Dürer et Cranach et l’attraction qui le nourrissait se retrouve notamment dans son travail en gravure. Quand le peintre

aussi m’inspirer de la crainte * Celui (autre) qui peut dire non à nos prétentions ambigüité Les grandes formes de l’altérité : * Sexes masculin et féminin * Enfant/ adulte * Le normal/ le pathologique (le fou, la monstruosité) * Monstruosité (Où se trouve la frontière de l’humain ?) Il n’y a que l’homme qui peut être inhumain. * Les ≠ cultures (certains hommes sont tellement loin de nous). A. Le problème de la connaissance d’autrui Que signifie connaitre autrui 

dix-septième siècle, Harvey, dans son traité latin sans gravures sur la génération, associe monstruosité et arrêt dans le développement embryonnaire et affirme que les monstres soudés sont issus de la jonction de deux oeufs. Ces deux idées novatrices sont l'amorce des explications que retrouveront et développeront les tératologistes du dix-neuvième siècle. Ceux-ci montreront en effet que les monstruosités résultent de "principes" ou de "règles" affectant la vie embryonnaire. C) Une attitude différente